К 14 Казакова, С. В. Формирование аудиальной культуры первоклассников / С. В. Казакова // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 39-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ЗВУКИ -- ЗВУКОВАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ -- АУДИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ШУМЫ -- МУЗЫКА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 45 Алеев, В. В. Актуальные проблемы преподавания музыки в начальной школе в условиях внедрения стандартов общего образования нового поколения : [материалы интернет-встречи с кандидатом искусствоведения, доцентом, ведущим научным сотрудником Федерального института развития образования В. В. Алеевым] / В. В. Алеев // Начальная школа. - 2010. - № 5. - С. 61-65. - Библиогр.: с. 65 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 12 Бабич, И. А. Уроки музыки в начальной школе для детей с расстройствами аутистического спектра : Из практ. опыта работы учителя музыки / Бабич И. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2. - С. 42-56 Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- ЭМОЦИИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 26 Карпушина, Л. П. Методический аспект проведения урока музыки с этнокультурным компонентом / Л. П. Карпушина // Начальная школа. - 2011. - № 4. - С. 117-122 Кл.слова (ненормированные): УРОКИ МУЗЫКИ -- ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ -- ФОЛЬКЛОР -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ермилова, Л. И. Использование социоигровых технологий на уроках музыки [Электронный ресурс] / Л. И. Ермилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СОЦИОИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Описана специфика музыкальных и ритмических занятий в коррекционной школе для детей с нарушениями зрения. Обосновано использование социоигровой методики на уроках с такими детьми, приведены конкретные игры-упражнения. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ш 84 Шпырёва, С. В. Новые педагогические технологии в развитии творчества учащихся с ОВЗ на уроках музыки / С. В. Шпырёва // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 79-84 Рубрики: г. Москва Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС НОО -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИКТ Держатели документа: АКСБ |
Е 73 Ермилова, Л. Н. Использование социоигровых технологий на уроках музыки / Л. Н. Ермилова. - Электрон. журн. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит., мультимед. электрон. изд. - 2015. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИОИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УРОКИ МУЗЫКИ Аннотация: Описана специфика музыкальных и ритмических занятий в коррекционной школе для детей с нарушениями зрения. Обосновано использование социоигровой методики на уроках с такими детьми, приведены конкретные игры-упражнения. Держатели документа: АКСБ |
М 34 Матц, Е. Б. Коррекционная направленность методов обучения на уроках в филиале МГДМШ им. И. О. Дунаевского на базе СКОШИ №2 для слабовидящих детей [Электронное издание] / Е. Б. Матц. - Электрон. журн. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит., мультимед. электрон. изд. - 2015. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЕОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ IV ВИДА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Автор сообщения кратко рассказывает об истории открытия филиала ДМШ в школе-интернате для слабовидящих детей, описывает возникшие трудности музыкального обучения таких детей. Основная часть статьи представляет собой пособие для музыкальных педагогов, работающих с детьми с нарушениями зрения — с описанием используемых в такой работе методов, требований к организации учебного процесса и к наглядным материалам. Держатели документа: АКСБ |
М 15 Макарцева, А. Ю. Использование музыкального искусства в работе с детьми с нарушенным зрением / Макарцева А. Ю. // Эстетическое воспитание детей с нарушением зрения. - 2006. - С. 14-17 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ |
Г 61 Головачева, Елена. Музыка волшебных трубок / Е. Головачева // Обруч. - 2022. - № 1. - С. 27-28 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ -- ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УРОКИ МУЗЫКИ Аннотация: Лайфхаки учителя музыки из Греции Эффи Бакцеваны, которая разработала авторский метод обучение "Давайте играть в бумвейкеры". Они помогут сделать уроки музыки увлекательными не только для детей, но и для их родителей. Игровое занятие онлайн можно провести не менее динамично, чем в детском саду. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 33 Сеченова, Е. Б. Музыка и движение как средство коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья / Сеченова Е. Б. // Логопед в детском саду. - 2022. - N 4. - С. 18-20 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МУЗЫКА -- ДВИЖЕНИЕ -- ТАНЦЫ -- УРОКИ МУЗЫКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |