М 19 Малиновская, О. IQ или EQ? Как развивать эмоциональный интеллект ребенка? [Электронное издание] / О. Малиновская. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 11. - С. 48-49 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ Аннотация: В 1983 году американский психолог Говард Гарднер в своей книге «Структура разума» впервые ввел термин «эмоциональный интеллект». Это понятие мы достаточно часто встречаем в различных источниках, хотя еще лет тридцать назад этой области человеческого сознания не придавали должного значения. По сути, эмоциональный интеллект — это способность человека понимать чувства, эмоции, желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими и чужими эмоциями для достижения конкретных результатов. От эмоционального интеллекта зависит успешность человека в различных сферах его жизни: в бизнесе, в карьере, в семейной жизни. Причем это важно не только для взрослых, но особенно для детей. Ведь именно в детстве происходит формирование личности ребенка, и от того, какое воздействие на этот процесс окажем мы, взрослые, будет зависеть будущее маленького человека. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |