74.32
М 31


    Маслова, Е.
    Обогащение социальных представлений старших дошкольников с нарушениями слуха в системе обучения сюжетному рисованию / Е. Маслова // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2010. - №4. - С. 86-91. - Библиогр.: с.91 (9 назв.) . -
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЮЖЕТНОЕ РИСОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)


60.542.5
Н 90


    Нурлыгаянов, И. Н.
    Особенности и содержание обыденных представлений о лицах с отклонениями в развитии [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 64-72
ББК 60.542.5

Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЛИЦА С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей конструирования и содержания представлений у "обывателей" о лицах с отклонениями в развитии. Характер изучавшихся представлений, по мнению автора, можно интерпретировать как индикатор готовности общества к процессам социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
КСБ


74.32
Г 60


    Голицына, Н. В.
    Особенности формирования социальных представлений дошкольников с нарушениями слуха [Текст] / Голицына Н. В. // Логопедия сегодня. - 2012. - № 2. - С. 5-8
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье выделены и проанализированы общие и специфические особенности социального развития детей дошкольного возраста с нарушениями слуха; рассматриваются особенности формирования социальных представлений и навыков детей данной категории; выявлены показатели социального развития детей дошкольного возраста и основные критерии социализации человека.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.35
С 79


    Стебляк, Е. А.
    Социальные представления умственно отсталых старшеклассников [Текст] / Е. А. Стебляк // Специальное образование. - Екатеринбург, 2015. - № 4. - С. 88-98
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НЕВЕРБАЛЬНЫЙ СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ -- СЕМАНТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ
Аннотация: В статье отражены современные тенденции в изучении социальных представлений умственно отсталых лиц. Рассматривается применение метода невербального семантического дифференциала. Впервые представляются и анализируются семантические оценки, даваемые умственно отсталыми старшеклассниками успешным и кризисным ситуациям жизнедеятельности, связанным с приобретением собственного жилья и заботой о нем, с разным достатком, с поддрежанием ЗОЖ и физической формы, вредными привычками. С учетом полученных данных даются рекомендации по развитию методик семантического оценивания представлений умственно отсталых лиц.

Держатели документа:
АКСБ