Шкуратова, И. П. Мотивация самораскрытия в межличностном общении / И. П. Шкуратова // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 5. - С. 4-13 Кл.слова (ненормированные): межличностное общение -- самораскрытие -- мотивация -- тестирование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Милованова, Е. Л. Формирование пространственно-временных отношений в системе коррекционного обучения детей с нарушениями речи / Милованова Е. Л. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 1. - С. 59-61 Кл.слова (ненормированные): ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГОД РЕБЕНКА -- СЕМЬЯ -- ЗДОРОВЬЕ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- РЕЧЕВАЯ ФУНКЦИЯ -- РЕЧЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Аннотация: В статье описываются предпосылки развития пространственно-временных отношений, предлагается анализ исследования данных умений. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 21 Карасёв, Е. С. Влияние тренировочных занятий по мини-футболу на межличностное общение молодых людей с умеренной умственной отсталостью / Е. С. Карасёв // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 1. - С. 53-56 Кл.слова (ненормированные): МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- МИНИ-ФУТБОЛ -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье описана экспериментальная программа развития межличностного общения молодых людей с умеренной умственной отсталостью средствами мини-футбола. На основании результатов исследования выявлено положительное влияние тренировочных занятий и соревнований по мини-футболу на коммуникативные умения молодых людей с умеренной умственной отсталостью. Держатели документа: КСБ |
Д 87 Дыленова, И. И. Коммуникативная культура специалиста туриндустрии / И. И. Дыленова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 7. - С. 52-53 Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА -- КАДРОВЫЙ ПОЕНЦИАЛ -- ПРОФПРИГОДНОСТЬ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ТУРИНДУСТРИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
О-81 Отдельнова, Н. С. Знакомство глухих и слабослышащих учеников массовой школы с микросоциумом людей с нарушенным слухом / Н. С. Отдельнова, Д. Ю. Роснач // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 5. - С. 27-32 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ -- МИКРОСОЦИУМ -- ДАКТИЛОЛОГИЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ Аннотация: Статья посвящена проблеме обучения детей с нарушением слуха в условиях интеграции. Особое внимание уделяется необходимости ознакомления учащихся с нарушением слуха, обучающихся в массовых ОУ, с микросоциумом глухих, с их специфическими средствами общения - дактилологией и жестовой речью. Описаны форма и виды деятельности, способствующие более успешной социализации интегрированных глухих и слабослышащих обучающихся. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Роснач, Д. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |