Гайко, С. Н. Формирование навыка падежного управления у детей с общим недоразвитием речи / С. Н. Гайко // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 33-38 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПАДЕЖИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Микфельд, Я. О. Формирование грамматического строя речи у детей с нарушениями интеллектуального развития / Я. О. Микфельд, А. В. Жукова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 5. - С. 48-58 Кл.слова (ненормированные): распространенные предложения -- учебный процесс -- прилагательные -- существительное -- падежи -- словообразование -- игры Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Жукова, А. В. |
Микфельд, Я. О. Формирование грамматического строя речи у детей с нарушениями интеллектуального развития / Я. О. Микфельд, А. В. Жукова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6. - С. 23-24. - Продолж. Начало: № 5, 2008 Кл.слова (ненормированные): распространенные предложения -- учебный процесс -- прилагательные -- существительное -- падежи -- словообразование -- игры -- коррекционные занятия -- монологическая речь Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Жукова, А. В. |
Бимеева, О. А. Практические приемы коррекционной работы по исправлению аграмматизмов в предложно-падежных конструкциях у детей с ОНР / Бимеева О. А. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 3. - С. 74-83 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- АГРАММАТИЗМЫ -- ПРЕДЛОЖНО-ПАДЕЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ПАДЕЖИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 19 Васильева, Е. В. Использование игрушек в работе по развитию грамматического строя речи / Е.В. Васильева, Н.А. Васильева // Логопед. - 2013. - № 1. - С. 70-77 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР -- ИГРУШКИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ -- ПАДЕЖИ Держатели документа: АКСБ |
Андреева, К. В. Конспект занятия по теме "Падежные конструкторы. Родительный падеж существительных" : [логопедическое занятие] / К. В. Андреева // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 26-27 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПАДЕЖИ (ТЕМА) -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ОВОЩИ (ТЕМА) -- ФРУКТЫ (ТЕМА) Держатели документа: ХКСБС |
Е 51 Елисеева, М. Б. Нормы усвоения грамматических категорий мальчиками и девочками раннего возраста (по данным Макартуровского опросника) / М. Б. Елисеева, Е. А. Вершинина // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 120-135 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА -- МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МАКАРТУРОВСКИЙ ОПРОСНИК -- МОРФОЛОГИЯ -- ПАДЕЖИ -- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ -- ГЛАГОЛЫ -- РЕЧЕВОЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: Статья посвящена морфологическим нормам развития речи детей раннего возраста. Впервые публикуются и анализируются полные нормативные данные развития морфологии в речи детей раннего возраста. Представлены гендерные нормы развития отдельных морфологических категорий существительного и глагола. Рассчитанные нормы могут быть использованы для диагностики детей как с нормативным развитием, так и с речевым дизонтогенезом. Держатели документа: АКСБ |