Орлова, Н. Как праздновали Пасху на Руси / Н. Орлова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 4. - С. 91-93 : цв.ил Кл.слова (ненормированные): ПАСХА (ТЕМА) -- УТРЕННИКИ -- СЦЕНАРИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Черединова, Т. Детям своим расскажите о них / Т. Черединова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 5. - С. 72-74 : фото.цв. Кл.слова (ненормированные): ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Л1/2005/4 Журнал 2005г. N 4 Прищепова, И. В. Дошкольная логопедия: традиции, инновации, перспективы развития / И.В. Прищепова. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст. Веселовская, Л. В. Обучение рассказу дошкольников с ОНР / Л.В. Веселовская. - С.13-14. Войлокова, Е.Ф. Принципы построения коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи : (из опыта работы учреждения) / Е.Ф. Войлокова, С.М. Московская. - С.15-17. Герасименко, Ю.В. Исследование состояния общей моторики у детей третьего года жизни с отклонениями в речевом / Ю.В. Герасименко. - С.17-21. Голубева, Е.М. Когнитивное развитие детей с ОНР среднего дошкольного возраста средствами современной технологии развивающего обучения / Е.М. Голубева. - С.22-28. Калягин, В.А. Значение подражания для речевого развития ребенка : (советы родителям) / В.А. Калягин. - С.28-30. Кирьянова, Р.А. Гуманизация целей и принципов коррекционно-педагогической работы с детьми в дошкольном образовательном учреждении / Р.А. Кирьянова. - С.31-41. - Библиогр. в конце ст. : рис. Липакова, В.И. Особенности вербальных средств общения детей с умственной отсталостью / В.И. Липакова, Н.П. Задумова. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст. Логинова, Е.А. Предупреждение возникновения нарушений письменной речи в психолого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста / Е.А. Логинова. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст. Лопатина, Л.В. Комплексный подход к диагностике стертой дизартрии у дошкольников / Л.В. Лопатина. - С.50-52. Овчинникова, Т. С. Психомоторика дошкольников шести-семи лет с нарушениями речи / Т.С. Овчинникова. - С.52-57. - Библиогр. в конце ст. : табл. Пахомова, Н. Г. Особенности коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Н.Г. Пахомова. - С.58-62. - Библиогр. в конце ст. : граф. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Прищепова, И. В. Дошкольная логопедия: традиции, инновации, перспективы развития / И.В. Прищепова // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 5-12 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ -- ТРАДИЦИИ -- ИННОВАЦИИ -- ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 26 Евстратова, Л. Опыт формирования духовной культуры детей в контексте региональной социокультурной традиции / Л. Евстратова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 1. - С. 17-20 . - Кл.слова (ненормированные): ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА -- ДЕТИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРАДИЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шифр: Ф1/2005/3 Журнал 2005г. N 3-4 Столяров, В. И. Движение "СПАРТ" - детище России и международное достояние : Спарт. движению - 15 лет / В.И. Столяров. - С.4-6. Егоров, А. Г. Социокультурный смысл спартанской ревизии основ современного спорта / А.Г. Егоров. - С.7-12. Эфтимович, Л. Е. Спартианское движение Томской области / Л.Е. Эфтимович, Г.В. Дробинин, Т.А. Щербакова. - С.13-14. Петлеваный, Г. Спартианская технология олимпийского образования смоленских школьников / Г. Петлеваный. - С.15-17 : табл. Аллакаева, Л. М. Педагогические основы формирования культуры здоровья школьников / Л.М. Аллакаева. - С.18-21. Подколзина, Л. Н. Спартианское движение Кузбасса / Л.Н. Подколзина. - С.22-24. Спартианские страницы Лямино / Г.И. Семенова, Ю.А. Фролова, С.П. Кушникова, В.И. Чагин, Т.П. Чагина. - С.25-26. Чунаев, А. А. Спартианские технологии в начальной школе / А.А. Чунаев. - С.27-28. Довгань, Л. Л. Формирование здорового образа жизни студентов средних специальных учебных заведений / Л.Л. Довгань. - С.29-32. Ерохина, З. И. Нижегородские традиции спартианского движения / З.И. Ерохина, А.С. Шабаев, Г.И. Кудаева. - С.33-36 : табл. Ольхова, Т. Г. Интегративный подход к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов / Т.Г. Ольхова. - С.37-38. Губарева, Т. И. Спартианская программа - гуманистически ориентированная политика для лиц с ограниченными возможностями / Т.И. Губарева. - С.40-41. Егоркина, Е. Э. Программа "Спартианская семья" / Е.Э. Егоркина. - С.42. Лубышев, Е. Спартианская игровая модель физической реабилитации детей с бронхиальной астмой в условиях детского реабилитационного центра / Е. Лубышев. - С.43-46 : ил Макарова, О. С. Спартианская программа интеграции инвалидов в физической культуре / О.С. Макарова. - С.47-48. Стань спартианцем - участником нового движения "СПАРТ!" : (новая соц. развлекат.-игровая программа). - С.49-54. Атрибутика спратианского движения. - С.55. Основные публикации о концепции спартианского движения, спартианских играх, клубах, школах : [список лит.]. - С.56-62 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Ерохина, З. И. Нижегородские традиции спартианского движения / З.И. Ерохина, А.С. Шабаев, Г.И. Кудаева // Физическая реабилитация детей, взрослых и инвалидов. - 2005. - № 3-4. - С. 33-36 : табл. Рубрики: НИЖНИЙ НОВГОРОД Кл.слова (ненормированные): СПАРТИАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ -- СПАРТИАНСКИЕ ИГРЫ -- СПОРТИВНЫЕ ТРАДИЦИИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шабаев, А.С.; Кудаева, Г.И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ф 91 Фролова, А. Региональный компонент в физвоспитании старших дошкольников / А. Фролова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 3. - С. 37-43 . - Рубрики: МАГАДАН Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Гуменюк, Е. И. Валеологический праздник Неделя здоровья / Е. И. Гуменюк // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 6-12 . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАЗДНИКИ -- НЕДЕЛИ ЗДОРОВЬЯ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЖЕНИЯ -- ДОУ -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СЦЕНАРИИ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СПОРТИВНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ДРЕВНЯЯ РУСЬ (ТЕМА) -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
З-37 Затямина, Т. "Покумимся, кума, покумимся..." : [на основе традиционной народной культуры организовано воспитательное пространство] / Т. Затямина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 45-49 . - Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА -- ОБРЯДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 86 Строганова, Л. Помнить о последствиях "свободного" воспитания : [семейное воспитание] / Л. Строганова // Воспитание школьников. - 2006. - № 7. - С. 58-61 . - Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ -- АВТОРИТЕТ РОДИТЕЛЕЙ -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ -- НАКАЗАНИЕ -- ПООЩРЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 92 Атемаскина, Ю. Формирование положительного образа родного дома : старший дошкольный возраст / Ю. Атемаскина // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 75-81 . - Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬЯ (ТЕМА) -- СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 49 Слуцкий, В. Слагаемые управленческой компетентности директора школы / В. Слуцкий // Воспитание школьников. - 2006. - № 6. - С. 16-21 ; № 9. - С. 13-18 ; № 10. - С. 14-20 ; Воспитание школьников. - 2007. - № 2. - С. 23-27 ; № 3. - С. 22-28 ; № 4. - С. 14-18 . - Кл.слова (ненормированные): УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ -- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ДИРЕКТОРА ШКОЛ -- ПЕДСОВЕТ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула В31/2006/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/9 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2006/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) В31/2007/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дерягина, Л. Б. Рождество в народных традициях / Л. Б. Дерягина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 49-51 . - Кл.слова (ненормированные): РОЖДЕСТВО (ТЕМА) -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- КОЛЯДКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЕЛОЧНЫЕ ИГРУШКИ Держатели документа: НПБ БГПУ Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Шифр: Д1/2007/4 Журнал 2007г. N 4 Белякова, Л. И. Классификация речевых нарушений в отечественной и зарубежной традиции / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова. - С.3-9. - Библиогр. в конце ст. : ил Гончаров, О. А. Перспективные построения при нарушениях в развитии сенсорных, двигательных и речевых функций / О. А. Гончаров. - С.10-17. - Библиогр. в конце ст. : ил Ильина, Ю. А. Исследование взаимоотношений со сверстниками у дошкольников с умеренной умственной отсталостью в условиях интегративной среды / Ю. А. Ильина. - С.18-25. - Библиогр. в конце ст. Резникова, Е. В. Особенности социального развития учащихся с умственной недостаточностью, вовлеченных в интегрированное обучение в общеобразовательной школе / Е. В. Резникова. - С.26-32. - Библиогр. в конце ст. : ил Зальцман, Л. М. Ребенок с интеллектуальными нарушениями в школе для слепых детей / Л. М. Зальцман. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст. : табл. Соловьева, Л. Г. Диалогическое взаимодействие дошкольников с речевыми нарушениями / Л. Г. Соловьева. - С.37-45. - Библиогр. в конце ст. : табл. Борковская, О. Л. Особенности взаимодействия матерей и детей раннего возраста с характеристиками психического состояния матери / О. Л. Борковская, Р. Ж. Мухамедрахимов. - С.46-53. - Библиогр. в конце ст. : табл. Перова, М. Н. Основные тенденции развития современной системы дефектологического образования / М. Н. Перова, И. М. Яковлева. - С.54-59. - Библиогр. в конце ст. Баранаускене, И. Модели проф. подготовки молодых людей с незначительным нарушением интеллекта: оценочный аспект / И. Баранаускене, В. Карвялис. - С.60-69 : табл. Гудонис, В. П. Особенности адаптации детей и подростков, оставшихся без опеки родителей / В. П. Гудонис, К. Л. Самашонок. - С.70-76 Смолин, О. Н. Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: процедура законодательного обеспечения / О. Н. Смолин. - С.77-86 О едином гос. экзамене для учащихся с ограниченными возможностями здоровья. - С.86-87 О реализации конституционного права детей-инвалидов, проживающих в детских домах-интернатахдля умственно отсталых детей, на образование / органы исполнительной власти субъектов РФ. - С.88-89 Глозман, Ж. М. Нейропсихологический подход к двигательным нарушениям у детей / Ж. М. Глозман, А. А. Цыганок. - С.90-93 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Белякова, Л. И. Классификация речевых нарушений в отечественной и зарубежной традиции / Л. И. Белякова, Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2007. - № 4. - С. 3-9 : ил. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова (ненормированные): КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- РЕЧЕЯЗЫКОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Аннотация: Авторы обращаются к широкой аудитории специалистов-дефектологов с предложением обсудить вопросы классификации речевых нарушений. Использование двойной классификации в отечественной логопедии затрудняет сравнительный анализ результатов исследований, а также не позволяет разработать нормативные документы, касающиеся систематизации речевых расстройств. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Филатова, Ю. О. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Езопова, С. А. Предшкольное образование или Образование детей старшего дошкольного возраста: инновации и традиции / С. А. Езопова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 6. - С. 8-10 . - Кл.слова (ненормированные): предшкольное образование -- старшие дошкольники -- качество образования -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- группа кратковременного пребывания -- обучающие программы Держатели документа: НПБ БГПУ |
Д 43 Дзугаева, М. Традиции военно-рыцарского воспитания : [на примере народов Северного Кавказа] / М. Дзугаева // Воспитание школьников. - 2007. - № 8. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 . - Кл.слова (ненормированные): НАРОДЫ КАВКАЗА -- ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКОВ -- АТАЛЫЧЕСТВО Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 82 Борисова, О. Воспитание и обучение неслышащих детей раннего возраста: традиции и инновации / О. Борисова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 1. - С. 119-124. - Библиогр.: с.124 . - Кл.слова (ненормированные): НЕСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- СУРДОПЕДАГОГИКА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ИННОВАЦИИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
А 95 Ахмедова, М. Традиции народного речевого этикета : [морал.-этич. воспитанность личности в Дагестане] / М. Ахмедова // Воспитание школьников. - 2008. - № 10. - С. 58-60 . - Кл.слова (ненормированные): ДАГЕСТАН -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ -- РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |