Федорович, Л. А. Информационные технологии в учебном процессе подготовки будущих логопедов / Л.А. Федорович // Логопед в детском саду. - 2005. - № 5-6. - С. 49-56 : рис. Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИЯ ЛОГОПЕДА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Китик, Е. Е. Применение информационных технологий в процессе подготовки логопедов: база данных "Нарушения фонетического строя детской речи" / Е.Е. Китик // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 58-64 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- БАЗЫ ДАННЫХ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ВИДЕОСЪЕМКА -- ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ Аннотация: Обосновывается необходимость применения информационных технологий в качестве важного дополнительного средства преподавания логопедии, существенно расширяющего возможности традиционных приемов обучения. Описывается роль, место и функции новых средств в системе преподавания раздела "Дислалия". Рассматривается процесс проектирования базы данных "Нарушения фонетического строя детской речи". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Архипова, Е. Ф. Организация и содержание педагогической практики на 4 курсе : (7 семестр) / Е. Ф. Архипова // Школьный логопед. - 2006. - № 4. - С. 55-66. - Библиогр.: с. 65-66 (12 назв.) Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ОЧНО-ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Федорович, Л. А. Информационные технологии как средство повышения качества обучения студентов-логопедов / Л. А. Федорович // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Константинова, В. Г. Роль и место педагогической практики в подготовке логопедов в негосударственном вузе / В. Г. Константинова // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (6 назв.) Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Архипова, Е. Ф. Организация и содержание пед. практики студентов IV курса (8 семестр) на логопункте при общеобразовательной школе / Архипова Е. Ф. // Логопедия. - 2006. - № 4. - С. 53-66 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПУНКТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЛАНИРОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ -- ОТЧЕТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Микфельд, Я. О. Организация и результаты научно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся по специальности "031800 - Логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Я. О. Микфельд // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 6. - С. 5-6 Кл.слова (ненормированные): НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1) |
Лопатина, Л. В. Настоящее и перспективы научной школы кафедры логопедии РГПУ им. А. И. Герцена / Л. В. Лопатина // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 1. - С. 7-10 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А. И. ГЕРЦЕНА -- РГПУ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА -- КАФЕДРА ЛОГОПЕДИИ Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена |
Микфельд, Я. О. Организация самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности "031800 - Логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Я. О. Микфельд // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 3. - С. 29-34 Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- специальное образование -- олигофренопедагогика -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- самостоятельная работа -- коррекционные упражнения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Микфельд, Я. О. Организация самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности "031800 - логопедия" с дополнительной специальностью "Олигофренопедагогика" / Микфельд Я. О. // Логопедия. - 2007. - № 3. - С. 64-67 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЯ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) -- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Богачев, Ю. П. Роль спецкурсов по русскому языку в формировании языкового мышления студентов-логопедов / Ю. П. Богачев // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 9-12 Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- языковое мышление -- спецкурсы -- русский язык Держатели документа: НПБ БГПУ |
А 52 Алтухова, Т. А. Результаты изучения навыков построения научного дискурса студентами-логопедами / Алтухова Т. А., Российская Е. Н. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 2. - С. 66-77 Кл.слова (ненормированные): НАУЧНЫЙ ДИСКУРС -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЯ -- ПИСЬМЕННЫЕ УЧЕБНЫЕ РАБОТЫ -- НАУЧНЫЙ ТЕКСТ -- РЕФЕРАТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Российская, Е. Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 13 Маевская, Н. В. Информационные технологии в высшей школе: проектирование демонстрационной базы данных "Нарушения в применении средств общения у детей" / Н. В. Маевская // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 52-58 Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОНННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ -- СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ДИАГНОСТИКА НАРУШЕНИЙ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ -- СУДОРОГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ЗАИКАНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 45 Китик, Е. Е. Как подобрать, систематизировать и представить детские случаи, необходимые студенту при изучении курса "Логопедия" / Е. Е. Китик // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 74-81 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ЛОГОПЕДИЯ (КУРС) -- ВЫСШАЯ ШКОЛА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ БАЗЫ ДАННЫХ -- ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ НАБОР ДЕТСКИХ СЛУЧАЕВ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 33 Лебедева, М. В. Моделирование педагогических ситуаций как средство формирования личностной готовности студентов - будущих логопедов к работе с детьми, имеющими умеренную и тяжелую умственную отсталость / Лебедева М. В., Зайцева Т. Л. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 74-80 Кл.слова (ненормированные): МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ -- ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Зайцева, Т. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 13 Маевская, Н. В. Проектирование компьютерных инструментов обучения студентов-логопедов работе с заикающимся ребенком / Н. В. Маевская // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 75-80 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ЗАИКАНИЕ -- ДИАГНОСТИКА -- ПЛАНИРОВАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ -- НОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: В статье представлена разработка специальных компьютерных инструментов обучения студентов-логопедов профессиональным умениям в области диагностики и планирования коррекционной работы с заикающимися детьми. Держатели документа: КСБ |
Сапронова, О. В. Использование компьютерных тестовых комплексов для измерения диагностической компетенции студентов по дисциплине "Дизартрия" / О. В. Сапронова // Специальное образование. - 2013. - № 1. - С. 96-104 Кл.слова (ненормированные): ДИЗАРТРИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ -- ВЕРИФИКАЦИЯ ТЕСТОВОГО КОМПЛЕКСА -- ДЕФИЦИТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ Аннотация: Рассматриваются проблемы использования компьютерных тестовых комплексов для измерения диагностической компетенции студентов по дисциплине "дизартрия". Статистические параметры результатов тестирования могут являться основой для определения значимых характеристик диагностической компетенции студентов в обозначенной области логопедии. В работе использованы методы корреляционного анализа. Показано, что процедура верификации выявляет соответствие тестового комплекса поставленной задаче определения уровня диагностической компетенции по дисциплине "дизартрия". Держатели документа: АКСБ |
Сапронова, О. В. Инновационная технология выявления и формирования диагностической компетенции студентов профиля "Логопедия" на примере дисциплины "Дизартрия" / О. В. Сапронова // Специальное образование. - 2013. - № 2. - С. 106-118 Кл.слова (ненормированные): СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДИЗАРТРИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ -- ЛОГОПЕДИЯ Аннотация: Рассматриваются некоторые методологические аспекты создания инновационной технологии выявления и формирования диагностической компетенции студентов профиля "логопедия" на примере дисциплины "дизартрия", а также проблемы внедрения данной технологии в учебные мероприятия высшего профессионального образования. Описывается методика формирования алгоритма диагностического мышления студента при моделировании профессиональной деятельности учителя-логопеда с помощью созданных в процессе данного исследования компьютерных тестовых комплексов (теста-видеотренажера). Держатели документа: АКСБ |
Алмазова, А. А. Формирование профессиональной языковой личности логопеда как актуальная проблема высшей школы / А. А. Алмазова // Специальное образование. - 2014. - № 1. - С. 7-13 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ЛОГОПЕДЫ -- ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования профессиональной подготовки логопеда через формирование качеств языковой личности. Анализируются исследовательские подходы к изучению языковой личности. Предлагается ряд направлений, реализация которых в системе подготовки студентов-логопедов будет способствовать формированию профессиональной языковой личности. Держатели документа: АКСБ |
Николаева, Т. В. Экспериментальная апробация виртуальной практики "Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха" в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов : Сообщ. I / Т. В. Николаева // Дефектология. - 2015. - № 1. - С. 42-50. Рубрики: Коррекционное образование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СТУДЕНТЫ-СУРДОПЕДАГОГИ -- СТУДЕНТЫ-ЛОГОПЕДЫ -- ВИРТУАЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКА -- ПЕДАГОГИ-ПРАКТИКИ -- УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье описываются экспериментальная работа по формированию у студентов-сурдопедагогов и студентов-логопедов профессиональных умений в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушенным слухом. Представлен анализ результатов первого этапа экспериментального исследования по оценке готовности студентов, получивших традиционную теоретическую подготовку, к профессиональной деятельности в сфере психолого-педагогического обследования детей с нарушенным слухом и определению вариантов их развития. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |