(Нет сведений об экземплярах) Шифр: Д1/2005/1 Журнал 2005г. N 1 Стреблева, Е.А. Современные формы помощи семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии / Е.А. Стреблева, А.В. Закрепина. - С.3-10 Кл.слова: ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ , РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Хайртдинова, Л.Ф. О работе с родителями в специальном (коррекционном) дошкольном образовательном учреждении для детей с нарушениями интеллекта / Л.Ф. Хайртдинова. - С.11-13ЕКТА НАРУШЕНИЯ , ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, КОРРЕКЦИОННЫЕ, РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ Половинкина, О.Б. Педагогическая поддержка семьи в процессе комплексной реабилитации ребенка с органическим поражением центральной нервной системы в условиях стационара / О.Б. Половинкина. - С.14-20 Самарина, Л.В. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям / Л.В. Самарина. - С.21-24 Кл.слова: ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА , ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ, РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА СЛУЖБА Ткачева, В.В. Работа психолога с матерями, воспитывающими детей с тяжелыми двигательными нарушениями / В.В. Ткачева. - С.25-34 Саломатина, И.В. Семья слепоглухого человека о своих проблемах / И.В. Саломатина. - С.35-41 Кл.слова: СЛЕПОГЛУХИЕ, СЕМЬЯ, СЛЕПОГЛУХИЕ, ТРУДОУСТРОЙСТВО , СЛЕПОГЛУХИЕ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА Мазурова, Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребенка / Н.В. Мазурова. - С.42-46 Гордеева, Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. - С.47-51, ЛИЧНОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ Миронова, Э.В. Развитие речевого слуха у говорящих детей после кохлеарной имплантации / Э.В. Миронова, А.И. Сатаева, И.Д. Фроленкова. - С.57-64 Устинова, Е.В. Преодоление эмоциональных нарушений у дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями / Е.В. Устинова. - С.52-56 Кл.слова: ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ , НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ, РОДИТЕЛИ Меремьянина, А.И. Из опыта сотрудничества педагогов специальной коррекционной школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина. - С.67-68 Стельмах, О.Д. Игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О.Д. Стельмах. - С.69-73 Кац, Л.И. Социальное партнерство - реальная помощь детям с ограниченными возможностями / Л.И. Кац. - С.74-77 Красовский, Т.В. Дети с синдромом Дауна: профилактика социального сиротства и медико-психолого-педагогическая реабилитация / Т.В. Красовский, С.Л. Шармина. - С.78-855, ДАУНА СИНДРОМ, РЕАБИЛИТАЦИЯ Чиркина, Г.В. Современные тенденции в изучении дислексии у детей / Г.В. Чиркина Кл.слова: ДЕТИ, ДИСЛЕКСИЯ Нет сведений об экземплярах Держатели документа: АКСБ |
Т 34 Теплюк, С. Улыбка малыша в период адаптации / С. Теплюк // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 29-35 : фото.цв. ; № 4. - С. 46-51 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Д19/2006/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) Д19/2006/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Прищепа, С. Умеете ли вы общаться со своим ребенком? : гармонизация отношений между родителями и детьми средствами физической культуры / С. Прищепа, Н. Храмцова, Т. Шатверян // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 44-50. - Библиогр.: с.45; 47; 50 . - Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СЕМЬЯ -- ФИЗКУЛЬТУРА -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ОБЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ГАРМОНИЗАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Храмцова, Н.; Шатверян, Т. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Киреева, Т. Всей семьей - на старт! : [сотрудничество семьи и детского сада в организации правильного двигательного режима ребенка] / Т. Киреева // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 52-54 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 19 Малкина, Н. Зачем считать ворон на занятиях английским языком? / Н. Малкина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 71-73 . - Кл.слова (ненормированные): АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СЧИТАЛКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
И 28 Игуменщева, А. Музей боевой славы : [МДОУ № 3 пос. Энергетик, Оренбургская обл.] / А. Игуменщева // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 5. - С. 11-13 . - Рубрики: ОРЕНБУРГСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕИ БОЕВОЙ СЛАВЫ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СИМВОЛЫ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 82 Вронская, И. Английский язык в детском саду / И. Вронская // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 5. - С. 79-83 : ил. . - Кл.слова (ненормированные): АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- АППЛИКАЦИИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 91 Фролова, А. Прикоснуться к истокам культуры предков / А. Фролова, Л. Дедешко // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 5. - С. 127-128 : цв.ил. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРАДИЦИОННАЯ КУЛЬТУРА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Дедешко, Л. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 63 Постоева, Л. Путешествие в Страну красок : [цикл интегрированных развивающих занятий для детей 3 лет, направленный на успешную адаптацию] / Л. Постоева, Г. Лукина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 14-26 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ -- ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Лукина, Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 79 Степанова, М. И. Среда детского сада: гигиенические требования / М. И. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 55-60 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 49 Фигдор, Г. Детский сад с точки зрения психоанализа. Беседа восьмая : должны ли правила быть одинаковыми для всех детей? / Г. Фигдор ; интервью вела Д. Видра // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 69-73 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПСИХОАНАЛИЗ -- ПРАВИЛА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Видра, Д. \интервью вела.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Васильева, Е. Эмоциональные проблемы у детей в период адаптации к дошкольному учреждению / Е. Васильева // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 45-46 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 86 Рунова, М. Приобщаем детей к физической культуре / М. Рунова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 52-61 . - Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗКУЛЬТУРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 14 Казакова, Т. Искусство, которое мы называем изобразительным / Т. Казакова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 90-95 : цв.ил. . - Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РИСОВАНИЕ -- НАТЮРМОРТ -- ПЕЙЗАЖ -- ОБУЧЕНИЕ РИСОВАНИЮ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Изотова, Е. И. Амплификация эмоционального развития детей в условиях дошкольного учреждения / Е. И. Изотова // Психолог в детском саду. - 2007. - № 1. - С. 57-77 : ил Кл.слова (ненормированные): АМПЛИФИКАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЭМОЦИИ -- СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Д 69 Дорохина, Н. В детский сад идти пора : [адаптация ребенка в детском саду] / Н. Дорохина // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 5. - С. 108-115 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- АДАПТАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 75 Воробьева, О. Мы внуки твои, Победа : [музей Воинской доблести и славы в дошкольном учреждении] / О. Воробьева // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 5. - С. 121-123 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- МУЗЕИ ВОИНСКОЙ ДОБЛЕСТИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Фуряева, Т. Ф. Педагогическая диагностика в экспертизе дошкольных учреждений / Т. Ф. Фуряева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 47-50 . - Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика -- экспертиза -- дошкольные учреждения -- психологическая диагностика -- педагогическая диагностика -- экспертное оценивание -- наблюдение педагогическое -- дошкольники -- качество педагогическое Держатели документа: НПБ БГПУ |
А 19 Аверина, Л. Интернет-среда, и не только : [использование информационных технологий в различных видах деятельности детей] / Л. Аверина, И. Панифидникова, Н. Сапожникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 7. - С. 97-102 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Панифидникова, И.; Сапожникова, Н. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Едакова, И. Б. Принципы организации образовательного процесса в дошкольном учреждении / Едакова И. Б. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2007. - №6. - С. 70-75 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |