Шифр: П292569/2005/12/1
   Журнал

Практическая психология и логопедия [Текст]
2005г. т.12 N 1
Содержание:
Дмитрова, Е.Д. Обучающе-диагностическая сист5ема для исследования высших психических функций детей / Е.Д. Дмитрова, И.П. Лукашевич, В.М. Шкловский. - С.5-12 : фото
Прищепова, И.В. К вопросу о методических аспектах речевого развития первоклассников с ОНР / И.В. Прищепова. - С.13-18.
Богданова, А.А. Организация комплексной коррекционной помощи ВИЧ-инфицированным дошкольникам / А.А. Богданова, Г.Г. Голубева. - С.18-22.
Лысенко, Е.М. Генезис профессиональных деформаций у логопедов и их профилактика: психолого-педагогический аспект / Е.М. Лысенко. - С.23-29.
Влияние стороны поражения головного мозга у детей школьного возраста на характер нарушений письма и чтения / Шкловский В.М. , Дмитрова Е.Д., Дубровинская Н.В., Лукашевич И.П., Мачинская Р.И. . - С.29-33.
Дмитрова, Е.Д. Дизорфография у учащихся средней и старшей школы: диагностика и коррекция / Е.Д. Дмитрова, Т.Г. Визель. - С.34-38.
Константинова, О.А. Гендерный подход к обучению школьников письменной речи / О.А. Константинова. - С.38-41.
Липакова, В.И. К вопросу о нарушениях связной речи с умеренной умственной отсталостью / В.И. Липакова. - С.41-43.
Задумова, Н.П. Роль вербальных средств общения у детей с умеренной умственной отсталостью во взаимодействии со сверстниками / Н.П. Задумова. - С.44-46.
Калягин, В.А. Значение эмоций для полноценного развития аномального ребенка / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. - С.46-48.
Агопян, Э.С. О некоторых видах логопедической работы при коррекции смешанной дисграфии у младших школьников / Э.С. Агопян. - С.49-51.
Калягин, В.А. Коммуникативные аспекты индивидуальных стилей поведения при нарушениях речи / В.А. Калягин. - С.52-54.
Елецкая, О.В. Проявления дисграфических и дизорфографических нарушений письма у учащихся средних и старших классов общеобразовательной школы / О.В. Елецкая, Е.А. Логинова. - С.54-58.
Константинова, О.А. Коммуникативная структура письменных текстов младших школьников с ОНР / О.А. Константинова, О.П. Гостева. - С.59-61.
Овчинникова, Т. С. Технология формирования саморегуляции дошкольников с речевыми нарушениями при поступлении их в школу / Т.С. Овчинникова. - С.61-69.
Ивановская,О.Г. Особенности восприятия и рассказывания историй детьми / Ивановская,О.Г. - С.69-74.
Буфетов, Д.В. К методу изучения процесса общения детей с нарушением интеллекта / Д.В. Буфетов. - С.75-82.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ



    Дмитрова, Е.Д..
    Дизорфография у учащихся средней и старшей школы: диагностика и коррекция [Текст] / Е.Д. Дмитрова, Т.Г. Визель // Практическая психология и логопедия. - 2005. - Том12, N1. - С. 34-38.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИЗОРФОГРАФИЯ, КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Визель, Т.Г.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74
П 77


    Прищепова, И. В.
    О начальном этапе формирования орфографической зоркости у младших школьников [Текст] / И. В. Прищепова // Школьный логопед. - 2006. - № 3. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (10 назв.)
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- дизорфография -- коррекционная работа -- правописание

Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)




    Прищепова, И. В.
    Особенности учебно-практической деятельности младших школьников с дизорфографией [Текст] / И. В. Прищепова // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 1. - С. 22-30
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дизорфография -- младшие школьники -- учебные достижения -- психолого-педагогические исследования -- учебная мотивация -- социальная мотивация

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Лалаева, Р. И.
    Дифференциальная диагностика дизорфографии у младших школьников [Текст] / Р. И. Лалаева, О. И. Азова // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 1. - С. 48-56
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие школьники -- дифференциальная диагностика -- дизорфография -- дисграфия -- орфографические ошибки -- общее недоразвитие речи (ОНР)

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Азова, О. И.




    Тишина, Л. А.
    Преодоление дизорфографии у учащихся младших классов [Текст] / Л. А. Тишина, Т. Н. Гридина // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 57-62
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- младшие школьники -- дизорфография -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- методика обучения

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Гридина, Т. Н.




    Елецкая, О. В.
    Формирование орфографического навыка письма у учащихся с дизорфографией [Текст] / О. В. Елецкая // Логопед. - 2007. - № 5. - С. 16-37
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- класс 5 -- дизорфография -- лексика -- исследование комплексное -- орфографические навыки

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Золотюк, М. Е.
    Особенности проявления механизмов дизорфографии младших школьников в условиях билингвизма [Текст] / М. Е. Золотюк // Логопед. - 2008. - № 1. - С. 86-91
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- младшие школьники -- дизорфография -- речевые нарушения -- русский язык -- казахский язык

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Пожарская, И. Л.
    Один в поле не воин [Текст] / И. Л. Пожарская // Логопед. - 2008. - № 2. - С. 96-103
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- речевые нарушения -- неврологические нарушения -- алалия -- дизартрия -- дизорфография -- 1-Й КЛАСС

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Прищепова, И. В.
    Изучение индивидуально-типологических особенностей усвоения орфографии младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / И. В. Прищепова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 107-110
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие школьники -- нарушения речи -- орфография -- познавательная деятельность -- индивидуальные особенности -- дизорфография

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Жизневская, М. С.
    Общеучебные умения и навыки как основа усвоения орфографии первоклассниками с общим недоразвитием речи [Текст] / Жизневская М. С. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 2. - С. 15-19
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕУЧЕБНЫЕ НАВЫКИ -- ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ -- ОРФОГРАФИЯ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГРАММАТИКО-ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ АССОЦИАЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОБЩЕНИЯ -- МОТИВАЦИЯ -- ОБЩЕУЧЕБНЫЕ ЗНАНИЯ -- ПАМЯТЬ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - оптимизации диагностики предпосылок усвоения орфографии у младших школьников с ОНР. Общеучебные знания, умения и навыки рассматриваются в качестве составляющей функционального базиса письменной речи. Автор формулирует основные принципы констатирующего эксперимента и его основные направления: исследование учебно-коммуникативных, учебно-интеллектуальных, учебно-организационных и информационных умений.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Азова, О. И.
    Направления и методы логопедической работы по устранению дизорфографии [Текст] / О. И. Азова // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 39-57
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическая работа -- дизорфография -- класс 3 -- класс 4 -- логопедические методы -- лексика -- морфология -- родственные слова -- орфографическая грамотность -- когнитивная деятельность

Держатели документа:
НПБ БГПУ


74.3
Г 62


    Голубева, А. А.
    Формирование навыка правописания безударной гласной в корне слова [Текст] / А. А. Голубева // Логопед. - 2010. - № 7. - С. 85-96
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ПРАВОПИСАНИЕ -- БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ СЛОВА -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Е 50


    Елецкая, О. В.
    Особенности когнитивных компонентов формирования орфографического навыка письма у школьников с дизорфографией [Текст] / О. В. Елецкая // Практ. психолог и логопед. - 2011. - № 3. - С. 47-54
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ НАВЫК ПИСЬМА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Е 50


    Елецкая, О. В.
    Особенности учебной деятельности школьников с дизорфографией [Текст] / О. В. Елецкая // Логопед. - 2012. - № 2. - С. 64-75
ББК 74.37
Рубрики: Логопедия
Кл.слова (ненормированные):
ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
ПКБС


74.37
Ш 24


    Шаповалова, Н. С.
    Лингвометодические основы преодоления дизорфографии [Текст] / Н. С. Шаповалова // Нач. шк. - 2012. - № 5. - С. 40-43
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Е 50


    Елецкая, О. В.
    Пути совершенствования учебной деятельности школьников с дизорфографией в процессе логопедической работы [Текст] / О. В. Елецкая // Логопед. - 2012. - № 5. - С. 101-115
ББК 74.37
Рубрики: Логопедия--Методика коррекционной работы
Кл.слова (ненормированные):
дизорфография -- учебная деятельность -- цели учебной деятельности -- самооценка результатов -- методика коррекционной работы -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
ПКБС


74.37
Е 50


    Елецкая, О. В.
    Совершенствование и автоматизация навыка письма у школьников с дизорфографией [Текст] / О. В. Елецкая // Логопед. - 2012. - № 6. - С. 113-125
ББК 74.37
Рубрики: Логопедия--Методика коррекционной работы
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дизорфография -- автоматизация навыка письма -- методика коррекционной работы -- методика преодоления дизорфографии -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ


74.37
Б 12


    Бабина, Г. В.
    Исследование возможностей оперирования морфемной структурой слова у школьников с дизорфографией [Текст] / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова // Логопедия сегодня. - 2012. - № 4. - С. 61-64
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МОРФЕМНАЯ СТРУКТУРА СЛОВА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МОРФЕМНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА -- СИНТЕЗ МОРФЕМ В СЛОВА -- ИДЕНТИФИКАЦИЯ (ЛОГОПЕД.) -- КОНФИГУРАЦИЯ (ЛОГОПЕД.) -- ТРУДНОСТИ УСВОЕНИЯ ОРФОГРАФИЯ
Аннотация: В данной статье авторы рассматривают особенности анализа морфемного состава слов и синтеза морфем в слова, характерные школьникам с дизорфографией. Предложены оригинальные варианты заданий, направленные на выявление особенностей аналитической и синтетической деятельности школьников. Представлены результаты выполнения детьми экспериментальных упражнений, проанализированы выявленные трудности осмысления морфемной структуры слова.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Шарипова, Н. Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
Ш 25


    Шарипова, Н. Ю.
    Словообразовательный анализ как отражение метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией [Текст] / Н. Ю. Шарипова, О. С. Орлова // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 130-138
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- МЕТАЯЗЫКОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ -- МЕТАЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ -- СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Аннотация: Исследуются особенности словообразовательного анализа как проявления метаязыкового потенциала школьников с дизорфографией, рассматриваются результаты эксперимента. Представлена характеристика основных направлений логопедической работы по формированию навыка словообразовательного анализа у школьников данной категории.

Держатели документа:
АКСБ