Полупанова, В. В. Изучение и некоторые приемы формирования грамматического строя речи у дошкольников с ЗПР в условиях специально организованного обучения / В. В. Полупанова, Е. А. Лапп // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Лапп, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Разживина, Г. М. Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях / Г. М. Разживина // Школьный логопед. - 2006. - № 6. - С. 29-33 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Чернова, Н. А. Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР / Н. А. Чернова // Логопед. - 2009. - № 8. - С. 90-96 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольники -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- звуковой анализ -- логопедические игры -- логопедические задания -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Ф 75 Фокина, О. А. Использование компьютерных технологий в коррекции дисграфии / Фокина О. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 81-86 Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 81 Фотина, В. В. Логопедические домашние задания: традиции и современность / В. В. Фотина // Логопед. - 2011. - № 6. - С. 84-90 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ТРАДИЦИИ -- СОВРЕМЕННОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 89 Брюховских, Л. А. Формирование предложных конструкций у школьников с речевым недоразвитием / Л. А. Брюховских // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 4-8 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДЛОЖНЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 12 Бабина, Г. В. Методика оценки сформированности анализа текста у школьников среднего звена / Г. В. Бабина, Л. Н. Мочалова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2013. - № 1. - С. 36-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ТЕКСТОВЫЕ УМЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Аннотация: В статье представлена стандартизированная методика оценки сформированности анализа текста у школьников с нормальным и нарушенным речевым развитием. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мочалова, Л. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 28 Касицына, М. А. Особенности мыслительной деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития при выполнении задания "Сложи квадраты" / Касицына М. А. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 50-53 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- САМОКОНТРОЛЬ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Аннотация: В статье представлено исследование по выявлению тонких дифференциальных признаков разграничения детей с ЗПР и ОНР. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 59 Козырёва, Т. Д. Путешествие за сокровищами : логопедический досуг в подготовительной к школе группе / Козырёва Т. Д. // Логопед. - 2014. - № 10. - С. 92-97 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Г 93 Губанова, М. В. "Зимние" задания и упражнения для старших дошкольников : [логопед. задания] / М. В. Губанова, С. Г. Меренкова // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 55-59 Кл.слова (ненормированные): ДЕЬТИ С НАРУШЕНИЯИМ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ -- ЗИМА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- УКРЕПЛЕНИЕ МИМИЧЕСКИХ МЫШЦ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
А 35 Азова, О. Звуки, слоги, ударение [Электронное издание] / О. Азова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 4. - С. 40-44. Рубрики: Дисграфия у детей--Исправление Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКИ -- СЛОГИ -- УДАРЕНИЕ -- ЗВУКОПРОИЗНЕСЕНИЕ -- ЗВУКО-СЛОГОВАЯ СТРУКТУРА СЛОВА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Аннотация: Дизорфография – это стойкое нарушение, связанное с трудностями освоения и использования орфографических правил. Немаловажное значение для решения этой проблемы имеет развитие звуковой стороны речи. Предлагаются упражнения для занятий с младшими школьниками. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
В 67 Волкова, С. Н. Методический комплект "Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи" / Волкова С. Н., Пустовалова М. В. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 44-60. Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие связной речи Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МЕОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКТЫ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАГЛЯДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Пустовалова, М.В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
В 17 Ванина, Л. П. Живая азбука : игровое пособие для ст. дошкольников [с нарушениями речи] / Ванина Л. П. // Логопед. - 2015. - № 6. - С. 64-69 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ -- НАГЛЯДНО-ИГРОВЫЕ СРЕДСТВА -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |
А 35 Азова, О. Самолет летит - корабль плывет [Электронное издание] : формирование лексического компонента речи при дизорфографии / О. Азова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 28-32. Рубрики: Логопедическая помощь детям Дети с общим недоразвитием речи--Развитие речи Дизорфография детей--Исправление Детская речь--Дефекты--Исправление Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ЛЕКСИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Б 24 Бараношникова, С. Распределяем обязанности [Электронное издание] : взаимодействие логопеда и семьи в старшей речевой группе / С. Бараношникова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 35-39 ; . - 2016. - № 5/6. - С. 33-37 Рубрики: Логопеды--Работа с родителями Дошкольные учреждения--Работа с родителями Логопедическая работа с детьми Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКА РАБОТА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Б 81 Бондаренко, Н. А. Особенности работы с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющими нарушения речи : конспект занятия / Бондаренко Н. А. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 3. - С. 39-46 Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--Развитие речи Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
С 32 Середина, Е. В. Формирование глагольного словаря у старших дошкольников с ОНР / Середина Е. В. // Логопед. - 2016. - № 4. - С. 33-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГЛАГОЛЬНЫЙ СЛОВАРЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ -- ПЛАН РАЗВИТИЯ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ Держатели документа: АКСБ |
Н 74 Новожилова, Т. В. Вот какой Рассеянный... : занятие по формированию звукопроизношения для старших дошкольников / Новожилова Т. В. // Логопед. - 2015. - № 10. - С. 95-99 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- "ОДЕЖДА" (ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА) -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУК [Р] -- ЗВУК [Р'] -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ |
Л 22 Ланина, Т. Невидимки из волшебной страны : Развитие фонетического слуха старших дошкольников [методика выполнения основных заданий на примере простых звуков] / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2012. - № 6. - С. 32-33 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕТИЧЕСКОГО СЛУХА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ПРОСТЫЕ ЗВУКИ Держатели документа: АКСБ |
М 17 Максюкова, С. А. Развитие лексико-грамматического строя речи у младших школьников с нарушением ОДА / Максюкова С. А. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 84-90 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НОДА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ОГРАНИЧЕННЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: В статье приводятся упражнения и задания на развитие лексико-грамматического строя речи у младших школьников с нарушением двигательных функций, а также фрагмент занятия. Они направлены не только на развитие и обогащение словаря и грамматики, но и на закрепление понятий речи. Держатели документа: АКСБ |