Лапп, Е. А. Характерные особенности продуктивных письменных работ младших школьников с ЗПР / Е. А. Лапп // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 34-41 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ПРОДУКТИВНЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ -- СОЧИНЕНИЯ ПО КАРТИНАМ -- СВЯЗНОСТЬ РЕЧИ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ Аннотация: Представлены результаты изучения сочинений по картине, выполненные учащимися 3-4 классов с нормальным интеллектом и с ЗПР. Получены данные, касающиеся цельности и связности текстовой продукции, а также использования языковых средств детьми указанных категорий. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Андреева, Н. Г. Развитие письменной связной речи младших школьников с нарушением чтения и письма, обусловленным ОНР (III-IV ур.) / Н. Г. Андреева // Школьный логопед. - 2008. - № 1. - С. 29-41 Кл.слова (ненормированные): логопедия -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- уровень 3 -- уровень 4 -- связная речь -- письменная речь -- нарушение письма -- нарушение чтения -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- изложения -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СОЧИНЕНИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Павлюченкова, М. В. Работа по подготовке и написанию сочинений учащимися классов коррекционно-развивающего обучения / М. В. Павлюченкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 40-45 Кл.слова (ненормированные): НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ -- ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ -- УЧАЩИЕСЯ -- КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- КЛАССЫ КРО -- ЭКСКУРСИИ -- КОЛЛЕКТИВНЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ -- ИЗГОТОВЛЕНИЕ ОТКРЫТОК Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
З-38 Захарова, Л. Тема сочинения - "Что я думаю о старости" / Л. Захарова // Воспитание школьников. - 2009. - № 1. - С. 31-40 . - Кл.слова (ненормированные): НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОТНОШЕНИЕ К СТАРОСТИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ ЦБС г. Барнаула НБ АлтГАКИ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Б 81 Бондаренко, А. А. Сочинение с ошибками: о редактировании текста в начальной школе / А. А. Бондаренко // Начальная школа. - 2009. - № 4. - С. 32-35 Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОЧИНЕНИЯ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 58 Гоголева, И. И. Сочинение как средство общего развития учащихся / И. И. Гоголева // Начальная школа. - 2010. - № 1. - С. 41-44 : табл. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.) Кл.слова (ненормированные): СОЧИНЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Т 39 Тивикова, С. К. Возможности дифференцированного подхода к речевому развитию младших школьников (на примере сочинений-миниатюр) / С. К. Тивикова // Начальная школа. - 2009. - № 12. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.) Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОЧИНЕНИЯ-МИНИАТЮРЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 80 Морозова, Л. В. Проект "Мой Краснокаменск" : (работа ДОУ по граждан.-патриот. воспитанию в рамках ВСерос. конкурса "Патриот России") / Морозова Л. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 4. - С. 20-24 Рубрики: КРАСНОКАМЕНСК Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЗМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПАМЯТНИКИ -- СОЧИНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 75 Ворошнина, Л. В. Совершенствование творческого рассказывания детей шестого года жизни / Ворошнина Л. В., Кулакова Т. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 5. - С. 73-76 Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКОЕ РАССКАЗЫВАНИЕ -- ДЕТИ -- ШЕСТОЙ ГОД ЖИЗНИ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- ПРИТЧИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кулакова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 20 Капитанова, Г. С. На ступеньках творчества / Г. С. Капитанова // Начальная школа. - 2011. - №6. - С. 79-80 Кл.слова (ненормированные): СОЧИНЕНИЯ -- НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ -- "СПРАВОЧНИК ДЛЯ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ" -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
П 56 Пономарев, Б. Н. Творческая работа на уроках русского языка / Б. Н. Пономарев // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 108-109 Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ -- СОЧИНЕНИЯ-МИНИАТЮРЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 89 Львов, М. Р. Анализ детских сочинений / М. Р. Львов // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 32-34 : фото Кл.слова (ненормированные): УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОЧИНЕНИЯ -- АНАЛИЗ СОЧИНЕНИЙ -- ДЕТСКИЕ СОЧИНЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 75 Воронина, М. П. Сочинение в жанре письма - средство развития речи младших школьников / М. П. Воронина, И. В. Козлова // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 81-86 Кл.слова (ненормированные): СОЧИНЕНИЯ -- ПИСЬМА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Козлова, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 23 Манакова, З. Как я провела это лето? : [соч. ученицы шк.-интерната IV вида] / З. Манакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 5. - С. 46-47 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ IV ВИДА -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- СОЧИНЕНИЯ -- КОНКУРСЫ Аннотация: 11-классница З. Манакова - победитель Всероссийского конкурса сочинений "Как я провел лето", который проходил на сайте Детского информационного агентства "СREATIV". Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 88 Ступина, Е. А. Диагностика состояния речевой культуры младших школьников / Е. А. Ступина // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 33-36 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- СОЧИНЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 68 Лобчук, Е. И. Составление сочинения по наблюдению: совет методиста / Е. И. Лобчук // Начальная школа. - 2013. - № 10. - С. 32-35 Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- СОЧИНЕНИЕ ПО НАБЛЮДЕНИЮ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 67 Горбунова, Е. А. Сочинения в системе работы по развитию связной речи глухих старшеклассников / Е. А. Горбунова, Линькова О. В. // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 9-16 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- СОЧИНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |
Павлова, Н. В. Как помочь школьникам с ограниченными возможностями здоровья полюбить сочинения по картинам / Н. В. Павлова, А. А. Красовская // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 1. - С. 85-92.
Рубрики: Коррекционная педагогика Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЧИНЕНИЯ ПО КАРТИНАМ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОРРЕЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье представлены некоторые приемы, примеры из практического опыта работы авторов по обучению описанию картины школьников с ОВЗ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Красовская, А. А. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 52 Гладкова, Ю. Семья как субъект образовательных отношений: на пути к доверительному общению / Ю. Гладкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 69-78 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ЗНАКОМСТВО С СЕМЬЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОЧИНЕНИЯ -- КРУГ ШЕРИНГА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- СУБЪЕКТЫ ОТНОШЕНИЙ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПАРТНЕРСТВО -- АНКЕТЫ Аннотация: В статье рассматриваются проблемы сотрудничества ДОО с семьей, возможность построения доверительных отношений педагога и родителей на основе максимально полного изучения педагогами семьи. Предлагаются конкретные приемы работы педагога при знакомстве с родителями воспитанников, выяснении их запросов и ожиданий, уровня их воспитательного потенциала. Держатели документа: ХКСБС |
М 86 Мочалина, Марина Андреевна. Использование элементов проектной деятельности в формировании читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями / М. А. Мочалина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 2. - С. 34-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА -- ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРЕС -- СОЧИНЕНИЯ Аннотация: В статье описан опыт работы по формированию читательского интереса у обучающихся с интеллектуальными нарушениями (6 класс) в процессе внеурочной деятельности на основе применения метода проектов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |