Зябкина, В. В. Эмоциональное освоение мира : [худож. лит. в воспитании дошкольников] / Зябкина В. В. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 1. - С. 119-128 Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЭМОЦИОАНЛЬНОЕ ОСВОЕНИЕ МИРА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- КНИГОТЕРАПИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Баейер, Е. Дети-сироты: путь к здоровью / Е. Баейер // Социальная педагогика. - 2009. - № 2. - С. 78-84 Кл.слова (ненормированные): детские дома -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- здоровье -- физическое воспитание -- личностные качества -- социальная адаптация -- коррекционные программы -- психология здоровья -- физическое здоровье -- воспитанники -- двигательная активность -- закаливание Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Н 73 Новикова, Г. П. Формирование профессиональной компетентности педагога / Новикова Г. П. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 9. - С. 96-101 Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 13 Савина, Т. А. Развитие эмоциональной устойчивости педагога на этапе профессиональной подготовки / Т. А. Савина // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 3. - С. 18-22 Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ -- ПЕДАГОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 13 Лаврентьева, В. А. Влияние средового фактора и личностных качеств ребенка на протекание и коррекцию заикание / В. А. Лаврентьева // Логопед. - 2011. - № 1. - С. 118-123 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- СРЕДОВОЙ ФАКТОР -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 92 Мухин, М. И. Перевод воспитания в процесс непрерывного самовоспитания / М. И. Мухин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 3-14 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- САМОВОСПИТАНИЕ -- САМООБРАЗОВАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОПОЗНАНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
П 68 Праздникова, Г. З. Воспитание интеллегентности как качества личности / Г. З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. - С. 25-33 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕГЕНТНОСТЬ -- ИНТЛЛЕГЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т 41 Тимофеева, Л. Л. Проблема оценки качества профессиональной деятельности воспитателя ДОУ / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 4-10 Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА -- КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГОВ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бережнова, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Н 90 Нурлыгаянов, И. Н. Представления о человеке с нарушениями интеллекта в современном российском обществе / И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 77-83 Кл.слова (ненормированные): ОТНОШЕНИЕ ОБЩЕСТВА К ИНВАЛИДАМ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛИЧНОСТНЫЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ Аннотация: В статье делается попытка рассмотреть представления о человеке с нарушениями интеллекта в современных реалиях. Установлено, что отношение к таким людям различается в разных социальных группах, проявляясь в специфической оценке личностных качеств лиц с нарушениями интеллекта. Держатели документа: КСБ |
Щ 61 Щербатых, Л. Н. Роль ценностных ориентаций в развитии личностных качеств младших школьников на уроках иностранного языка / Л. Н. Щербатых // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 21-25 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Д 81 Дудко, О. Б. Личностные качества педагога в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Дудко О. Б. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 61-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА Аннотация: В статье доказывается, что успешность коррекционно-образовательного процесса зависит от того, какими личностными качествами обладает специалист, и как он сможет выстроить отношения с различными категориями родителей и организовать процесс совместной деятельности. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 68 Волонтёрская деятельность как ведущее направление в подготовке специалиста по адаптивной физической культуре / Кашкаров В. А. [и др.] // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 4. - С. 32-33 Кл.слова (ненормированные): ВОЛОНТЁРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- СПЕЦИАЛИСТЫ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- СТУДЕНТЫ Аннотация: В статье представлен опыт организации волонтёрской деятельности как необходимого компонента формирования профессиональных компетенций и развития личностных качеств студентов в процессе обучения в вузе. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Мищенко, И. А.; Волынская, Е. В.; Субботина, Е. А. |
М 15 Макеева, В. С. Формирование личностных качеств инвалидов в рекреационной деятельности / Макеева В. С., Грецов А. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 2. - С. 10-13 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- РЕКРЕАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- КАТЕГОРИИ ОБРАЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА Аннотация: В статье излагаются вопросы интеграции инвалидов в общество посредством формирования личностных качеств коммуникативности и уверенности в себе. Даются характеристики личности в связи с инвалидностью и обособленностью от общества. Предлагается режим жизнедеятельности инвалидов, максимально снижающий остроту реакций в ситуациях, вызывающих страх в рекреационной деятельности с использованием игровой, а также доступной соревновательной деятельности в условиях природной среды на основе средств подвижных игр, простейших действий на местности. Раскрываются особенности проявления коммуникативности и уверенности на до и после экспериментального воздействия, в специально созданных педагогических ситуациях. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Грецов, А. Г. |
М 29 Мартыненко, И. В. Влияние личностных качеств на эффективность коммуникативной деятельности старших дошкольников с нарушениями речи / Мартыненко И. В. // Логопедия. - 2016. - № 1. - С. 3-9 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛИЧНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- СНР -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального изучения состояния сформированности коммуникативных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста с системными нарушениями речи первичного генеза (СНР). Исследование проводилось в рамках коммуникативно-деятельностного подхода, в соответствии с которым эффективность общения в значительной мере определяется состоянием у индивида тех или иных личностных качеств. Выявлено, что специфическое развитие коммуникативных качеств личности у детей с СНР приводит к коммуникативным трудностям базового и операционного уровней. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Нурлыгаянов, И. Н. Личностные факторы профессиональной востребованности учителей-дефектологов и студентов-дефектологов / И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 80-87. Рубрики: Профессональная востребованность Личностные качества Жизнеспособная личность Межличностное взаимодействие Учитель-дефектолог Студент-дефектолог Кл.слова (ненормированные): УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Аннотация: В статье подчеркивается необходимость эмпирического исследования личностных факторов, определяющих профессиональную востребованность учителей-дефектологов и студентов, обучающихся по направлению "специальное (дефектологическое) образование". Выделены различия в выраженности компонентов профессиональной востребованности, выявлены и раскрыты связи между компонентами профессиональной востребованности и личностными показателями в выборке учителей-дефектологов и студентов. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хайртдинова, Лена Фаритовна Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Мартыненко, И. В. Влияние личностных качеств на эффективность коммуникативной деятельности старших дошкольников с нарушениями речи / Мартыненко И. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 1. - С. 21-27. Рубрики: Личность Коммуникативная деятельность Коммуникативные черты личности Коммуникативные трудности Системные нарушения речи Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ЛИЧНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТРУДНОСТИ -- СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального изучения состояния сформированности коммуникативных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста с системными нарушениями речи первичного генеза (СНР). исследование проводилось в рамках коммуникативно-деятельностного подхода, в соответствии с которым эффективность общения в значительной мере определяется состоянием у индивида тех или иных личностных качеств. Выяснено, что специфическое развитие коммуникативных качеств личности у детей с системными нарушениями речи приводит к коммуникативным трудностям базового и операционного уровней. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Д 81 Дудко, О. Б. Профессионализм специалистов дефектологического профиля в работе с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья / О. Б. Дудко // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 3. - С. 44-47 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- РАБОТА С СЕМЬЯМИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ДЕОНТОЛОГИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Аннотация: В современных условиях большое значение придается компетентности специалиста, работающего в системе образования. Необходимость новых подходов к повышению профессиональной компетентности специальных педагогов обусловлена спецификой их профессиональной деятельности. Данная статья посвящена проблеме профессиональной компетентности педагогов дефектологического профиля в области взаимодействия с семьями, которое должно базироваться на необходимости сотрудничества, личной заинтересованности педагога и умении организовать работу с родителями на высоком профессиональном уровне. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ткачева, В. В. О Владимире Ивановиче Лубовском, удивительном человеке и ученом / В. В. Ткачева // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 1. - С. 7-8. Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЛУБОВСКИЙ ВЛАДИМИР ИВАНОВИЧ (ПСИХОЛОГ) -- ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ ТАЛАНТ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА Аннотация: Статья раскрывает человеческие качества В. И. Лубовского, блестящего ученого, внесшего неоценимый вклад в развитие дефектологии и специальной психологии. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 49 Полетаева, Н. Н. В стране добрых дел : внеклассное мероприятие для детей с ОВЗ / Полетаева Н. Н. // Логопед. - 2021. - № 6. - С. 73-78 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДОБРОТА (ТЕМА) -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: В статье представлено внеклассное мероприятие для учащихся с ОВЗ на формирование представлений о толерантном отношении к другому человеку. Держатели документа: АКСБ |
Я 75 Ярмухаметова, А. М. Внеурочная деятельность как одна из форм воспитательной работы со слепыми и слабовидящими детьми по развитию их эмоционально-волевой сферы и личностных качеств / Ярмухаметова А. М., Хайруллина Н. Ш. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 4. - С. 92-99 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДРАМАТИЗАЦИЯ -- ИНСЦЕНИРОВКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Статья посвящена влиянию внеурочной театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности слепого и слабовидящего ребенка школьного возраста. Так как именно театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи, касающиеся формированию выразительной речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Хайруллина, Н. Ш. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |