Шифр: В1/2005/1
   Журнал

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития [Текст]. - 2002
2005г. N 1
Содержание:
Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - С.3-7
Барышенко, Е.С. Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты / Е.С. Барышенко. - С.8-13
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ, ГЕОМЕТРИЯ
Руденко, И.И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - С.14-17
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ
Кондрашова, Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня / Т.М. Кондрашова. - С.17-18
Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР), ИГРА ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ
Милова, Л.М. Развитие осязательного восприятия у тотально слепых младших школьников / Л.М. Милова. - С.19-24
Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ СЛЕПЫЕ, ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ
Кудинова, З.А. Создаем рукотворный мир / З.А. Кудинова. - С.24-29
Кл.слова: ТРУДОТЕРАПИЯ, ТЕХНОЛОГИИ УРОКИ
Колегова, И.И. Игровые упражнения для коррекции письменной речи в начальных классах / И.И. Колегова. - С.29-32
Брагина, Т.Н. Роль музыки и танцев в коррекции гиперактивности у детей / Т.Н. Брагина. - С.33-36
Кл.слова: ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ, МУЗЫКА
Уфимцева, Л.П. Занятия по личностному развитию учащихся с интеллектуальными нарушениями / Л.П. Уфимцева, А.П. Трубачева. - С.52-59
Сергеева, Т.А. Музейная терапия в реабилитации детей с отклонениями в развитии / Т.А. Сергеева. - С.49-51
Докутович, В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - С.3748
Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ
Шаповалова, О.Е. Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости / О.Е. Шаповалова. - С.60-63
Кл.слова: ОТСТАЛОСТЬ УМСТВЕННАЯ, ЭМОЦИИ
Лукьянова, Е.Н. Работа психолога с детьми, имеющими нарушения слуха / Е.Н. Лукьянова. - С.64-69
Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕНИЕ
Янушко. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Янушко. - С.70-75
Кл.слова: АУТИЗМ, МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ
Шулакова, Г.А. "Чудо-соломка" / Г.А. Шулакова. - С.76-77, ПЛЕТЕНИЕ ИЗ СОЛОМКИ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Докутович, В.В.
    Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР [Текст] / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - N1. - С. 37-48. ; . - N2. - С. 35-38
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОРРЕКЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Битюшкова, К.А.
В1/2005/1 :
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

В1/2005/2 :
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Голикова, О. Ю.
    Система работы по развитию эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / О. Ю. Голикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 30-34 . - ISSN 1726-0973
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- старшие дошкольники -- эмоциональное развитие -- задержка психического развития (ЗПР) -- структуры -- занятия -- тематическое планирование

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Казанцева, О. Н.
    Я хочу в школу! [Текст] : коррекционно-развивающая программа социального тренинга для будущих первоклассников / О. Н. Казанцева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 2. - С. 21-57
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
готовность школьная -- коррекционно-развивающие программы -- социальные тренинги -- старшие дошкольники -- родители -- задержка психического развития (ЗПР) -- планы занятий -- занятия -- успешность

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Кондратьева, С. Ю.
    Вся жизнь - игра [Текст] : [музык. развитие детей с ЗПР] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 2. - С. 36, 37-38 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
музыкальное развитие -- конспекты занятий -- занятие музыкально-игровое -- задержка психического развития (ЗПР) -- средняя группа -- моторика общая -- внимание слуховое -- мелкая моторика -- ориентировка пространственная -- координация движений

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Костенкова, Ю. А.
    Обучение понимания художественных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / Ю. А. Костенкова, Н. Л. Шабельник // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 52-57
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- задержка психического развития (ЗПР) -- младшие школьники -- художественные тексты -- понимание текста -- восприятие текста

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Шабельник, Н. Л.




    Фуреева, Е. П.
    Проблема речевой готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития [Текст] / Е. П. Фуреева // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 45-48
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития (ЗПР) -- старшие дошкольники -- школьное обучение -- речевая готовность

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Крылова, Е. В.
    Анализ связных речевых высказываний учащихся с ЗПР [Текст] : (по данным экспериментального исследования) / Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 14-32
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- экспериментальные исследования -- учащиеся -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- речевые высказывания -- задания

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Новикова, Л. П.
    Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду [Текст] / Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 38-42 . -
ББК 74.37 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- детские сады -- ручной труд -- речевое общение -- работа кружковая -- взаимодействие -- воспитатели -- логопеды -- задачи -- занятия -- мелкая моторика -- речь -- сценарии -- общение -- задержка психического развития (ЗПР) -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- занятие-развлечение -- животные -- Африка -- предложение сложносочиненное

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Фуреева, Е. П.
    Особенности организации работы на первом этапе при проведении занятий по коррекционной ритмике с детьми с задержкой психического развития [Текст] / Е. П. Фуреева // Школьный логопед. - 2007. - № 6. - С. 5-10
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная ритмика -- дети -- психомоторное развитие

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Базуева, Е. А.
    Художественно-эстетическое воспитание как средство психолого-педагогической коррекции несовершеннолетних, имеющих дефицитарное развитие [Текст] : (из опыта работы) / Е. А. Базуева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 6. - С. 4-20
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- задержка психического развития (ЗПР) -- художественное воспитание -- художественное восприятие -- психолого-педагогическая коррекция -- творческие занятия -- планирование (педагогика) -- несовершеннолетние -- зрительное восприятие

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Костенкова, Ю. А.
    Некоторые особенности письменной речи младших школьников, имеющих задержку психического развития [Текст] / Ю. А. Костенкова // Школьный логопед. - 2008. - № 4. - С. 17-22
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- задержка психического развития (ЗПР) -- письменная речь

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Овинова, Г. И.
    Интегрированные занятия для детей с ОНР и ЗПР [Текст] / Г. И. Овинова, Т. В. Данилова, Е. В. Королева // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 6. - С. 39-43 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.37 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- логопедия -- интегрированные занятия -- музыка -- коммуникативные игры -- речевые игры -- танцы -- задержка психического развития (ЗПР) -- речевые нарушения -- дети -- старшие группы

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Данилова, Т. В.; Королева, Е. В.




    Лаврентьева, В. А.
    Главное - не опоздать! [Текст] : [консультация для родителей неговорящих детей] / В. А. Лаврентьева // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 114-116
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- дети -- задержка психического развития (ЗПР) -- речевое развитие -- речевое общение -- родители -- семья

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Петрушина, С. Ю.
    Специфика составления описательных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития [Текст] / С. Ю. Петрушина, Е. А. Лапп // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 53-64
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционные классы -- младшие школьники -- письменные тексты -- письменная речь -- школы VIII вида -- описательный текст -- части речи

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Лапп, Е. А.




    Чернигова, Н. В.
    Направления коррекционной работы по преодолению дисграфии у детей с ЗПР [Текст] / Н. В. Чернигова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 79-83
ББК 74.37 + 74.35

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- дисграфия -- коррекционная работа

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Шичанина, О. В.
    Формирование парадигматических отношений лексико-семантической системы языка у дошкольников с ЗПР на этапе подготовки к школе [Текст] / О. В. Шичанина // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 83-87
ББК 74.35 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная работа -- подготовка к школе -- дети -- коммуникативная готовность -- речевая деятельность -- лексика детская

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Дороденко, Е. А.
    Проблема психомотороной коррекции как средство реабилитации дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Е. А. Дороденко // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 88-90
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционно-педагогическая работа -- психомоторная коррекция -- дошкольники -- реабилитация

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Ямшинина, С. Н.
    Специфика индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа" [Текст] / С. Н. Ямшинина // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 147-150
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
обучение начальное -- учебно-методические комплексы (УМК) -- задержка психического развития (ЗПР) -- педагогическое сопровождение -- трудности в обучении

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Александрова, Т. В.
    Мы вместе, или Воспитание толерантности и интеграция детей с проблемами развития в детском саду комбинированного вида [Текст] / Т. В. Александрова, Е. В. Гурьева, О. Ю. Никитина // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 44-46 . - ISSN 1726-0973
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционные группы -- дошкольное воспитание -- толерантность -- общие нарушения развития -- задержка психического развития (ЗПР) -- театрализованные игры

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Гурьева, Е. В.; Никитина, О. Ю.