Е 70 Еремина, Т. Су-джок. Развитие речевой активности / Т. Еремина // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 12. - С. 41-44 Кл.слова (ненормированные): СУ-ДЖОК ТЕРАПИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ -- СТИМУЛЯЦИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ Аннотация: Опыт использования в ДОО су-джок терапии для развития мелкой моторики у детей трех-четырех лет как средства стимуляции речевой активности. Держатели документа: ХКСБС |
Г 89 Грошенкова, В. А. Развитие речи дошкольников на материале знакомства с лексической темой "Птицы" / В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 40-42 Кл.слова (ненормированные): ПТИЦЫ (ТЕМА) -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Держатели документа: ХКСБС |
С 81 Стойкина, Лариса Александровна. Система упражнений, направленных на развитие речи младших школьников [с нарушениями зрения] / Стойкина Л. А. // Учимся говорить правильно. - 2012. - С. 10-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ Держатели документа: АКСБ |