Гордеева, Т.В..
    Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития [Текст] / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина // Дефектология. - 2005. - N1. - С. 47-51
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- БЛИЗКИЕ ВОЗРОСЛЫЕ -- ОБРАЗ "Я" -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: Авторы проанализировали основные составляющие образа "Я" и влияние родителей на их формирование у ребенка. На этой основе у детей с задержкой психического развития изучались понимание эмоционального состояния и отношения к ним со стороны близких взрослых. Результаты позволили глубже понять особенности поведения детей и взаимодействия членов семей.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мишина, Г.А.

Нет сведений об экземплярах

74.100.5
Д 83


    Дунаева, Н.
    О значении художественной литературы в формировании личности ребенка / Н. Дунаева // Дошкольное воспитание. - 2007. - №6. - С. 35-39 . - ISSN 0012-561X
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Лешин, В. В.
    Феноменологическая модель школьной адаптации учащихся с тяжелыми соматическими заболеваниями [Текст] / Лешин В. В. // Специальная психология. - 2008. - N1. - С. 37-52 : ил
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ -- ЛАТЕНТНОЕ РАЗВИТИЕ -- 1-Й КЛАСС -- КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ -- 2-Й КЛАСС -- 3-Й КЛАСС -- 4-Й КЛАСС -- 5-Й КЛАСС -- 6-Й КЛАСС -- 7-Й КЛАСС -- 8-Й КЛАСС -- 9-Й КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- РЕКСУРСОСБЕРЕЖЕКНИЕ УЧАЩИХСЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


88.8
Л 47


    Леонтьев, А.
    Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте / А. Леонтьев // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 11-17 . - ISSN 0012-561X
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
ЦБС г. Барнаула
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.100.5
Ш 36


    Шебеко, В.
    Формирование личности дошкольника средствами физической культуры / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2009. - №3. - С. 21-27 . - ISSN 0012-561X
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РЕФЛЕКСИВНО-ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Аксенов, Г.
    О формировании личности в историческом времени [Текст] / Г. Аксенов // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 2. - С. 40-56
ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
формирование личности -- целостность -- культура стыда -- культура вины -- история

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Иисус, Христос согласно христианскому вероучению, Богочеловек, в котором соеденины божественная (как Бог-Сын он - Второе лицо Троицы) и человеческая (рожден от Девы Марии) природа, добровольно принявший страдания и смерть на кресте ради искупления первородного греха, совершенного Адамом и Евой в акте грехопадения. С именем Иисуса Христа связано возникновение новой религии - христианства. (согласно христианскому вероучению, Богочеловек, в котором соеденины божественная (как Бог-Сын он - Второе лицо Троицы) и человеческая (рожден от Девы Марии) природа, добровольно принявший страдания и смерть на кресте ради искупления первородного греха, совершенного Адамом и Евой в акте грехопадения. С именем Иисуса Христа связано возникновение новой религии - христианства. ; 4 до н. э.? - ок. 30 н. э.)




    Кесаревская, Л. Н.
    Формирование личности средствами физической культуры [Текст] / Л. Н. Кесаревская // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 74-84
ББК 74.200.55

Кл.слова (ненормированные):
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ (ПЕД.)
Аннотация: В статье предпринята попытка определения организационных механизмов формирования физической культуры у школьников на основе личностно-ориентированного подхода.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Алаторцева, Н. А.
    Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка [Текст] / Н. А. Алаторцева, Л. В. Тетенова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 58-59 . - ISSN 1726-0973
ББК 88.8 + 74.90

Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- личность ребенка -- психологическая помощь -- семья -- формирование личности

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Доп.точки доступа:
Тетенова, Л. В.


74.202.4
А 67


    Аникина, Н. А.
    Формирование авторской позиции у детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Аникина // Начальная школа. - 2010. - №4. - С. 36-40 . - Библиогр.: с. 39 (13 назв.)
ББК 74.202.4

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- АВТОРСКАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


74.03
С 30


    Семенов, Ю. Г.
    Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности [Текст] : (ист.-пед. анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70
ББК 74.03

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- ДОСТОИНСТВО ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ГЕНЕЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ЧЕЛВЕК -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Соловьева, С. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


88.8
Г 85


    Гринина, Е. С.
    Психологические аспекты формирования творческой личности учащегося [Текст] / Гринина Е. С. // Коррекц. педагогика. - 2013. - № 2. - С. 94-97
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)




    Данилова, С. И.
    Проект "Формирование психологического здоровья дошкольников" [Текст] / С. И. Данилова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 49-53
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

Держатели документа:
ХКСБС


74.32
К 68


    Коровин, К. Г.
    Методические основы формирования личности слабослышащего школьника в учебном процессе [Текст] / К. Г. Коровин // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 21-24
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Держатели документа:
АКСБ


74.100.2
Д 36


    Деркунская , В. А.
    Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологии [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 4-7
ББК 74.100.2

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Держатели документа:
ХКСБС