Дмитриенко, И. Г. Использование интерактивных форм и приемов обучения на логопедических занятиях / И. Г. Дмитриенко // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 76-78. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Козлов, А. С. Роли в малой группе: методика Крейгана-Райта / А. С. Козлов, Е. В. Купцова // Школьный логопед. - 2008. - № 4. - С. 32-40 Кл.слова (ненормированные): интерактивное обучение -- интерактивные методы -- деловые игры -- малые группы -- тесты -- методика Крейгана-Райта Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Купцова, Е. В. |
З-17 Зайкин, М. И. PowerPoint помогает решать задачи на движение / М. И. Зайкин, А. В. Пчелин // Начальная школа. - 2009. - № 8. - С. 14-18 : фото Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- POWER POINT -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Доп.точки доступа: Пчелин, А. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 83 Луговая, Т. Интерактивное обучение как фактор здоровьесбережения в коррекционно-развивающем образовательном процессе / Т. Луговая // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 1. - С. 31-37 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ГРУППОВОЙ УРОК Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ткаченко, А. А. Можно ли сберечь здоровье в школе, или здоровьесберегающие характеристики учебного процесса / А. А. Ткаченко // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 6. - С. 78-83 Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 77 Крайнева, Т. А. Использование интерактивных форм обучения для совершенствования коммуникативных учебных действий / Т. А. Крайнева // Начальная школа. - 2012. - № 9. - С. 24-30 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 68 Коротаева, Е. Дидактические основы интерактивного обучения / Е. Коротаева // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 2. - С. 105-108 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 49 Виноградова, Н. А. Роль интерактивных методов и технологий в развитии современного дошкольного образовательного учреждения / Н. А. Виноградова // Современный детский сад. - 2013. - № 2. - С. 10-12 Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 49 Алешанова, Л. В. Программа ЕduQuest в коррекции речи детей 5-6 лет / Алешанова Л. В. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 9-14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПТИМИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ Аннотация: В статье представлено применение на логопедических занятиях программы EduQuest, позволяющей оптимизировать коррекционно-педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с речевыми нарушениями, повысить эффективность работы учителя-логопеда. Держатели документа: АКСБ |
Д 64 Долматов, А. В. Интерактивный метод обучения студентов профиля «Адаптивный спорт» (на примере изучения дисциплины «Нетрадиционные методы оздоровительной физической культуры») / Долматов А. В., Осадченко И. В., Долматова Т. И. // Адаптивная физическая культура. - 2019. - № 3. - С. 7-8. Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ -- ИНВАЛИДЫ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: В статье представлен опыт преподавания «Нетрадиционных методов оздоровительной физической культуры» студентам специализации «Адаптивный спорт» с применением интерактивных методов обучения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Осадченко, И. В.; Долматова , Т. И. |