Пискунова, Л. Н. Программно-методическое обеспечение психолого-пед. сопровождения детей раннего возраста с патологией речи в ДОУ / Л. Н. Пискунова, Е. Г. Сидоренко // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6. - С. 9-13 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- речевые нарушения -- раннее вмешательство -- программно-методическое обеспечение -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- коррекционная работа Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Сидоренко, Е. Г. |
Зинченко, И. М. Инклюзивное образование и система подготовки профессионалов: многоуровневая и междисциплинарная модель санкт-петербургского Института раннего вмешательства (ИРАВ) / И. М. Зинченко, Е. В. Кожевникова, В. Л. Рыскина // Социальная педагогика. - 2009. - № 1. - С. 27-29 Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- раннее вмешательство -- дети-инвалиды -- инклюзия -- институты Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кожевникова, Е. В.; Рыскина, В. Л.; Институт раннего вмешательства Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ |
Ю 85 Юрьева, Р. Г. Программы раннего вмешательства как первый шаг к социальному включению детей с инвалидностью. Опыт Санкт-Петербурга / Р. Г. Юрьева, Е. В. Кожевникова // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 23-32 Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОНВЕНЦИЯ ООН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЛУЖБЫ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кожевникова, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 38 Левченко, И. Ю. Особенности диагностики нарушений развития у детей первых лет жизни / И. Ю. Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 5-9 Кл.слова (ненормированные): ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
14-15 декабря 2011 года в Москве состоялся IV Гражданский форум по проблемам детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 1. - С. 64-68 Рубрики: Проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья--Проблемы детей-инвалидов--Службы ранней помощи --Интегрированное (инклюзивное) образование Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ГРАЖДАНСКИЙ ФОРУМ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Держатели документа: ПКБС |
Л 17 Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребёнку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С.Б. Лазуренко, Н.Н. Павлова // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 49-57 Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РАННЯЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- НОВОРОЖДЕННЫЕ ВЫСОКОГО РИСКА -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Аннотация: Представлены результаты научно-практической деятельности педагогов и психологов, направленные на комплексную помощь недоношенному ребенку и его семье на втором этапе выхаживания. Раскрыты условия проведения педагогического консультирования матерей по вопросам воспитания и развития психических возможностей новорожденного. Изложена последовательность организации педагогических занятий в процессе реабилитации, содержание деятельности педагога-дефектолога в стационаре второго этапа выхаживания.Представлены результаты научно-практической деятельности педагогов и психологов, направленные на комплексную помощь недоношенному ребенку и его семье на втором этапе выхаживания. Раскрыты условия проведения педагогического консультированя матерей по вопросам воспитания и развития психических возможностей новорожденного . Изложена последовательность организации педагогических занятий в процессе реабилитации, содержание деятельности педагога-дефектоолога в стационаре второго этапа выхаживания. Держатели документа: АКСБ |
Б 87 Браткова, М. Формирование навыков самообслуживания / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 79-84 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 81 Бондарькова, Ю. А. Некоторые зарубежные подходы к зарубежной помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии : (амер. опыт на примере диссертац. исследований) / Ю. А. Бондарькова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 77-81 Рубрики: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- КОПИНГ -- ПАРАМЕТРЫ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ ПЕДАГОГОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье на материал двух диссертационных исследований, выполненных в США (Университет штата Айова), рассматриваются некоторые подходы к проблеме оказания помощи детям раннего возраста с нарушениями в развитии и их семьям, а также проблема профессионального выгорания педагогов, работающих в этой области. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Л 17 Лазуренко, С. Б. Современные задачи и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях амбулаторно-поликлинического участка / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 34-46 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РЕАБИЛИТАЦИЯ (АБИЛИТАЦИЯ) -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ Аннотация: В статье представлены результаты комплексной оценки психического развития детей первых трех лет, данные анализа медико-социальной помощи детям раннего возраста на амбулаторно-поликлиническом участке. Показана необходимость включения современных педагогических технологий в систему восстановительного лечения ; описаны негативные последствия отсутствия своевременной педагогической помощи для социального развития детей с перинатальным поражением ЦНС. Сформулированы рекомендации по организации медико-психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в условиях первичного звена здравоохранения. Держатели документа: КСБ |
Н 62 Никитина, Т. О. Группа ранней помощи в соответствии с новыми требованиями / Никитина Т. О., Гнендов Н. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 82-89 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ГРУППА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Гнендов, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
А 72 Антонова, Л. Ирли: привычно и комфортно / Л. Антонова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2013. - № 3. - С. 42-43 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- АБИЛИТАЦИЯ -- ОРТОПЕДИЧЕСКИЕ ПОДУШКИ Аннотация: Одним из факторов успешной абилитации ребенка с ДЦП и его благоприятного развития является познание окружающего мира в процессе игры, а эта возможность по тем или иным причинам может отсутствовать. система ортопедических подушек "Ирли активити систем" стимулирует физическое, когнитивное и сенсорное развитие. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Е 60 Емелина, О. И. Становление системы помощи детям раннего возраста за рубежом / О. И. Емелина // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 48-54 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- РАННЯЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ -- ТЕОРИИ И ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА В МЛАДЕНЧЕСКОМ И РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- МОДЕЛИ И ПРОГРАММЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ Аннотация: В статье представлен анализ становления системы ранней помощи детям в странах Западной Европы и США. Рассматриваются различные аспекты ранней помощи детям с ОВЗ, выделены основные теории раннего развития, программы оказания услуг детям раннего возраста с ОВЗ за рубежом. Держатели документа: АКСБ |
Маталыгина, О. А. Помогает ли диспансеризация ребенку стать более здоровым? / О. А. Маталыгина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 8. - С. 4-8 Кл.слова (ненормированные): ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ -- ДЕТИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ДИСПАНСЕРНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ МЕДОСМОТРЫ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО Держатели документа: ХКСБС |
Р 17 Разенкова, Ю. А. Основные вехи развития понятия "early intervention" (раннее вмешательство или ранняя помощь) / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2014. - № 6. - С. 44-52 Рубрики: США ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ПРОГРАММЫ УСЛУГИ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПАРАДИГМЫ -- ЦЕННОСТИ -- ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ЗНАЧЕНИЕ И СМЫСЛЫ ПОНЯТИЯ "РАННЯЯ ПОМОЩЬ" Аннотация: В материалах статьи на основе анализа англоязычных источников отражена попытка представить эволюцию развития понятия "early intervention", обозначить его основные значения и контексты, показать их изменения в связи с изменениями научных подходов и истории практики ранней помощи в США и странах Евросоюза. Держатели документа: КСБ |
Попова, С. С. Использование социокультурных технологий в условиях службы ранней помощи детям раннего возраста / Попова С. С., Бабенкова Е. А. // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 23-29 Кл.слова (ненормированные): СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- КУКЛЫ БИБАБО -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СКАЗКИ Держатели документа: АКСБ |
М 13 Мазанкина, И. П. Профилактика и преодоление речевых нарушений в рамках ранней помощи / И. П. Мазанкина, Е. А. Маришина // Логопед. - 2015. - № 3. - С. 79-81 Рубрики: г. Тольятти Самарской обл. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ -- ИГРОВЫЕ СЕАНСЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА Держатели документа: АКСБ |
П 58 Попова, Т. Здоровое поколение - наше будущее : [дети с ДЦП в Алтайском крае] / Т. Попова // Алтайская правда. - 2015. - 4 сентября. - С. 23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
М 48 Мельник, П. Психологическая помощь семье / П. Мельник // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 1. - С. 51-52 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО Держатели документа: АКСБ |
М 59 Микишина, Е. П. Этапы обслуживания ребенка и семьи в Службе ранней помощи / Е. П. Микишина, И. А. Валькова // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 70-76 Кл.слова (ненормированные): СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО Аннотация: Об этапах и содержании работы с семьями, имеющими детей с проблемами в развитии. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Валькова, И. А. |
К 58 Кожевникова, Е. В. Опыт работы Санкт-Петербургского института раннего вмешательства / Е. В. Кожевникова // Дефектология. - 2003. - № 4. - С. 78-80 Рубрики: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО Держатели документа: АКСБ |