> Шифр: Л1/2005/3 Журнал 2005г. N 3 Верещагина, И.А. Об организации логопедической службы в Саратовской области / И.А. Верещагина. - С.4-5. Лапп, Е.А. К вопросу о развитии речи дошкольников с амблиопией и косоглазием в специальной группе детского сада / Е.А. Лапп. - С.6-15. Максимова, Н.А. Взаимодействие специалистов при работе с детьми с неравнозначными возможностями социализации / Н.А. Максимова. - С.16-20. Иванюк, Е.А. Программа социально-педагогическая профилактика и коррекция эмоционального неблагополучия в дошкольном возрасте (в условиях ПМС центра) / Е.А. Иванюк. - С.20-36. - Библиогр. в конце ст. : табл. Фуреева, Е.П. Экспериментальное изучение особенностей речи шестилетних детей с задержкой психического развития / Е.П. Фуреева. - С.37-47. Дель, С.В. Музыкальные упражнения в коррекции речи при заикании / С.В. Дель. - С.48-74 : ил Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Максимова, Н. А.. Взаимодействие специалистов при работе с детьми с неравнозначными возможностями социализации / Максимова Н. А.> // Логопед в детском саду. - 2005. - № 3. - С. 16-20. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Социализация детей с нарушениями зрения. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: Д1/2006/1 Журнал 2006г. N 1 Коробейников, И. А. Проблема сиротства: реальность и ожидания / И.А. Коробейников. - С.3-5. - Библиогр. в конце ст. Бардышевская, М. К. Развитие привязанности у эмоционально депривированных детей / М.К. Бардышевская. - С.6-20. - Библиогр. в конце ст. Мухамедрахимов, Р. Ж. Влияние опыта жизни в закрытом учреждении на последующее развитие ребенка / Р.Ж. Мухамедрахимов. - С.21-24. Егорова, М. А. Особенности психологических новообразований подростков в школе-интернате / М.А. Егорова. - С.25-29. - Библиогр. в конце ст. Ослон, В. Н. Проблемы сопровождения замещающей профессиональной семьи / В.Н. Ослон. - С.30-35. - Библиогр. в конце ст. Юдинцева, Н. Н. Об особенностях становления идентичности и отношения к другим у социальных сирот / Н.Н. Юдинцева. - С.36-41. - Библиогр. в конце ст. Панарина, Л. Ю. Об особенностях раннего развития детей-сирот с синдромом Дауна / Л.Ю. Панарина. - С.42-46. Москаленко, Н. В. Подготовка воспитанников-сирот с проблемами интеллектуального развития к самостоятельной жизни / Н.В. Москаленко, А.М. Щербакова. - С.47-52. Ушакова, Е. В. Приемный родитель: профессиограмма специалиста / Е.В. Ушакова. - С.53-57. - Библиогр. в конце ст. Панина, Н. А. Профилактика сиротства: социальная работа с несовершеннолетними матерями / Н.А. Панина. - С.58-62. Дианова, В. И. Роль комплексного сопровождения в социализации детей-сирот с нарушениями развития / В.И. Дианова. - С.63-65. Евстешина, О. И. Модель реабилитационной работы в условиях социального приюта / О.И. Евстешина, М.С. Белякова. - С.66-71. - Библиогр. в конце ст. Иванова, В. Ю. О психологическом взаимодействии близких взрослых и детей, проживающих в семье и в доме ребенка / В.Ю. Иванова. - С.76-79. - Библиогр. в конце ст. Конькова, М. Ю. Выражение эмоций на лицах детей и сотрудников дома ребенка в процессе их взаимодействия / М.Ю. Конькова, Н.А. Косарева. - С.80-84. Искра, Н. Н. Особенности распознавания эмоций детей сотрудниками дома ребенка / Н.Н. Искра. - С.84-87. - Библиогр. в конце ст. Кузьмичева, Е. П. К 100-летию со дня рождения Татьяны Александровны Власовой / Е.П. Кузьмичева, В.Г. Петрова, Г.В. Чиркина. - С.88-93 : фото Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Дианова, В. И. Роль комплексного сопровождения в социализации детей-сирот с нарушениями развития / В.И. Дианова> // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 63-65. Рубрики: КРАСНОЛЯРСК Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- МЕДИЦИНСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: Представлен опыт и направления деятельности Красноярского краевого центра психолого-медико-социального сопровождения по социальной адаптации и коррекции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
О-11 О социализации дошкольников : у нас в гостях кафедра дошкольной педагогики Магнитогорского государственного университета> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 98-103 . - Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ТЕРПИМОСТЬ -- ИГРЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
> Шифр: С1/2006/3 Журнал 2006г. N 3 Солнцева Л.И. Теоретические и практические проблемы современной тифлопсихологии и тифлопедагогики (сообщение 2) / Солнцева Л.И. - С.4-. - Библиогр. в конце ст. Черемисина М.А. Некоторые аспекты социализации детей дошкольного возраста / Черемисина М.А. - С.22-24. Липакова В.И. Изучение вербальных средств общения детей с умеренной умственной отсталостью во внеучебной деятельности / Липакова В.И., Задумова Н.П. - С.25-31. - Библиогр. в конце ст. : табл. Рыбкина В.Л. Влияние особенностей коммуникативного поведения взрослых на развитие речи детей в условиях дома ребенка / Рыбкина В.Л. - С.32-35. - Библиогр. в конце ст. Кузьмина Т.И. О диагностике "Я-концепции" лиц с легкой умственной отсталостью / Кузьмина Т.И. - С.37-58. - Библиогр. в конце ст. : табл. Сергеева Л.Д. Об усвоении грамматических понятий младшими школьниками с системным недоразвитием речи / Сергеева Л.Д. - С.59-66. - Библиогр. в конце ст. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Черемисина, М. А. Некоторые аспекты социализации детей дошкольного возраста / Черемисина М.А.> // Специальная психология. - 2005. - № 3. - С. 22-24. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СОЦИУМ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Зайцев, Д. В. Роль семьи в социализации и подготовке к взрослой жизни детей с ограниченными интеллектуальными возможностями / Д. В. Зайцев> // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 3. - С. 49-65 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПОДГОТОВКА К ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ Держатели документа: АКУНБ |
> Шифр: Л1/2007/2 Журнал 2007г. N 2 Елисеева М. Б. Игровые переименования в речи детей раннего возраста / Елисеева М. Б. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст. : ил Кондратьева С. Ю. О профилактике нарушений счетной деятельности (дискалькулии) у дошкольников с ЗПР / Кондратьева С. Ю. - С.12-18. - Библиогр. в конце ст. : ил Ромусик М. Н. Психолого-педагогическое изучение детей с общим недоразвитием речи / Ромусик М. Н. - С.18-21 : ил Симонова Т. Н. Особенности формирования начальных двигательных навыков у детей с ДЦП и методы их стимуляции / Симонова Т. Н. - С.22-27. - Библиогр. в конце ст. : рис. Сухонина Н. И. Развитие неречевых психических функций как фактор профилактики нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией / Сухонина Н. И. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. : ил Черемисина М. А. Проблема социализации дошкольников с недоразвитием речи / Черемисина М. А. - С.33-35 : ил Баряева Л. Б. Мой любимый коврик по имени "Ежик" : [игровое панно-коврик] / Баряева Л. Б., Загребаева Е. В. - С.36-44 : ил Левша Л. Л. Мы учимся, играя : [игры на занятиях в доме-интернате для умственно-отсталых детей] / Левша Л. Л., Сергеева Н. А., Литовченко А. А. - С.44-50 : ил Рябова А. Л. Из опыта работы с аутичным ребенком / Рябова А. Л. - С.51-56 : рис. Михнева Е. Б. Роль семьи в коммуникативном развитии ребенка / Михнева Е. Б. - С.57-60 : рис. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Черемисина, М. А. Проблема социализации дошкольников с недоразвитием речи / Черемисина М. А.> // Логопед в детском саду. - 2007. - № 2. - С. 33-35 : ил Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: С2/2007/1 Журнал 2007г. N 1 Образование и здоровье : [обществ. слушания в ГД ] / О. Н. Смолин и др. - С.9-14 Бурцева, И. Социально-психологическая служба в структуре управления муниципальной системой образования / И. Бурцева. - С.15-24 Назарова, С. Центр социальной и психологической поддержки: работа с неблагополучными семьями / С. Назарова. - С.25-31 Семья, Г. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Г. Семья, Л. Вильясте. - С.32-40 Помазова, О. Опыт работы М-ва обороны Российской Федерации по профилактике беспризорности и безнадзорности среди несовершеннолетних / О. Помазова. - С.41-44 Дружинина, Н. Педагогическая поддержка подростков из неполных семей / Н. Дружинина. - С.45-50 Полехина, М. Дворовые отряды - путь социализации трудных подростков / М. Полехина. - С.51-57 Верин-Галицкий, Д. Дать возможность рисковать / Д. Верин-Галицкий. - С.58-61 Орсаг, Ю. Воспитательная работа с детьми, оставшимися без попечения родителей, в период их социально-проф. адаптации : (из опыта работы дет. дома) / Ю. Орсаг, О. Паншина. - С.62-69 Свиридов, А. Социально-педагогический проект "Материнская школа" / А. Свиридов. - С.70-74 Шувалов, А. В. "Детские души калечатся, прежде всего, уродливыми человеческими отношениями..." / А. В. Шувалов ; беседует И. Я. Медведева. - С.75-80 Протасова, И. Социальный педагог в образовательном учреждении: модель личности и деятельности / И. Протасова. - С.81-88 Ввершинин, В. Детские судьбы на картах социальных игр / В. Ввершинин, В. Вершинина. - С.89-98 Левин, Я. Общешкольный коллектив не миф, а реальность / Я. Левин. - С.99-104 Базиков, М. А. Н. Острогорский и экстерные школы-интернаты / М. Базиков. - С.105-114 Цымбал, Е. И. Изменение разграничения полномочий в сфере опеки и попечительства в связи с принятием Федерального закона от 29 декабря 2006 года № 258-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием разграничения полномочий" / Е. И. Цымбал. - С.115-127 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Полехина, М. Дворовые отряды - путь социализации трудных подростков / М. Полехина> // Социальная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 51-57 Кл.слова (ненормированные): ДВОРОВЫЕ ОТРЯДЫ -- ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ -- ВОЛОНТЕРСТВО Аннотация: Жизнь трудных подростков в период летних каникул противоречива, стихийна, как и сама внешкольная среда. Сознание и поведение их формируется под воздействием микросреды, опыта, который ребенок аккумулирует из повседневной жизни. По существу, главный воспитатель детей в летний период - улица. Сделать улицу помощником в воспитании могут дворовые отряды. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
И 97 Ишкулова, Ш. Использование средств массовой коммуникации в социализации подростков / Ш. Ишкулова> // Воспитание школьников. - 2007. - № 9. - С. 30-32 . - Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
> Шифр: Д1/2008/3 Журнал 2008г. N 3 Инденбаум, Е. Л. Роль социокультурных условий в генезисе легкого психического недоразвития / Е. Л. Инденбаум. - С.3-10. Гаврилко, Т. И. Динамика понимания эмоциональных состояний других людей слабовидящими младшими школьниками : (Сообщ. 1) / Т. И. Гаврилко. - С.10-22. Навицкая, В. М. Перспективы применения семантического эксперимента как метода исследования особенностей осмысленного отношения умственно отсталого подростка к миру / В. М. Навицкая. - С.23-31. Сычевич, И. В. Особенности представлений о себе и значимых других у младших школьников с ЗПР в разных условиях обучения / И. В. Сычевич. - С.31-39. Тихонова, Е. С. Состояние эмоциональной сферы дошкольников с общим недоразвитием речи / Е. С. Тихонова. - С.39-47. Заболтина, В. В. Изучение нравственного развития дошкольников с нарушениями слуха / В. В. Заболтина. - С.48-53. Никольская, И. А. Формирование математических понятий у детей с нарушениями слуха / И. А. Никольская. - С.54-59. Шведова, Н. П. Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения / Н. П. Шведова. - С.60-67. Ткачева, И. А. Изучение общих психолого-пед. установок и проф. качеств воспитателей детских домов / И. А. Ткачева. - С.68-73. Китик, Е. Е. Информационные технологии и подготовка логопедов: обучающая компьютерная программа "Дислалия: сигматизмы" / Е. Е. Китик. - С.74-84. Бородина, В. А. Подготовка будущих педагогов-дефектологов к проф. деятельности в облсати социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина. - С.85-93. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Бородина, В. А. Подготовка будущих педагогов-дефектологов к проф. деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина> // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93. Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ Аннотация: Представлены результаты изучения уровня подготовленности студентов к профессиональной деятельности в области социализации детей с нарушениями в развитии, обоснование целесообразности включения в вузовский компонент профессиональной подготовки дополнительного спецкурса, определение его целевой направленности и научно-методических подходов к организации познавательной деятельности студентов. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: Л1/2008/ 5 Журнал 2008г. 5 Иванова И. Н. Формирование графических умений у детей старшего дошкольного возраста с дизартрическими нарушениями речи / Иванова И. Н. - С.5-16. Халилова Л. Б. Диагностика семантического компонента языковой компетенции у дошкольников с недоразвитием речи / Халилова Л. Б., Шулекина Ю. Б. - С.16-24. Холод М. Т. Нейропсихологический подход в системе подготовки логопедов / Холод М. Т. - С.24-28. Бойков Д. И. Инновационная система коррекционно-пед. образования: проблемы и перспективы / Бойков Д. И. - С.29-38. Психологическая помощь детям, имеющим трудности в обучении и социализации / Екжанова Е. А. и др. - С.38-43. Величко Н. Г. Методические приемы физического развития дошкольников / Величко Н. Г. - С.44-46. Кудрова Т. И. Игровые технологии в развитии фонематических процессов у дошкольников 5-6 лет / Кудрова Т. И. - С.46-51. Потапова Г. А. Использование сухого бассейна в физкультурно-оздоровительной работе с детьми 3-4 лет / Потапова Г. А. - С.52-57. : Жукова О. С. Научите меня говорить! : (Советы любознат. родителям) / Жукова О. С. - С.58-64. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Психологическая помощь детям, имеющим трудности в обучении и социализации / Екжанова Е. А. и др.> // Логопедвдетскомсаду. - 2008. - № 5. - С. 38-43. Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ -- ТРУДНОСТИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ -- ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: Р1/2008/4 Журнал 2008г. 4 Нгуен Минь Ань Безусловное принятие себя и другого человека / Нгуен Минь Ань. - С.2-10. Ноздрачева, Н. М. Особенности социализации детей сирот / Н. М. Ноздрачева. - С.11-13. Корнеева, Т. В. Ребенок в алкогольной семье / Т. В. Корнеева. - С.14-18. Гладкова, Ю. А. Методический центр воспитательно-образовательного процесса / Ю. А. Гладкова. - С.19-23. Балаценко, Л. Н. Урок воспитания / Л. Н. Балаценко, А. Д. Мусинцева. - С.24-25. Сидоренко, Е. В. Мы здоровью скажем "да" : КВН : Подгот. к шк. группа / Е. В. Сидоренко, Н. И. Катрухина, С. В. Проворных. - С.26-28. Яркова, О. П. Познавательно-речевые занятия / О. П. Яркова. - С.29-34. Шиляева, Г. В. В мире детских книг : Лит. игра-викторина : Подгот. к шк. группа / Г. В. Шиляева. - С.34-36. Шевчук, Г. А. Занятия по математике / Г. А. Шевчук. - С.37-41. Бахарева, Е. В. Экология с элементами математики / Е. В. Бахарева. - С.42-45. Закутько, О. Г. "Город мой Усть-Илимск над рекой Ангарой" / О. Г. Закутько. - С.46-50. Боцман, Г. Х. Праздники башкирского народа / Г. Х. Боцман. - С.51-55. Охрименко, Е. В. Научим детей играть / Е. В. Охрименко. - С.56-59. Митьковская, О. Г. Игровые пособия / О. Г. Митьковская. - С.60-62. Минкевич, Л. В. Правила дорожного движения и безопасного поведения / Л. В. Минкевич, Г. М. Брылева. - С.63-69. Абрамова, Н. Ф. Ландшафтный дизайн в детском саду [комбинированного вида для детей с нарушением зрения] / Н. Ф. Абрамова, В. В. Ендальцева. - С.70-76. Нескучаева, Л. В. Работаем по программе "Золотой ключик" / Л. В. Нескучаева. - С.77-83. Творческие задачки . - С.84-85. Сигел, Б. Семья как она есть: ее жизнь / Б. Сигел. - С.86-88. Ильчук, Н. П. Воспитание красотой / Н. П. Ильчук. - С.89-93. Чумак, Е. Л. Страна Лоскутия : [куклы и панно из ткани] / Е. Л. Чумак. - 96-3 с. обл. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Ноздрачева, Н. М. Особенности социализации детей-сирот / Н. М. Ноздрачева> // Ребенок в дет. саду. - 2008. - № 4. - С. 11-13. Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПРИНЯТИЕ СЕБЯ (ПСИХОЛ.) -- ПРИНЯТИЕ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА (ПСИХОЛ.) -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
> Шифр: В1/2008/ / 5 Журнал 2008г. 5 Зарубина, И. Н. Опыт и проблемы обучения детей с глубоким нарушением зрения в массовых школах / И. Н. Зарубина. - С.4-13. Зальцман, Л. М. К вопросу о возможности интегрированного обучения незрячего ребенка в современной ситуации / Л. М. Зальцман. - С.14-17. Сековец, Л. С. Комплексная физическая реабилитация детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Л. С. Сековец. - С.18-24. Ламеко, С. В. Анализ литературных произведений в старших классах школы для детей с нарушением слуха / С. В. Ламеко, Н. П. Хоменко. - С.25-29. Демидова, И. Е. Создание "образа территории" на уроках географии в школе III-IV вида / И. Е. Демидова. - С.29-32. Дорофеева, И. И. Организация интегрированного обучения в детском саду комбинированного вида / И. И. Дорофеева. - С.33-37. Теплоухова, И. А. Комплексное занятие в смешанной группе / И. А. Теплоухова, М. В. Богачева. - С.38-39. Мухина, С. Н. Коррекция психомоторного развития дошкольников на музыкально-ритмических занятиях / С. Н. Мухина. - С.40-45. Бабкина, Н. В. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : развиваем лог. мышление / Н. В. Бабкина. - С.1-16 вкл. Жагарина, М. А. Конспекты занятий из цикла "Удивительное путешествние по Байкалу" / М. А. Жагарина. - С.45-50. Красильникова, Н. А. Пальчиковые игры для детей "Веселое путешествие" / Н. А. Красильникова. - С.50-52. Дианова, В. И. Роль социализации в системе помощи детям-сиротам с ограниченными возможностями здоровья / В. И. Дианова. - С.53-56. Разенкова, Ю. А. Первые признаки неблагополучия в психомоторном развитии новорожденного ребенка / Ю. А. Разенкова, Ю. Ю. Коваленко. - С.57-61. Федор Федорович Рау: жизнь в науке / публ. подгот. И. А. Костин . - С.62-69. Кремнев, Е. На пути к мечте : [юный незрячий музыкант о себе] / Е. Кремнев. - С.70-71. Одаренность глазами мамы : [беседа с мамой юного незрячего музыканта Кремневой А. Ю. ] / беседовала Д. Боброва . - С.72-73. Кудрина, Т. П. Увлекательные игры с мозаикой для детей 2-3 лет / Т. П. Кудрина. - С.73-79. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |