Артюшенко, Н. П. Выявление, отбор, устройство в образовательное учреждение и курирование образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. П. Артюшенко // Школьный логопед. - 2007. - № 6. - С. 64-67 Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения (ОУ) -- психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) -- ДЕТИ С ОВЗ -- образование инклюзивное -- ограниченные возможности здоровья -- дефектология Держатели документа: НПБ БГПУ |
Беляева, Е. В. Осуществление преемственности в условиях развития образовательного учреждения "Начальная школа - детский сад" / Е. В. Беляева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 46-51 . - Кл.слова (ненормированные): управление ДОУ -- начальная школа -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- образовательные учреждения (ОУ) -- модель управления -- непрерывное образование -- модель выпускника -- преемственность -- дошкольники Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Санникова, Н. Становление социального педагога как лидера / Н. Санникова // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 85-89 Кл.слова (ненормированные): социальные педагоги -- Государственный образовательный стандарт -- лидеры -- образовательные учреждения (ОУ) -- руководители Держатели документа: НПБ БГПУ |
Годовникова, Л. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения : Шк. психол.-мед.-пед. консилиум / Л. Годовникова // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 28-37 Кл.слова (ненормированные): школьные психолого-медико-педагогические консилиумы -- образовательные учреждения (ОУ) -- взаимодействие специалистов -- консилиумы -- учебная деятельность -- особенности обучения Держатели документа: НПБ БГПУ |