Гулько, Ю. А. Рисунок как средство оптимизации процесса понимания у дошкольников / Ю. А. Гулько, Н. В. Королькова // Современный детский сад. - 2014. - № 5. - С. 38-45 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РИСУНОК -- ПРОЦЕСС ПОНИМАНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Королькова, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 79 Степанова, В. М. Разведчики-строители на коврах примирения : опыт становления ровеснич. отношений детей с ОНР в процессе творч. конструирования / В. М. Степанова // Детский сад со всех сторон. - 2009. - № 32. - С. 3 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ -- РОВЕСНИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ |