Азова, О. И. Направления и методы логопедической работы по устранению дизорфографии / О. И. Азова // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 39-57 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедическая работа -- дизорфография -- класс 3 -- класс 4 -- логопедические методы -- лексика -- морфология -- родственные слова -- орфографическая грамотность -- когнитивная деятельность Держатели документа: НПБ БГПУ |
Трифонова, С. С. Использование инновационного модифицированного метода "логопедический синквейн" в работе с детьми, имеющими ТНР / С. С. Трифонова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 50-53 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СИНКВЕЙНЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Держатели документа: ХКСБС |
Б 75 Боева, Д. М. Метод мозжечковой стимуляции в коррекции речевых нарушений / Д. М. Боева, Т. К. Меркулова, Е. А. Высоцкая // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 11. - С. 2-5 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ Аннотация: Обосновывается актуальность, эффективность и своевременность использования метода мозжечковой стимуляции в коррекции речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста практикующим педагогом-логопедом. Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Меркулова, Т.К.; Высоцкая, Е.А. |