Чернов, Д. Е. Слуховой и мышечный самоконтроль в процессе речевого и певческого звукообразования / Д. Е. Чернов, Л. В. Чернова // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 97-105 Кл.слова (ненормированные): ПЕВЧЕСКИЙ ГОЛОС -- РЕЧЕВОЙ ГОЛОС -- ВОКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- ВОКАЛЬНО-СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- МЫШЕЧНЫЙ САМОКОНТРОЛЬ ПРИ ЗВУКООБРАЗОВАНИИ -- ФОНАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ Аннотация: Рассматривается проблема воспитания вокально-речевой культуры у студентов вуза - будущих учителей музыки, а также лиц других профессий, чья деятельность связана с речевой и певческой фонацией. Прослеживается характеристика термина "вокальный слух". Показывается значение мышечного самоконтроля в процессе постановки голоса. Делается обзор различных методов организации фонационного дыхания. Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильев, Ю. А. Речевой тренинг - процесс творческий / Ю. А. Васильев // Специальное образование. - 2015. - № 4. - С. 99-106 Кл.слова (ненормированные): ГОЛОС -- ФОНОПЕДИЯ -- РЕЧЕВОЙ ТРЕНИНГ -- АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО -- СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ДИКЦИЯ -- ДРАМАТУРГИЯ -- ИМПРОВИЗАЦИЯ -- МЕТОД РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА Аннотация: В статье рассматривается новая философия речевых тренингов - синхронизированного тренинга сенсорных механизмов пластики, голоса и речи, отражающая диалогичность актерского искусства, объединяющая глубинные процессы порождения действенной речи, отражающая сочетаемость в речевом искусстве актера вербального и невербального уровней воздействия на партнеров и на зрителей. Держатели документа: АКСБ |
В 19 Васильев, Ю. А. Элемент "театральности" в обучении искусству речи / Ю. А. Васильев // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 115-131 Кл.слова (ненормированные): ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР -- ТЕАТРАЛЬНОСТЬ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ГОЛОС -- ДИКЦИЯ -- ИМПРОВИЗАЦИЯ -- РЕЧЕВОЕ ТВОРЧЕСТВО Аннотация: В статье исследуются возможности внедрения в педагогическую практику элемента "театральности", основывающегося на живом, непосредственном общении сценических партнеров, на спонтанности интонации, на активизации чувственного восприятия человека и акустико-артикуляторной сенсорики. Держатели документа: АКСБ |
Ю 22 Юй, Ядун Речевая педагогика. Специфические аспекты речевого искусства в спектакле и в фильме / Ядун Юй // Специальное образование. - 2020. - № 2. - С. 162-171 Рубрики: КИТАЙ Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КИНОИСКУССТВО -- СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- АКТЕРЫ -- РЕЧЕВАЯ ПЕДАГОГИКА -- РЕЧЕВОЕ ИСКУССТВО -- СПЕКТАКЛИ -- ФИЛЬМЫ Аннотация: В статье рассматриваются вопросы современных технологий речевого воспитания актеров кино и драматического театра в театральных и киношколах Китая. Держатели документа: АКСБ |