74.104
Д 69


    Доронова, Т.
    О концепции организации, содержания и методического обеспечения подготовки детей к школе / Т. Доронова // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2007. - №8. - С. 18-31 . -
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Гуткина, Н. И.
    Диагностический инструментарий для программы "группы развития" [Текст] / Н. И. Гуткина // Психолог в детском саду. - 2007. - N4. - С. 5-46 : ил
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ (ПСИХОЛ.) -- "ГРУППЫ РАЗВИТИЯ" (ПРОГРАММА) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕТОДИКИ (ПСИХОЛ.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Локалова, Н. П.
    Когнитивное развитие старших дошкольников как составляющая их предшкольной подготовки [Текст] / Н. П. Локалова // Психолог в детском саду. - 2008. - N1. - С. 18-32.
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- АНАЛИЗ (ПСИХОЛ.) -- СИНТЕЗ (ПСИХОЛ.) -- ПРОГРАММЫ (ПСИХОЛ.) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА (ПЕД.) -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье обосновывается необходимость целенаправленного и планомерного когнитивного развития старших дошкольников, составляющего основное содержание их предшкольной подготовки и преодолевающего возрастную особенность детской психики - ее недифференцированность. По мнению автора, именно недостаточный уровень когнитивного развития детейвляется основной причиной низкого усвоения ими на этапе школьного обучения учебного материала. В качестве средства преодоления психологической недифференцированности автор видит всестороннее развитие мыслительных процессов анализа и синтеза. Для повышения уровня когнитивного развития детей предлагается использовать разработанную автором программу психологического развития. В статье приводятся результаты исследования, демонстрирующие не только заметное повышение уровня когнитивного развития детей, с которыми проводились занятия по программе, но и весьма существенные изменения в их мотивационной и эмоционально-волевой сферах.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Рогалева, Н. А.
    Психологический клуб для родителей "Семья Я" [Текст] / Н. А. Рогалева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 49-53 . -
ББК 74.105

Кл.слова (ненормированные):
клуб психологический -- педагоги-психологи -- дошкольники -- психологические мероприятия -- задачи -- планирование перспективное -- беседа психологическая -- психологическое развитие -- личностное развитие -- психологические тесты -- детские игры -- опросники

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Сергеева, И. А.
    Как способствовать развитию внимания будущего ученика [Текст] / И. А. Сергеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 54-56 . -
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
развитие внимания -- внимание -- внимание непроизвольное -- произвольное внимание -- объем -- устойчивость -- распределение -- младшие школьники -- старшие дошкольники -- психологическое развитие -- детская психология

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Симкова, А. М.
    Программа развития основных свойств внимания у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Симкова А. М. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 79-87
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


88.8
М 51


    Меньшикова, Е. А.
    О психолого-педагогической природе активной познавательной позиции младших школьников [Текст] / Е. А. Меньшикова // Начальная школа / М-во образования Рос. Федерации. - М., 2009. - № 10. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.)
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- АКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ АлтГПА
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


Т88.482
К 88


    Кудрина, Т. П.
    Особенности развития слепых недоношенных младенцев [Текст] : сообщение 2 / Т. П. Кудрина // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 59-70
ББК Т88.482

Кл.слова (ненормированные):
НЕДОНОШЕННЫЕ СЛЕПЫЕ МЛАДЕНЦЫ -- РЕТИНОПАТИЯ НЕДОНОШЕННЫХ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОТСТАВАНИЕ В РАЗВИТИИ -- ДИСГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ -- СИСТЕМА КОМПЕНСАЦИИ СЛЕПОТЫ -- ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ -- ДЕЙСТВИЯ С ПРЕДМЕТАМИ -- АКТИВНАЯ РЕЧЬ -- ПОНИМАНИЕ РЕЧИ -- НАВЫКИ В РЕЖИМНЫХ ПРОЦЕССАХ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования психического развития преждевременно родившихся младенцев, имеющих ретинопатию недоношенных IV-V стадий. Проанализированы особенности развития движений руки и действий с предметами, общих движений, предпосылок развития речи у недоношенных младенцев в условиях зрительной депривации. Раскрыты особенности поведения слепого младенца в ситуациях ухода : поведение кормления, поведение при засыпании, сне и просыпании, при различных ситуациях организации бодрствования.

Держатели документа:
КСБ


74.3
Я 55


    Ямбург, Е. А.
    Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников: учет их возрастных и индивидуальных различий [Текст] / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2013. - № 6. - С. 13-23.
ББК 74.3 + 88.48
Рубрики: Школьники--Педагогическое изучение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ -- АДАПТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ РАБОТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Для оптимального развития ребенка необходимо соответствие средств, методов, условий воспитания и обучения состоянию морфологической зрелости физиологических систем, лежащих в основве психических функций. Специалисты, уччаствующие в сопровождении, должны постоянно об этом думать, чтобы требования к ребенку соответствовали его возможностям.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


88.48
П 27


    Персиянцева, С. В.
    Индивидуально-психологические особенности развития ребенка в условиях семейной депривации [Текст] / С. В. Персиянцева // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 91-98.
ББК 88.48
Рубрики: Депривация социальная
   Сироты--Психической развитие

   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Психическое развитие

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СЕМЕЙНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- ФРУСТРАЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1


74.90
Г 20


    Гаранина, О.
    Вопрос в тему [Электронное издание] : [дет. вопросы] / О. Гаранина. - Электрон. журн. // Дошк. образование. - 2015. - N 10. - С. 28-30
ББК 74.90 + 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ -- ЛЮБОПЫТСТВО -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ


Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
Т 34


    Теплова, И. Н.
    Влияние сказкотерапии на эффективность логопедической коррекции просодической стороны речи при дизартрии у детей дошкольного возраста [Текст] / Теплова И. Н. // Логопед в дет. саду. - 2018. - N 1. - С. 7-17
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПРОСОДИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- НАРУШЕНИЯ ГОЛОСА -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- КОММУНИКАТИВНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Статья содержит практические материалы, отражающие содержание и методику логопедической работы по изучению и формированию просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Предложена система коррекционно-логопедических занятий, основанная на применении арт-терапевтических методов воздействия.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)