П 32 Пидручная, С. Сказки - за безопасность детей / С. Пидручная // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 124-126 . - Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Галанина, Н. А. Использование устного народного творчества в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Н. А. Галанина // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 5. - С. 32-37 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дошкольники -- устное народное творчество -- речевые нарушения -- колыбельные песни -- скороговорки -- загадки -- пословицы -- поговорки Держатели документа: НПБ БГПУ |
Б 91 Буравова, О. С. Устное народное творчество в воспитании нравственной культуры школьников / О. С. Буравова // Начальная школа. - 2010. - № 7. - С. 24-25 Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 64 Кондрашкина, Н. В. Устное народное творчество в воспитании старших дошкольников / Кондрашкина Н. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 2. - С. 113-117 Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 64 Кондрашова, Н. В. Устное народное творчество в воспитании детей старшего дошкольного возраста / Кондрашова Н. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 3. - С. 57-61 Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 32 Сердюк, М. А. Об изменении подходов к изучению фольклора в начальной школе : из опыта / М. А. Сердюк // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 8-12 отд. паг. - (Библиотечка учителя). - Библиогр.: с. 12 (5 назв.) Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ФОЛЬКЛОР -- РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ф 62 Фирсаева, Г. И. Устное народное творчество в работе школьного логопеда / Г. И. Фирсаева, О. Е. Магидина // Логопед. - 2011. - № 9. - С. 64-71 Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ШКОЛЬНЫЙ ЛОГОПЕД -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Магидина, О. Е. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 50 Леснова, Е. Ю. Музыкально-ритмические занятия в традициях устного народного творчества : [коррекц. работа в шк. VIII вида] / Е. Ю. Леснова // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 4. - С. 54-58 Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 81 Рощина, Ж. В. Использование элементов устного народного творчества в логопедической работе / Рощина Ж. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 1. - С. 68-71 Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 43 Кирсанова, Н. А. Коррекция тяжелого нарушения речи через выразительное (художественное) чтение / Н. А. Кирсанова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 43-46 Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- нарушение речи дошкольников -- выразительное чтение -- художественное чтение -- развитие речи дошкольников -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Аннотация: Автор статьи рассказывает о том, какое большое влияние выразительное чтение оказывает на развитие речи, когнитивных функций, позитивное отношение к миру, прививает любовь к книге. Держатели документа: ХКСБС |
К 64 Конкова, Н. А. Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста. Проект "Богатыри земли русской" / Н. А. Конкова, Л. В. Минина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 9. - С. 25-28 Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ БОГАТЫРИ (ТЕМА) -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РУССКИЕ БЫЛИНЫ -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Минина, Л.В. |
Шишкова, Маргарита Игоревна. Изучение произведений устного народного творчества школьниками с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / М. И. Шишкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 48-54. Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- СЛАВЯНСКАЯ МИФОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье рассматриваются возможности изучения различных жанров устного народного творчества школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения. Показаны приемы работы, способствующие развитию коммуникативной функции речи обучающихся, даны методические рекомендации. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 31 Верещага, Р. Н. Устное народное творчество как средство развития речи детей 5-7 лет с ОНР / Верещага Р. Н. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 22-27 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ФОЛЬКЛОР -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: В статье представлен план работы учителя-логопеда и музыкального руководителя, где отражена логопедическая работа по коррекции речи и развитию детей посредством устного народного творчества. Держатели документа: АКСБ |
Г 65 Гончарова-Тверская, О. Н. Из опыта применения средств народной педагогики в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями речи / О. Н. Гончарова-Тверская, Е. А. Пеккер // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 5. - С. 25-26 Кл.слова (ненормированные): НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Держатели документа: АКСБ |
К 93 Курдюмова, И. А. Роль художественной литературы в воспитании и развитии ребёнка (старший дошкольный возраст) / И. А. Курдюмова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 7. - С. 16-18 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ФОРМЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Держатели документа: АКСБ |