Федорова, О. Ю. Как сохранить голос школьника здоровым? / О. Ю. Федорова, П. А. Эстрова // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 62-73 Кл.слова (ненормированные): голос -- школьники -- дисфония -- афония -- мутация -- пубертатный период -- постановка голоса -- осанка -- упражнения -- дыхание -- МЫШЕЧНЫЙ ТОНУС -- ФОНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Эстрова, П. А. |
Выбор оптимальных температурных режимов саунотерапии при психовегетативном синдроме пубертатного периода / В. В. Храмов и др. // Физкультуравпрофилактике,лечениииреабилитации. - 2008. - № 3. - С. 25-28. Кл.слова (ненормированные): САУНОТЕРАПИЯ -- ПСИХОВЕГЕТАТИВНЫЙ СИНДРОМ -- ПОДРОСТКИ -- ОПТИМАЛЬНЫЙ ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ -- ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования дозироанного воздействия на организм высокими температурами в форме саунотерапии для коррекции вегетативной дисфункции. Показано, что саунотерапия в комплексном лечении психовегетативного синдрома является эффективным методом воздействия на состояние ВНС подростков как на уровне отставленного тренировочного эффекта при температурном режиме воздействия 75 градусов С. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Прусов, П. К. Теоретические и методологические вопросы оценки особенностей пубертатного периода развития организма в системе физвоспитания и спорта : (вступ. сообщ.) / П. К. Прусов // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2009. - № 2. - С. 33-38 Кл.слова (ненормированные): ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД -- ПУБЕРТАТНЫЙ РОСТОВОЙ СПУРТ -- ТЕМПЫ БИОЛОГИЧЕСКОГО СОЗРЕВАНИЯ -- ГЕТЕРОХРОННОСТЬ РАЗВИТИЯ -- ПОЛОВОЙ ДИМОРФИЗМ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СПОРТ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы совершенствования учета особенностей пубертатного периода (ПП) организма при организации физического воспитания и спорта. Такие биологические особенности развития, как выраженная нейроэндокринная перестройка, половое созревание, пубертатный ростовой спурт, неравномерность развития, усложняют оценку состояния организма при занятиях физкультурой в связи с увеличением разнообразия адаптационных возможностей к физическим нагрузкам. Важными элементами совершенствования качества обеспечения физвоспитания и спорта в ПП является использование методологической базы исследования для данного периода развития и оценки состояния при занятиях физкультурой и спортом и их совершенствования. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Медико-социальная реабилитация девочек пубертатного периода с нейроэндокринными нарушениями / Т. Т. Батышева [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 1. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕВОЧКИ -- ПОДРОСТКИ -- НЕЙРОЭНДОКРИННЫЕ НАРУШЕНИЯ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПУБЕРТАТНЫЙ ПЕРИОД -- ГОРМОНАЛЬНЫЙ СТАТУС -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦНС -- ЗАБОЛЕВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Аннотация: В работе представлен обзор различных нейроэндокринных нарушений, возникающих у девочек пубертатного периода, пути медико-социальной реабилитации. Отмечено, что отклонения в гормональном статусе имеют как возрастные, так и гендерные особенности. В статье рассмотрен целый ряд патологических состояний, ассоциированных с нарушениями работы нейроэндокринной системы: гипоталамо-гипофизарный синдром пубертатного периода, преждевременное половое развитие и его задержка. Особый акцент сделан на изменении гормонального статуса у пациенток с неврологическими заболеваниями: ДЦП, эпилепсия, нервная анорексия и тикозные гиперкинезы. Таким образом, отмечено, что гормональный статус может быть рассмотрен в качестве чувствительного индикатора не только репродуктивого здоровья, но и общего состояния здоровья подростка. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |