Гордеева, Т.В.. Роль близкого взрослого в становлении образа "Я" у ребенка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 47-51 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- БЛИЗКИЕ ВЗРОСЛЫЕ -- ОБРАЗ "Я" -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Аннотация: Авторы проанализировали основные составляющие образа "Я" и влияние родителей на их формирование у ребенка. На этой основе у детей с задержкой психического развития изучались понимание эмоционального состояния и отношения к ним со стороны близких взрослых. Результаты позволили глубже понять особенности поведения детей и взаимодействия членов семей. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мишина, Г.А. Нет сведений об экземплярах |
Уфимцева, Л. П.. Воспитание личности ребенка с проблемами в развитии средствами изодеятельности / Л. П. Уфимцева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 2. - С. 55-59 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Колягина, В. Г.. Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ИЗОТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- КИНЕЗИТЕРАПИЯ -- ИМАГОТЕРАПИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Овчар, О.Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Д 83 Дунаева, Н. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка / Н. Дунаева // Дошкольное воспитание. - 2007. - №6. - С. 35-39 . - Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ -- ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лешин, В. В. Феноменологическая модель школьной адаптации учащихся с тяжелыми соматическими заболеваниями / Лешин В. В. // Специальная психология. - 2008. - № 1. - С. 37-52 : ил Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- УЧАЩИЕСЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ СОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ -- ЛАТЕНТНОЕ РАЗВИТИЕ -- 1-Й КЛАСС -- КОРРЕКЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ -- 2-Й КЛАСС -- 3-Й КЛАСС -- 4-Й КЛАСС -- 5-Й КЛАСС -- 6-Й КЛАСС -- 7-Й КЛАСС -- 8-Й КЛАСС -- 9-Й КЛАСС -- 10-Й КЛАСС -- 11-Й КЛАСС -- РЕКСУРСОСБЕРЕЖЕКНИЕ УЧАЩИХСЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Л 47 Леонтьев, А. Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте / А. Леонтьев // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 11-17 . - Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ ЦБС г. Барнаула Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ш 36 Шебеко, В. Формирование личности дошкольника средствами физической культуры / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 3. - С. 21-27 . - Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РЕФЛЕКСИВНО-ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Аксенов, Г. О формировании личности в историческом времени / Г. Аксенов // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 2. - С. 40-56 Кл.слова (ненормированные): формирование личности -- целостность -- культура стыда -- культура вины -- история Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Иисус, Христос согласно христианскому вероучению, Богочеловек, в котором соеденины божественная (как Бог-Сын он - Второе лицо Троицы) и человеческая (рожден от Девы Марии) природа, добровольно принявший страдания и смерть на кресте ради искупления первородного греха, совершенного Адамом и Евой в акте грехопадения. С именем Иисуса Христа связано возникновение новой религии - христианства. (согласно христианскому вероучению, Богочеловек, в котором соеденины божественная (как Бог-Сын он - Второе лицо Троицы) и человеческая (рожден от Девы Марии) природа, добровольно принявший страдания и смерть на кресте ради искупления первородного греха, совершенного Адамом и Евой в акте грехопадения. С именем Иисуса Христа связано возникновение новой религии - христианства. ; 4 до н. э.? - ок. 30 н. э.) |
Кесаревская, Л. Н. Формирование личности средствами физической культуры / Л. Н. Кесаревская // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 74-84 Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ (ПЕД.) Аннотация: В статье предпринята попытка определения организационных механизмов формирования физической культуры у школьников на основе личностно-ориентированного подхода. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Алаторцева, Н. А. Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка / Н. А. Алаторцева, Л. В. Тетенова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 4. - С. 58-59 . - Кл.слова (ненормированные): детско-родительские отношения -- личность ребенка -- психологическая помощь -- семья -- формирование личности Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Тетенова, Л. В. |
А 67 Аникина, Н. А. Формирование авторской позиции у детей младшего школьного возраста / Н. А. Аникина // Начальная школа. - 2010. - № 4. - С. 36-40 . - Библиогр.: с. 39 (13 назв.) Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- АВТОРСКАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 82 Крившенко, Л. П. Осмысление непростых вопросов организации воспитательного процесса / Л. П. Крившенко, Л. В. Юркина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 3-8 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Юркина, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 21 Каргина, З. А. Школьный учитель в системе дополнительного образования: возможности и проблемы / З. А. Каргина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. - С. 24-28 Кл.слова (ненормированные): ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- УЧИТЕЛЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- УЧАЩИЕСЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 30 Семенов, Ю. Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности : (ист.-пед. анализ) / Ю. Г. Семенов, С. А. Соловьева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 61-70 Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ДОСТОИНСТВО ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ГЕНЕЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ -- ОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДУХОВНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ЧЕЛВЕК -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Соловьева, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 85 Гринина, Е. С. Психологические аспекты формирования творческой личности учащегося / Гринина Е. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 94-97 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Данилова, С. И. Проект "Формирование психологического здоровья дошкольников" / С. И. Данилова // Дошкольная педагогика. - 2016. - №2. - С. 49-53 Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ Держатели документа: ХКСБС |
К 68 Коровин, К. Г. Методические основы формирования личности слабослышащего школьника в учебном процессе / К. Г. Коровин // Дефектология. - 2002. - № 3. - С. 21-24 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ |
Д 36 Деркунская , В. А. Педагогическая поддержка социализации современных дошкольников: от диагностики к технологии / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 2. - С. 4-7 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОДДЕРЖКА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ Держатели документа: ХКСБС |
Б 15 Бадалян, Л. Развитие нервной системы и формирование личности ребенка / Л. Бадалян // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 80-85 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИКИ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА Аннотация: Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание", 1070, № 11. Держатели документа: ХКСБС |
Л 65 Лихачева, С. Дети в поликультурном пространстве / С. Лихачева // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 8. - С. 79-82 Кл.слова (ненормированные): ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ -- КУЛЬТУРА -- ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- НАЦИОНАЛЬНОСТЬ -- НАРОД -- ТРАДИЦИИ Аннотация: Обзор отечественных исследований, в которых рассматриваются сущность и факторы развития детей в условиях поликультурного пространства. Описывается пример модели поликультурного пространства и описывается роль образовательного процесса в формировании личности ребенка в этом пространстве. Держатели документа: ХКСБС |