Барсукова, Е. Семьей возродится Россия : [программа подготовки специалистов, занимающихся семейным устройством детей-сирот] / Е. Барсукова, Е. Трегубова // Социальная педагогика. - 2009. - № 2. - С. 105-110 Кл.слова (ненормированные): Тамбовская область -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- специалисты -- подготовка специалистов -- повышение квалификации -- замещающие семьи -- педагогическая поддержка -- психолого-педагогическое сопровождение -- модульные программы Держатели документа: НПБ АлтГПА Доп.точки доступа: Трегубова, Е. |
Модульные программы. Методическая помощь родителям дошкольников, получающих семейное образование / Н. Левшина, С. Юревич, Л. Санникова, Н. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 5. - С. 12-17 ; № 6. - С. 4-9 ; № 7. - С. 11-15 Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА РОДИТЕЛЕЙ -- ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МОДУЛИ -- УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: В статье рассматриваются подходы к разработке модульных программ, направленных на оказание методической помощи родителям, у которых дети получают дошкольное образование в форме семейного обучения. Представлена модульная система подготовки родителей к реализации образовательной области "Речевое развитие", разработанная в соответствии с ФГОС ДО и включающая в себя целевой, информационный, практический, диагностический и методический блоки. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Юревич, С.; Санникова, Л.; Степанова, Н. |
Р 27 Рахматулин, Р. Я. Модульные обучающие программы повышения педагогической компетентности у родителей детей младенческого и раннего возраста / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 67-72 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МЛАДЕНЦЫ -- ИГРЫ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: ХКСБС |
Чудесникова, Татьяна Алексеевна. Модульная программа "Оживающий мир" : иллюстрируем и обыгрываем социальные истории / Чудесникова Т. А. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 60-68 ; № 8. - С. 59-63 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ИСТОРИИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОММУНИКАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- ПАРЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕРЕДВИЖНАЯ АППЛИКАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- САМООРГАНИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- УЧЕБНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: В статье обобщаются трудности формирования социально-коммуникативных компетенций к дошкольников с ЗПР, описывается парциальная программа, позволяющая оптимизировать данный процесс. Ее спецификой является опора на методику передвижной аппликации и использование авторских приемов "геометрический кейс", "коммуникативные ниточки". Описаны структурные разделы программы. Держатели документа: АКСБ Д5/2021/7 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Д5/2021/7 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Выучейская, В. В. Развитие творческих математических способностей у дошкольников / В. В. Выучейская, М. Н. Панкратова, И. Н. Субочева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 6. - С. 10-12 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- STEAM-ТЕХНОЛОГИИ -- МОДУЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕКИЕ СПОСОБНОСТИ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ (ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ Держатели документа: АКСБ |