Жукова, О. С.
    Логопедическая работа с детьми после кохлеарной имплантации [Текст] / Жукова О. С., Королева И. В. // Логопед в детском саду. - 2006. - N3. - С. 49-51 : рис.
ББК 74.32 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- "ДОВЕРБАЛЬНЫЕ" ДЕТИ -- ПЕРЕХОДНАЯ ГРУППА -- "ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ" РЕЧЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Королева, И. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Гордеева, А.
    Реабилитационная педагогика [Текст] / А. Гордеева, В. Морозов // Социальная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 107-128
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
реабилитационная педагогика -- история -- реабилитация -- педагогическая реабилитация -- дети-сироты -- социальные сироты

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Морозов, В.
Свободных экз. нет



    Морозов, В.
    Педагогическая реабилитация детей и подростков в образовательных интернатных учреждениях разного вида [Текст] / В. Морозов // Социальная педагогика. - 2008. - № 3. - С. 113-126
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая реабилитация -- со-бытийная общность -- детско-взрослая общность -- подростки -- реабилитационно-педагогическая деятельность -- специальные школы -- реабилитационно-педагогические методы -- реабилитационно-коррекционные методы

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Морозов, В.
    Педагогическая реабилитация детей группы социального риска [Текст] / В. Морозов // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 45-56
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дети группы риска -- педагогическая реабилитация -- особенные дети -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями здоровья -- одаренные дети -- беспризорные дети -- безнадзорные дети -- социальные сироты -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.3
М 18


    Маленкова, Л. И.
    Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии [Текст] / Л. И. Маленкова // Социальная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 45-52.
ББК 74.3
Рубрики: Дети с нарушением развития--Воспитание и обучение
   Дети с нарушением развития--Социально-педагогическая реабилитация

Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЙ РЕБЕНОК -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ПОДРОСТКИ -- ДЕПРИВАЦИЯ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДИДАКТОГЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


74.3
В 75


    Воронкова, В. В.
    Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования [Текст] / В. В. Воронкова // Дет. и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 52-54
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
К 82


    Криворотова, М. Ю.
    Медико-психолого-педагогическое сопровождение семьи в ходе проводимой реабилитации [Текст] / М. Ю. Криворотова, А. С. Зеленцова // Дет. и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 57-61
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Зеленцова, А. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Морозов, В. В.
    Институциональная система: реабилитационный подход [Текст] / В. В. Морозов // Социальная педагогика. - 2012. - № 1. - С. 71-82.
ББК 74.3
Рубрики: Дети-сироты--Реабилитация
   Дети, оставшиеся без попечения родителей--Реабилитация

   Детские дома--Воспитательная работа

Кл.слова (ненормированные):
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ СООБЩЕСТВО -- РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СКАУТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
Аннотация: Проект детского дома № 4 г. Комсомольска-на-Амуре, направленный на создание реабилитационного пространства организации для детей, оставшихся без попечения родителей.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


60.991.3-01
В 68


    Волохатова, В. М.
    Социальная поддержка выпускников детских домов [Текст] / В. М. Волохатова // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 91-95.
ББК 60.991.3-01
Рубрики: Выпускники детских домов--Постинтернатное сопровождение
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- ВЫПУСКНИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- УЧРЕЖДЕНИЯ ИНТЕРНАТНОГО ТИПА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПАТРОНАТНЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


74.3
В 75


    Воронкова, В. В.
    Педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в современной системе специального образования [Текст] / Воронкова В. В. // Коррекц. педагогика. - 2012. - № 4. - С. 65-67
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


60.991-01
А 44


    Акулинина, Ю. Н.
    Социально-реабилитационный центр "Подросток": организация помощи семье и детям [Текст] / Ю. Н. Акулинина // Социальная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 95-101.
ББК 60.991-01
Рубрики: Подростки "группы риска"--Реабилитация социальная
   Социальные педагоги--Методика работы с детьми группы риска

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ -- ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)


74.3
С 91


    Сухинина, Н.
    Кто главный в "Красной шапочке" ? [Текст] : [Хабаровский центр педагогической реабилитации детей] / Н. Сухинина // Надежда. - 1999. - № 9. - С. 8
ББК 74.3
Рубрики: ХАБАРОВСК
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ




    Кантор, В. З.
    Отношения личности при нарушениях в развитии: реабилитационно-педагогический контекст [Текст] / В. З. Кантор // Специальное образование. - Екатеринбург, 2015. - № 4. - С. 34-42
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ОТНОШЕНИЯ -- ОТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ -- КОНАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ОТНОШЕНИЯ -- АФФЕКТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ОТНОШЕНИЯ -- СФЕРА ТРУДА -- СФЕРА БЫТА -- СФЕРА КУЛЬТУРЫ -- ИНВАЛИДЫ
Аннотация: Статья базируется на социально-политическом понимании социальной реабилитации инвалидов, при котором она предстает как многомерный феномен, допускающий классификации по различным основаниям. Педагогическая реабилитация является деятельностно-педагогическим вариантом всего процесса реабилитации, поскольку представляет собой осуществление мероприятий по формированию у лиц с ОВЗ специфических знаний, умений, навыков и личностных свойств, необходимых для участия в социальной практике. Основным предметом такой реабилитации являются внешние связи личности, проявляющиеся в ее отношении к различным объектам действительности. Предлагается классификация по объектам отношения: отношение инвалида к другим, к себе, к предметам труда, быта и культуры.

Держатели документа:
АКСБ


74.3
В 39


    Вечканова, И. Г.
    Технология развития креативных видов двигательной активности в педагогической реабилитации детей с ОВЗ в условиях инклюзивного проекта "Мы - будущие олимпийцы" [Текст] / Вечканова И. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 37-40.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- СЕНСОМОТОРНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- РЕЧЕВАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ/ -- СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ -- СЕНСОМОТОРНЫЙ ТРЕНИНГ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОТИВИРУЮЩАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЫЙ СТИЛЬ ЖИЗНИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЕКТЫ
Аннотация: В статье рассматриваются аспекты педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как обеспечение готовности к реализации нормативного стиля жизни в рамках пропаганды здорового образа жизни в условиях инклюзивного физического воспитания. Представлены данные по изучению знаний и отношений к здоровому образу жизни детей (в том числе с ОВЗ) и членов семьи в ходе олимпийского проекта в дошкольной организации. Автор описывает технологии проектной деятельности по осуществлению семейно-централизованного подхода к развитию креативных видов двигательной активности детей с сенсомоторной, речевой, интеллектуальной недостаточностью на различных занятиях вместе с нормативно развивающимися дошкольниками.

Держатели документа:
КСБ


88.48
Т 48


    Ткачева, Е. А.
    Семейно-центрированный подход в работе с родителями, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / Е. А. Ткачева // Практ. дефектология. - 2016. - N 4. - С. 50-53
ББК 88.48 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению реализации семейно-центрированного подхода в работе на базе общественной организации родителей детей-инвалидов; автор раскрывает отдельные приемы и методы оказания психолого-педагогической помощи родителям ребенка с ТМНР.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


75.35
О-75


   
    Особенности начального обучения игре в баскетбол детей 12-13 лет с умственной отсталостью в условиях средней общеобразовательной школы [Текст] / Андреев В. В. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1. - С. 20-22.
ББК 75.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- БАСКЕТБОЛ -- УО -- РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МОТИВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОРРЕКЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования по начальному обучению игры в баскетбол детей с умственной отсталостью в возрасте 12-13 лет, обучающихся в коррекционных классах средней общеобразовательной школы. Выявлены и доказаны эффективные методы и средства обучения в совокупности с психологическим воздействием.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Михалев, А. С.; Рябова, М. Н.; Шурышев, Н. А. ; Фоминых, А. В.