Малофеев Н.Н. Система специального образования Японии / Малофеев Н.Н. // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 73-81 : ил Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Аннотация: Автор анализирует национальную систему специального образования, опираясь на собственные впечатления от посещения страны и официальные материалы, предоставленные Министерством образования, культуры, спорта, науки и техники Японии. Репортажные фотографии представляют примеры реального воплощения политики Японского государства в отношении лиц с отклонениями в развитии. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: В3/2008/4 Журнал 2008г. N 4 Корягина И. И. Дошкольное образование в Ивановской области : [в т. ч. ДОУ компенсирующего вида] / Корягина И. И. - С.4-9. Шумарина А. П. Перспективы предшкольного образования / Шумарина А. П. - С.9-12. Николаичева Н. Н. Все на свете друг другу нужны : [экол. воспитание] / Николаичева Н. Н., Крайнова М. П. - С.12-15. Крылова О. Ю. Учим детей общаться / Крылова О. Ю. - С.16-18. Перов О. Н. Ради здоровья детей / Перов О. Н., Пелевина М. И. - С.19-20. Маркова А. А. Посмотри, как хорош дом, в котором ты живешь : [оформление группы в ДОУ] / Маркова А. А., Герасимова И. Л., Карганова Т. Е. - С.23-25. Лебедева С. А. Ознакомление дошкольников с родным краем / Лебедева С. А. - С.26-31. Жданова С. А. Экологическая тропа : (экол.-краеведч. направление работы в ДОУ летом) / Жданова С. А., зайцева Н. А. - С.31-34. Ахметзянова С. Э. Ай-ай, месяц май: и тепел и холоден / Ахметзянова С. Э. - С.35-37. Смирнова Л. В. Здравствуй, Япония : (познават. занятие в ст. группе) / Смирнова Л. В., Капустина И. А. - С.40-43. Боровикова Г. Н. Нам водичка добрый друг : (занятие в ясел. группе от 1 года до 2 лет) / Боровикова Г. Н. - С.43-45. Рыбакова Г. А. Ходит капелька по кругу : [занятие по круговороту воды в ст. группе] / Рыбакова Г. А., Смирнова Л. В. - С.45-48. Симанькова С. В. Мелодия весны : (занятие по изобразит. деятельности в подгот. к шк. группе) / Симанькова С. В. - С.48-50. Пелевина М. И. Туристы-дошкольники / Пелевина М. И. - С.51-52. Турчин А. С. Недетские проблемы детей и их воспитателей / Турчин А. С. - С.53-56. Дубровская И. Г. Дошкольник и поэзия / Дубровская И. Г. - С.57-69. Анчикова Т. П. Праздник русского валенка / Анчикова Т. П., Виноградова М. Ю. - С.70-75. Охапкина М. Б. Милости просим в нашу светлицу : (театрализ. фольклор. представление) / Охапкина М. Б. - С.75-80. Крайнова Е. М. Радужная страна : (досуг по сенсорике) / Крайнова Е. М., Тугунова О. В. - С.80-82. Крымова И. Б. Мы- юные туристы / Крымова И. Б., Большакова Е. Л. - С.83-87. Сухарева А. В. Компьютер в детском саду / Сухарева А. В. - С.87-89. Калачева Т. В. Нетрадиционная работа с бумагой / Калачева Т. В. - С.90-94. Данилова Л. А. Предпосылки одаренности дошкольников / Данилова Л. А., Турчина Н. В. - С.94-98. Рыбкина Т. В. И вновь о родительских собраниях / Рыбкина Т. В. - С.99-104. Маруич М. Б. Семинар-практикум для родителей детей, которые не посещают детский сад / Маруич М. Б., Бекетова И. Н. - С.104-108. Правдова Л. В. Безопасность по плану / Правдова Л. В. - С.109-116. Круглова Е. А. Восприятие сказки : (с точки зрения особенностей развития образ. мышления ребенка, или Почему дети не любят "Курочку Рябу") / Круглова Е. А. - С.118-121. Сидорова И. В. В гостях у сказки / Сидорова И. В. - С.124-127. Оголихина Л. Б. Ребенок - творец и носитель культуры / Оголихина Л. Б., Желнина О. А., Тарасова И. В. - С.128-131. Головченко З. К. Сядем рядком да поговорим ладком : [развитие речи путем создания юморист. книжек-малышек] / Головченко З. К., Сенцова Т. В. - С.139-140. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Смирнова, Л. В. Здравствуй, Япония : (познават. занятие в ст. группе) / Смирнова Л. В., Капустина И. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 4. - С. 40-43. Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ГРУППЫ -- ЯПОНИЯ (ТЕМА) -- ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Капустина, И. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 16 Пантелейко, Т. И. Знакомство с женскими костюмами Башкортостана, России, Японии : (занятие по ознакомлению с окружающим миром в ст. группе) / Пантелейко Т. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 2. - С. 36-38 Кл.слова (ненормированные): ЖЕНСКИЕ КОСТЮМЫ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ -- БАШКОРТОСТАН -- РОССИЯ -- ЯПОНИЯ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ИГРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 33 Федосова, Т. Хина мацури - праздник кукол : [познавательно-развлекательное занятие по мотивам национального праздника - фестиваля кукол] / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 3. - С. 23-28 . - Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФЕСТИВАЛИ -- КУКЛЫ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 12 Гавриков, А. Деятельность Российской православной миссии в Японии (вторая половина XIX в. -1917 г.): англоязычная историография / А. Гавриков // Библиография. - 2011. - № 4. - С. 51-55 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): МИССИОНЕРСТВО -- ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ -- ЦЕРКОВНАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ Держатели документа: НБ АЛТГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Н 90 Нурутдинова, А. Р. Образование в Японии: проблема агрессии детей и подростков / А. Р. Нурутдинова // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 97-108. Рубрики: Воспитание--Япония Образование--Япония Насилие в школе--Япония Агрессивность (психол.) у детей--Профилактика--Япония ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- АГРЕССИЯ -- ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- КОНФУЦИАНСТВО -- НРАВСТВЕННОК ВОСПИТАНИЕ -- КОЛЛЕКТИВИЗМ -- УНИФОРМИЗМ -- ИДЗИМЭ -- НАСИЛИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Е 78 Ерофеева, Н. А. Образная память как инструмент воспитания на уроках / Н. А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 34-41 Рубрики: РОССИЯ ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ -- ВОСПИТАНИЕ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ НА ПРИМЕРАХ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УРОКИ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА -- ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ПРИМЕРЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Гонки под парусами // Наша жизнь. - 2013. - № 8. - С. 74 Рубрики: Япония Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАСПОРТ -- ПАРУСНЫЙ СПОРТ -- ЧЕМПИОНАТЫ МИРА Аннотация: Итоги чемпионата мира по парусному спорту среди слабовидящих в Японии Держатели документа: ХКСБС |
Ш 61 Шимизу, Садао. Конвенция ООН о правах инвалидов и специальное образование в Японии / С. Шимизу, М. Курода // Дефектология. - 2014. - № 5. - С. 84-92 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ИНВАЛИДАХ -- ИНВАЛИДЫ -- КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ СО СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКОЙ -- КОНЦЕПЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КАСКАДНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ НУЖДАМИ Аннотация: Цель данной статьи - ознакомить с особенностями и тенденциями японской политики специального образования в свете принятой Генеральной Ассамблеей ООН в декабре 2006 г. Конвенции о Правах Инвалидов. В статье дается описание проблем и основных черт специального образования в Японии с тем, чтобы обсудить направление, в котором следует его развивать. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Курода, Манабу |
Презентация самбо в Японии // Наша жизнь. - 2015. - № 2. - С. 39-40 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ИНВАСПОРТ -- САМБО -- СПОРТ СЛЕПЫХ -- ВСЕМИРНЫЕ ИГРЫ СЛЕПЫХ Аннотация: О состоявшемся в Токио заседании исполкома Международной Федерации спорта слепых. Держатели документа: ХКСБС |
Сато, Т. Незрячие в Японии / Т. Сато // Наша жизнь. - 2015. - № 9. - С. 67-74 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ НЕЗРЯЧИХ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ СЛЕПЫХ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ НЕЗРЯЧИХ Аннотация: Статья о жизни незрячих людей в Японии. Держатели документа: ХКСБС |
Сато, Т. Инвалиды по зрению в императорской Японии / Т. Сато // Наша жизнь. - 2015. - №10. - С. 59-66 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- НЕЗРЯЧИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- КЕЛЛЕР ЭЛЛЕН -- ТСР -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ Аннотация: Продолжение темы, начатой в №9. Держатели документа: ХКСБС |
Сато, Т. Слепые в средневековой Японии / Т. Сато // Наша жизнь. - 2015. - №11. - С. 47-52 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): СЛЕПЫЕ В ЯПОНИИ -- НЕЗРЯЧИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- ЖИЗНЬ НЕЗРЯЧИХ Аннотация: Окончание статьи. Начало в №9, 10. Держатели документа: ХКСБС |
Дронишинец, Н. П. Современные тенденции в трудоустройстве лиц с ограниченными возможностями в Японии / Н. П. Дронишинец, И. А. Филатова // Специальное образование. - 2017. - № 1. - С. 68-80 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ПРАВА ИНВАЛИДОВ -- ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- ТРУДОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ -- РЫНОК ТРУДА -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Аннотация: Статья посвящена анализу основных тенденций в области трудовой занятости инвалидов и лиц с ОВЗ в Японии после ратификации Конвенции ООН о правах инвалидов и принятием японским парламентом в 2013 г. поправок к Закону о содействии занятости инвалидов и лиц с ОВЗ. Авторы предприняли попытку проанализировать проблемы занятости лиц с нарушениями психического здоровья. Рассматриваются историческое развитие поддержки занятости инвалидов и лиц с нарушениям и психического здоровья в Японии, тенденции в развитии системы трудоустройства данной категории лиц. Держатели документа: АКСБ |
С 59 Соколовская, Е. В страну восходящего солнца / Е. Соколовская // В едином строю. - 2018. - № 8. - С. 12-13 (Камертон-15) Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ТУРИЗМ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК Аннотация: Заметки неслышащей выпускницы СПбГУ о поездке в Японию. Она не слышит с детства, обучалась по методике Э. И. Леонгард, закончила массовую школу. Она серьезно занимается графикой, ориентируясь на восточное искусство. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
В 12 Вада, О. Мои невидимые руки : [японская писатель-инвалид Х. Ототаке] / О. Вада // Надежда. - 2007. - № 1. - С. 20 ; № 2. - С. 12 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ПИСАТЕЛИ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
К 98 Кэммоку, Анита. Безвыходное положение / А. Кэммоку, Е. Кузнецова // Вокруг света. - 2020. - № 6. - С. 116-123 Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ХИКИКОМОРИ -- САМОИЗОЛЯЦИЯ Аннотация: Хикикомори - это те, кто выпадает из активной жизни общества более чем на 6 месяцев и в основном проводит время дома. Люди, страдающие депрессией или психологическими проблемами в Японии зачастую не находят себе места в обществе. Держатели документа: АКСБ |
Шифр: Л1/2020/3 Журнал 2020г. N 3 Анисимова Г. И. Метод музыкального движения как средство развития моторики у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Анисимова Г. И. - С.4-8 Бондарева С. В. Игровые технологии в работе по развитию речевого дыхания дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Бондарева С. В. - С.9-14 Грошенкова В. А. Методические аспекты творческого развития дошкольников с речевыми нарушениями / Грошенкова В. А. - С.15-18 Анисимова Г. И. Технология обогащения звукового сенсорного опыта как базис развития речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Анисимова Г. И., Жданова Л. В. - С.19-23 Лунева О. В. Развитие сенсомоторных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Лунева О. В. - С.24-29 Наточий А. Ф. Дидактические игры в работе учителя-логопеда в детском саду / Наточий А. Ф. - С.30-34 Развитие графомоторных навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи через деятельностный подход в дидактических играх / Чернышова И. Н., Лебедева Л. В., Воронкова О. В., Муругова Е. П. - С.35-40 Штефан Я. В. "По странам и континентам. Япония" : проект по развитию речи для старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Штефан Я. В. - С.41-43 Немцова В. М. "Загадай желание". Совместный досуг по развитию речи и сотрудничества дошкольников с ограниченными возможностями здоровья / Немцова В. М., Омельчук О. А. - С.44-49 Степанова А. В. Организация и содержание логопедической работы с дошкольниками в условиях центра психолого-медико-социального сопровождения / Степанова А. В. - С.50-55 Ханькова Н. Д. Современные формы работы при коррекции речи дошкольников / Ханькова Н. Д. - С.56-58 Цыбуляк Н. В. Кинезиологические методы в коррекционно-логопедической работе с дошкольниками / Цыбуляк Н. В., Шандыба Я. С. - С.59-64 Жданова О. В. Театральная постановка для детей старшей логопедической группы "Под грибом" / Жданова О. В., Рябова Г. А., Вишнякова Е. Г. - С.65-69 Макарова Т. Л. Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука "ш" в старшей группе / Макарова Т. Л. - С.70-72 Платонова Е. Н. Конспект занятия по познавательной деятельности в подготовительной группе : тема; "В гостях у куклы Анюк" / Платонова Е. Н. - С.73-77 Липендина О. В. Конспект индивидуального занятия по автоматизации [л] в словах для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на тему "История про Лунтика" / Липендина О. В. - С.78-79 Иванова И. В. Мастер-класс "приключения лягушонка Квак" / Иванова И. В. - С.80-82 Гайнуллина А. Ф. "Путешествие в зимний лес". Комплексное логопедическое занятие для старших дошкольников с общим недоразвитием речи / Гайнуллина А. Ф. - С.83-87 Епишина М. В. Игровые технологии как средство развития фонематических процессов у дошкольников с общим недоразвитием речи / Епишина М. В. - С.88-92 Асаинова Н. В. Организация речевого общения дошкольников с общим недоразвитием речи в условиях дневного стационара / Асаинова Н. В., Колупаева О. В., Кондукова И. В. - С.93-96 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Ш 90 Штефан, Я. В. "По странам и континентам. Япония" : проект по развитию речи для старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Штефан Я. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 41-43 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ЯПОНИЯ (ТЕМА) -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: В рамках проекта "Диалог культур", блок "По странам и континентам", автор представляет день знакомства с японской культурой доступными для детей методами. Задания направлены на расширение представления детей об окружающем мире и странах, расширение и активизацию словаря, развитие связной речи, речевого слуха, зрительного восприятия и внимания, артикуляционной, тонкой и общей моторики. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |