Кириллова, Ю. А. Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 7. - С. 45-48 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- подвижные игры -- физическое воспитание -- логопедические группы -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- профилактика нарушения речи -- мелкая моторика -- пальчиковые игры -- речевое сопровождение -- звукопроизношение -- музыкальное сопровождение -- развитие воображения -- физическое воспитание -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Кириллова, Ю. А. Физическое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 27-31 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ОРУ -- ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛЕТО (ЛЕКС. ТЕМА) -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: Комплекс общеразвивающих упражнений и подвижных игр на свежем воздухе в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР). Держатели документа: ХКСБС |