Кузнецова, Л. В. Организация образовательного процесса для детей с проблемами школьной и социальной адаптации / Л.В. Кузнецова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 4. - С. 70-74 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СИСТЕМА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Аннотация: Представленная в статье система комплексного психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, испытывающих трудности адаптации и социализации, успешно реализуется педагогическим коллективом школы № 196 г. Москвы. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Зайцев, И. С. Факторы социальной дезадаптации лиц с тяжелыми нарушениями речи / Зайцев И. С. // Специальная психология. - 2007. - № 3. - С. 39-45 : рис. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Головина, Л. Л. Проблемы и перспективы реабилитационных занятий физической культурой и спортом с подростками "группы риска" / Л. Л. Головина, Ю. А. Копылов, Н. В. Полянская // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2007. - № 3. - С. 4-10 : ил Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СПОРТ -- ПОДРОСТКИ -- "ГРУППЫ РИСКА" (ПЕД.) -- ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- КРИМИНАЛИЗАЦИЯ СРЕДЫ ОБЩЕНИЯ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ -- СЕМЬЯ -- ДВОР -- ШКОЛА -- СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Копылов, Ю. А.; Полянская, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Рышкова, Л. Подготовка студентов к работе с социально дезориентированными школьниками / Л. Рышкова // Социальная педагогика. - 2010. - № 2. - С. 91-97 Кл.слова (ненормированные): социальная дезориентация -- социальная дезадаптация -- подготовка студентов -- социально дезориентированные школьники -- методы обучения Держатели документа: НПБ БГПУ |
Б 24 Барбарош, Т. В. Социальная абилитация детей дошкольного возраста посредством интегрированных занятий в условиях социально-реабилитационного центра / Барбарош Т. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 47-50 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ АБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- РЕЧЕВАЯ ПАЛИТРА (ПРОГРАММА) -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч-49 Чернушевич, В. А. Народные игры как средство профилактики девиантного поведения / В. А. Чернушевич // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 116-118 Рубрики: Отклоняющееся поведение--Профилактика--Использование народных игр Кл.слова (ненормированные): НАРОДНЫЕ ИГРЫ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПРЕДДЕВИАНТНЫЙ СИНДРОМ -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
А 72 Анташева, Ю. А. "Курение и здоровье" : программа по профилактике курения среди несовершеннолетних / Ю. А. Анташева // Социальная педагогика. - 2013. - № 3. - С. 70-80. Рубрики: Курение--Профилактическая работа среди школьников Кл.слова (ненормированные): НЕСОВРЕШЕННОЛЕТНИЕ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ТАБАКОКУРЕНИЕ -- ТАБАКОЗАВИСИМОСТЬ -- ПРОФИЛАКТИКА ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК -- КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Б 43 Белоусова, М. В. Школьная и социальная дезадаптация детей: биопсихосоциальный подход / М. В. Белоусова, В. А. Меркулова, Р. А. Бодрова // Детская и подростковая реабилитация. - 2016. - № 3. - С. 37-40 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- БИОПСИХОСОЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- УПРАВЛЯЮЩИЕ ФУНКЦИИ МОЗГА -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ Аннотация: Статья посвящена проблеме психолого-педагогического неблагополучия детей - школьной дезадаптации, которая рассматривается как психофизиологическая особенность развития и как результат неблагоприятного влияния среды. Обсуждаются вопросы распространенности данного нарушения, причины и виды его проявления. Рассматриваются нейропсихологические механизмы формирования и развития высших психических функций, необходимых для успешного прохождения адаптации, а также особенностей их повреждения. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Меркулова, В. А.; Бодрова, Р. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Волковская, Т. Н. Теоретические аспекты проблемы коммуникативной дезадаптации детей с недостатками речи / Волковская Т. Н. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 4. - С. 8-12
Рубрики: Дефектология Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ЛИЧНОСТНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ Аннотация: В статье анализируются актуальные тенденции и научные подходы к изучению трудностей социализации детей с недостатками речи, рассматривается научная феноменология понятия "коммуникативная дезадаптация" как базового в современной логопсихологии. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ковалева, Г. А. Психолого-педагогическое изучение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в психоневрологическом отделении / Ковалева Г. А., Павловская Н. Т., Кнышева Е. Р. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 4. - С. 90-96
Рубрики: Дефектология Специальная психология Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ -- СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ Аннотация: В статье представлен опыт специалистов психоневрологического отделения НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухвревой в области изучения реабилитационных потребностей семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Павловская, Н. Т.; Кнышева, Е. Р. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 56 Ковалева, Г. А. Система комплексного изучения семейной ситуации развития детей с ограниченными возможностями здоровья / Ковалева Г. А., Павловская Н. Т., Кнышева Е. Р. // Практическая дефектология. - 2017. - № 1. - С. 69-86 ; . - 2017. - № 2. - С. 51-69 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ -- СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ, ОГРАНИЧЕНИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ВНУТРИСЕМЕЙНАЯ СТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ -- АНКЕТЫ Аннотация: В статье представлен опыт изучения системы внутрисемейных взаимоотношений в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ. Выявлены взаимосвязи между показателями деформации типа семейного воспитания и проявлением социальной дезадаптации детей с ОВЗ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Павловская, Н. Т.; Кнышева, Е. Р. П4/2017/1 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) П4/2017/1 : Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ковалева, Г. А. Психолого-педагогическое изучение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, в психоневрологическом отделении / Ковалева Г. А., Павловская Н. Т., Кнышева Е. Р. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 2. - С. 81-96.
Рубрики: Коррекционная психология Кл.слова (ненормированные): РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ОТДЕЛЕНИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ Аннотация: В статье представлен опыт специалистов психоневрологического отделения НПЦ ПЗДП им. Г. Е. Сухаревой в области изучения реабилитационных потребностей семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Павловская, Н. Т.; Кнышева, Е. Р. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Л 37 Левкина, И. Раз, два, три, говори! : [развивающие игры для детей с логоневрозами, ЗПР, соц. дезадаптацией и др.] / И. Левкина // Обруч. - 2009. - № 6. - С. 23-25 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ЛОГОНЕВРОЗЫ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
К 90 Кулганов, В. А. Критерии школьной дезадаптации первоклассников / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 4-7 Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕКОМПЕНСАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ Держатели документа: ХКСБС |
С 54 Соболева, В. О. Персонифицированный подход к реабилитации пациентов с последствиями очаговых поражений головного мозга на занятиях в кабинете эрготерапии / Соболева В. О. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 3. - С. 97-104 Кл.слова (ненормированные): ЭРГОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРАВМЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- КЛИНИЧЕСКИЕ СЛУЧАИ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА Аннотация: В данной статье автор дает понятие «эргореабилитация», раскрывая его смысл. Также представлены цель, задачи и направления работы. Автор описал опыт работы на базе клинического учреждения. В статье представил подробный анамнез пациентов и основные направления работы с каждым из них. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
С 54 Соболева, В. О. Персонифицированный подход к реабилитации пациентов с последствиями очаговых поражений головного мозга на занятиях в кабинете эрготерапии / В. О. Соболева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 3. - С. 97-104. Кл.слова (ненормированные): ЭРГОТЕРАПИЯ -- ОЧАГОВЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРАВМЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- КЛИНИЧЕСКИЕ СЛУЧАИ -- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПАЦИЕНТЫ Аннотация: В данной статье автор дает понятие "эргореабилитация", раскрывая его смысл. Также представлены цель, задачи и направления работы. Автор описал опыт работы на базе клинического учреждения. В статье представлен подробный анамнез пациентов и основные работы с каждым из них. Держатели документа: КСБ |