Деревянко, С. Н. Клиническая анатомия, физиология и патофизиология наружного и среднего уха : в помощь спортивному врачу, тренеру и спортсмену / С. Н. Деревянко, З. Г. Орджоникидзе // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 1. - С. 54-57 : ил Кл.слова (ненормированные): АНАТОМИЯ -- ФИЗИОЛОГИЯ -- ПАТОФИЗИОЛОГИЯ -- УХО -- СПОРТИВНАЯ МЕДИЦИНА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Орджоникидзе, З. Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 62 Никитина, Т. Дружат ухо и рука : Игры по правилам [логопедические игры для развития слухового восприятия] / Т. Никитина // Обруч. - 2013. - № 2. - С. 14-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ Держатели документа: АКСБ |
Слуховая терапия / подгот. Е. Печерская // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2017. - № 2. - С. 34-36, 38 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЛУХОВАЯ ТЕРАПИЯ -- РАССТРОЙСТВА МОТОРНО-ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ -- УХО -- СЛУХ -- СЛУШАНИЕ -- МУЗЫКОТЕРАПИЯ Аннотация: Метод французского врача-отоларингола А. Томатиса имеет различные названия: "слуховое обучение". "слуховое возбуждение" или "слуховая терапия". Его цель состоит в том, чтобы повторно обучить человека процессу слушания, что улучшает способности к изучению и освоению языков, к коммуникабельности, увеличивает творческий потенциал и положительно влияет на социальное поведение индивидуума. Метод Томатиса помогает детям, страдающим слуховыми проблемами, расстройствами речи, дефицитом концентрации внимания, аутизмом, а также страдающим расстройствами моторно-двигательных функций. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 60 Емельянова, М. Н. Знакомство дошкольников с функциями органов чувств / М. Н. Емельянова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 4-9 Кл.слова (ненормированные): ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ГЛАЗ (ТЕМА) -- УХО (ТЕМА) -- НОС (ТЕМА) -- КОЖА (ТЕМА) -- ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ (ТЕМА) -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
М 14 Майданов, А. "Я всеслышащее ухо" : [арабский поэт-мыслитель аль-Маарри] / А. Майданов // Школьный вестник. - 1999. - № 4. - С. 21-31 Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ ПОЭТЫ -- АЛЬ-МААРРИ АБУ-ЛЬ-АЛЯ (ПОЭТ) Держатели документа: АКСБ |
З-88 Зотова, Полина. Плохо слышно? : правда и мифы о здоровье уха / П. Зотова // АиФ. Здоровье. - 2021. - № 18. - С. 4 Кл.слова (ненормированные): СЛУХ -- ПОТЕРЯ СЛУХА -- ТУГОУХОСТЬ -- ПРОФИЛАКТИКА -- УХО Держатели документа: АКСБ |