Ржевцева, И. Н.
    Территория детского сада: взгляд дизайнера / И. Н. Ржевцева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 43-46. - Продолж. Начало: № 4, 2006 . -
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детские участки -- ландшафтный дизайн -- песочницы

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Крицкая, В. Ю.
    Ландшафтный дизайн участка детского сада / В. Ю. Крицкая // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 1. - С. 54-56 . -
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ландшафтный дизайн -- детские участки -- детский сад -- экологическая тропа -- огород -- лекарственные растения -- флюгер -- компас -- фитонциды -- горка альпийская -- цветники -- метеоплощадка -- ветряной рукав

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.104
П 88


    Пузакова, Е.
    Ландшафтный дизайн : каким он получился? / Е. Пузакова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 8. - С. 102 : фото.цв. . -
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН -- УЧАСТКИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.37
Ш 42


    Шеладева, С. Р.
    Мы открыты для встречи с детьми : [группа компенсирующей направленности для детей с ФФНР в ДОУ комбинир. вида] / Шеладева С. Р., Пономарева О. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 2. - С. 8-12
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ САДЫ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Пономарева, О. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Афонина, М. А.
    Доступная среда и инклюзивный парк для досуга людей с ОВЗ / М. А. Афонина, Л. В. Петрова, Е. А. Осипова // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 4. - С. 61-66
ББК 60.993-357

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- АУТИСТЫ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА -- ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ПАРКОВАЯ СРЕДА -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПАРКИ -- СЕНСОРНЫЕ САДЫ -- СЕНСОРНЫЕ ЗОНЫ -- МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ -- ДОСУГ ИНВАЛИДОВ
Аннотация: В настоящее время много внимания уделяется адаптации среды к потребностям людей с ограниченными возможностями здоровья. Комплексный подход к решению проблем интеграции детей и взрослых с ограничениями, наряду со многими факторами, предполагает также и организацию доступных форм досуга. Вопросы организации среды и расширения возможностей проведения досуга решают и ландшафтные архитекторы. До сих пор задачи организации доступной среды частично удавалось реализовать в отношении людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, слуха и зрения. В статье раскрывается понятие "инклюзивный парк", описаны задачи, которые ставили перед собой создатели при его организации для людей с ограниченными возможностями здоровья разных категорий, в том числе для людей с ментальной инвалидностью и с расстройствами аутистического спектра.

Держатели документа:
АКСБ