Шифр: В1/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами / Ю.И. Остапенко. - С.3-7 Барышенко, Е.С. Планирование курса геометрии в 9 классе КРО. Тематические зачеты / Е.С. Барышенко. - С.8-13 Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ, ГЕОМЕТРИЯ Руденко, И. И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - С.14-17 Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ЛОГОПЕДИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ Кондрашова, Т.М. Использование театрализованной игры в работе с дошкольниками с ОНР III уровня / Т.М. Кондрашова. - С.17-18 Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ (ОНР), ИГРА ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ Милова, Л.М. Развитие осязательного восприятия у тотально слепых младших школьников / Л.М. Милова. - С.19-24 Кл.слова: ШКОЛЬНИКИ СЛЕПЫЕ, ВОСПРИЯТИЕ ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ Кудинова, З.А. Создаем рукотворный мир / З.А. Кудинова. - С.24-29 Кл.слова: ТРУДОТЕРАПИЯ, ТЕХНОЛОГИИ УРОКИ Колегова, И.И. Игровые упражнения для коррекции письменной речи в начальных классах / И.И. Колегова. - С.29-32 Брагина, Т.Н. Роль музыки и танцев в коррекции гиперактивности у детей / Т.Н. Брагина. - С.33-36 Кл.слова: ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, КОРРЕКЦИЯ, МУЗЫКА Уфимцева, Л.П. Занятия по личностному развитию учащихся с интеллектуальными нарушениями / Л.П. Уфимцева, А.П. Трубачева. - С.52-59 Сергеева, Т.А. Музейная терапия в реабилитации детей с отклонениями в развитии / Т.А. Сергеева. - С.49-51 Докутович, В.В. Диагностико-коррекционная работа с детьми раннего возраста с ЗПР / В.В. Докутович, К.А. Битюшкова. - С.3748 Кл.слова: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР), ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, КОРРЕКЦИЯ Шаповалова, О.Е. Особенности интеллектуальной регуляции эмоциональных проявлений при умственной отсталости / О.Е. Шаповалова. - С.60-63 Кл.слова: ОТСТАЛОСТЬ УМСТВЕННАЯ, ЭМОЦИИ Лукьянова, Е.Н. Работа психолога с детьми, имеющими нарушения слуха / Е.Н. Лукьянова. - С.64-69 Кл.слова: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, ПСИХОЛОГИЯ, ОБЩЕНИЕ Янушко. Использование метода совместного рисования в работе с аутичным ребенком / Янушко. - С.70-75 Кл.слова: АУТИЗМ, МЕТОД СОВМЕСТНОГО РИСОВАНИЯ Шулакова, Г.А. "Чудо-соломка" / Г.А. Шулакова. - С.76-77, ПЛЕТЕНИЕ ИЗ СОЛОМКИ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Голикова, О. Ю. Система работы по развитию эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О. Ю. Голикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 30-34 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- старшие дошкольники -- эмоциональное развитие -- задержка психического развития (ЗПР) -- структуры -- занятия -- тематическое планирование Держатели документа: НПБ БГПУ |
Казанцева, О. Н. Я хочу в школу! : коррекционно-развивающая программа социального тренинга для будущих первоклассников / О. Н. Казанцева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 2. - С. 21-57 Кл.слова (ненормированные): готовность школьная -- коррекционно-развивающие программы -- социальные тренинги -- старшие дошкольники -- родители -- задержка психического развития (ЗПР) -- планы занятий -- занятия -- успешность Держатели документа: НПБ БГПУ |
Костенкова, Ю. А. Обучение понимания художественных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития / Ю. А. Костенкова, Н. Л. Шабельник // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 52-57 Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- задержка психического развития (ЗПР) -- младшие школьники -- художественные тексты -- понимание текста -- восприятие текста Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Шабельник, Н. Л. |
Фуреева, Е. П. Проблема речевой готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития / Е. П. Фуреева // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 45-48 Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития (ЗПР) -- старшие дошкольники -- школьное обучение -- речевая готовность Держатели документа: НПБ БГПУ |
Крылова, Е. В. Анализ связных речевых высказываний учащихся с ЗПР : (по данным экспериментального исследования) / Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 14-32 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- экспериментальные исследования -- учащиеся -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- речевые высказывания -- задания Держатели документа: НПБ БГПУ |
Новикова, Л. П. Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду / Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 38-42 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- детские сады -- ручной труд -- речевое общение -- работа кружковая -- взаимодействие -- воспитатели -- логопеды -- задачи -- занятия -- мелкая моторика -- речь -- сценарии -- общение -- задержка психического развития (ЗПР) -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- занятие-развлечение -- животные -- Африка -- предложение сложносочиненное Держатели документа: НПБ БГПУ |
Фуреева, Е. П. Особенности организации работы на первом этапе при проведении занятий по коррекционной ритмике с детьми с задержкой психического развития / Е. П. Фуреева // Школьный логопед. - 2007. - № 6. - С. 5-10 Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная ритмика -- дети -- психомоторное развитие Держатели документа: НПБ БГПУ |
Костенкова, Ю. А. Некоторые особенности письменной речи младших школьников, имеющих задержку психического развития / Ю. А. Костенкова // Школьный логопед. - 2008. - № 4. - С. 17-22 Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- задержка психического развития (ЗПР) -- письменная речь Держатели документа: НПБ БГПУ |
Овинова, Г. И. Интегрированные занятия для детей с ОНР и ЗПР / Г. И. Овинова, Т. В. Данилова, Е. В. Королева // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 6. - С. 39-43 . - Кл.слова (ненормированные): детский сад -- логопедия -- интегрированные занятия -- музыка -- коммуникативные игры -- речевые игры -- танцы -- задержка психического развития (ЗПР) -- речевые нарушения -- дети -- старшие группы Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Данилова, Т. В.; Королева, Е. В. |
Лаврентьева, В. А. Главное - не опоздать! : [консультация для родителей неговорящих детей] / В. А. Лаврентьева // Логопед. - 2008. - № 8. - С. 114-116 Кл.слова (ненормированные): детский сад -- дети -- задержка психического развития (ЗПР) -- речевое развитие -- речевое общение -- родители -- семья Держатели документа: НПБ БГПУ |
Петрушина, С. Ю. Специфика составления описательных текстов младшими школьниками с задержкой психического развития / С. Ю. Петрушина, Е. А. Лапп // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 53-64 Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционные классы -- младшие школьники -- письменные тексты -- письменная речь -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- описательный текст -- части речи Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Лапп, Е. А. |
Чернигова, Н. В. Направления коррекционной работы по преодолению дисграфии у детей с ЗПР / Н. В. Чернигова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 79-83 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- дисграфия -- коррекционная работа Держатели документа: НПБ БГПУ |
Шичанина, О. В. Формирование парадигматических отношений лексико-семантической системы языка у дошкольников с ЗПР на этапе подготовки к школе / О. В. Шичанина // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 83-87 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционная работа -- подготовка к школе -- дети -- коммуникативная готовность -- речевая деятельность -- лексика детская Держатели документа: НПБ БГПУ |
Дороденко, Е. А. Проблема психомотороной коррекции как средство реабилитации дошкольников с задержкой психического развития / Е. А. Дороденко // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 88-90 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- задержка психического развития (ЗПР) -- коррекционно-педагогическая работа -- психомоторная коррекция -- дошкольники -- реабилитация Держатели документа: НПБ БГПУ |
Ямшинина, С. Н. Специфика индивидуальных образовательных маршрутов для детей, имеющих трудности в обучении, на основе УМК "Перспективная начальная школа" / С. Н. Ямшинина // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 147-150 Кл.слова (ненормированные): обучение начальное -- учебно-методические комплексы (УМК) -- задержка психического развития (ЗПР) -- педагогическое сопровождение -- трудности в обучении Держатели документа: НПБ БГПУ |
Александрова, Т. В. Мы вместе, или Воспитание толерантности и интеграция детей с проблемами развития в детском саду комбинированного вида / Т. В. Александрова, Е. В. Гурьева, О. Ю. Никитина // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 44-46 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционные группы -- дошкольное воспитание -- толерантность -- общие нарушения развития -- задержка психического развития (ЗПР) -- театрализованные игры Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Гурьева, Е. В.; Никитина, О. Ю. |
Кондратьева, С. Ю. Занятия по развитию речи на основе ознакомления с эмоциями для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / С. Ю. Кондратьева, Г. Д. Никандрова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 2. - С. 34-37 . - Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старший дошкольный возраст -- задержка психического развития (ЗПР) -- речь -- эмоции -- гнев -- радость -- горе -- комплексные занятия -- коррекционные занятия Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Никандрова, Г. Д. |
Антипова, Ж. В. Формирование связной речи младших школьников с ЗПР в условиях инклюзивного обучения / Ж. В. Антипова, Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 31-33 Кл.слова (ненормированные): речевое общение -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- младшие школьники -- инклюзивное обучение -- дефектология Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Крылова, Е. В. |
Витчинкина, Т. А. Использование дидактического набора "Spektra"на логопедических занятиях со старшими дошкольниками с ЗПР / Витчинкина Т. А. // Логопед. - 2009. - № 3. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): логопедия -- логопедические занятия -- дошкольники -- задержка психического развития (ЗПР) -- наборы "Spektra" -- дидактические игры Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |