Бессонова, Т. П. "Мы вместе". Учите детей произносить и различать звуки / Бессонова Т. П., Ворошилова Е. Л. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 6. - С. 1-16 вкл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ворошилова, Е.Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 40 Невская, В. П. Дидактическая игра, как средство формирования фонетико-фонематических процессов / Невская В. П. // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 54-70 Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СЛОГОВ -- НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФОНЕМ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- ЗВУКОВОЙ СИНТЕЗ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 22 Ланина, Т. Программа "Колокольчик" : Методы и принципы коррекции фонетико-фонемат. процессов у детей с недоразвитием речи / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2011. - № 11. - С. 24-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ Держатели документа: АКСБ |