Ласкавая, И. А. Значимость использования патопсихологических симптомокомплексов при проведении экспериментально-психологического обследования медико-социальной экспертизе у больных с психическими нарушениями / И. А. Ласкавая, М. Г. Дашина, Т. В. Емельянова // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 4. - С. 11-14 Кл.слова (ненормированные): ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ -- МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ -- БОЛЬНЫЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ -- ОБЪЕКТИВИЗАЦИЯ НАРУШЕНИЙ Аннотация: Статья посвящена проблеме объективизации нарушений психических функций освидетельствуемых при проведении экспериментального обследования в бюро МСЭ. Обосновывается необходимость выделения и использования медицинскими психологами службы МСЭ патопсихологических симптомокомплексов для оценки совокупности нарушений познавательных процессов больного. В статье приведены понятие "патопсихологический симптомокомплекс", характерные особенности разных патопсихологических симптомокомплексов, указан комплекс экспериментальных методик, охватывающий основные сферы психической деятельности. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Дашина, М. Г.; Емельянова, Т. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
З-56 Зенков, Р. Л. Психические и поведенческие нарушения при идиопатических генерализованных эпилептических расстройствах / Р. Л. Зенков, М. А. Ронкин // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 4. - С. 1-8 Кл.слова (ненормированные): ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ИДИОПАТИЧЕСКИЕ ГЕНЕРАЛИЗОВАННЫЕ ЭПИЛЕПТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- ЭПИЛЕПТИЧЕСКИЕ ЭНЦЕФАЛОПАТИИ -- ЭПИЛЕПТИЧЕСКИЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- ПАТТЕРНЫ АБСАНСОВ -- ЭЭГ -- ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ронкин, М. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Евдокимова, И. И. Занятия физкультурой и спортом как средство социализации воспитанников школы-интерната для детей с ОВЗ : [дети с психич. нарушениями] / И. И. Евдокимова, Т. Н. Черноусова, М. И. Рыжкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 53-55 Кл.слова (ненормированные): ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВОСПИТАННИКИ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Черноусова, Т. Н.; Рыжкова, М. И. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Чарыкова, А. А. Особенности становления предметных действий у детей первого года жизни с функциональными нарушениями здоровья / А. А. Чарыкова, Н. Н. Павлова, С. Б. Лазуренко // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 115-129 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- РАНЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ОНТОГЕНЕЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ Аннотация: Приводятся результаты анализа данных комплексного медико-психолого-педагогического исследования состояния здоровья и психического развития современных младенцев, а также особых образовательных потребностей детей с отклонениями здоровья. Показана роль предметных действий в психическом развитии ребенка, особенности их становления у детей с функциональными нарушениями здоровья. Показана роль предметных действий в психическом развитии ребенка, особенности их становления у детей с функциональными нарушениями здоровья, раскрываются диагностические критерии оценки предметных действий у детей при проведении плановых профилактических медико-социальных осмотров. Даны рекомендации по организации педагогической работы с семьей. Держатели документа: АКСБ |
Ф 1 Факторы, влияющие на успешность преодоления расстройств аутистического спектра / Н. Л. Горбачевская [и др.] // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 4. - С. 39-50 Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- АУТИСТЫ -- РАС -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЭЭГ-КАРТИРОВАНИЕ -- ХРОМОСОМНЫЙ МОЗАИЦИЗМ -- МОЛЕКУЛЯРНОЕ КАРИОТИПИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- ЭЭГ -- ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Не более 10-20% детей с аутизмом, став взрослыми, могут приспособиться к относительно самостоятельной жизни. Несмотря на большое число публикаций, посвящённых аутизму, относительно мало работ исследуют особенности выхода и патоморфоз психических и когнитивных нарушений у людей с аутистическими нарушениями. Лишь небольшое число лонгитюдных исследований позволяет представить, что происходит в старшем возрасте с людьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС). Для проведения эффективных коррекционных мероприятий с детьми с аутистическими нарушениями необходимо выявление предикторов успешности преодоления расстройств. Основой для исследования, проведенного группой психологов и нейробиологов, явилось предположение, что информация об особенностях нарушений базовых нейробиологических механизмов у людей с аутистическими расстройствами должна определять тактику помощи. Выявлены генетические, нейрофизиологические и психологические факторы, обуславливающие более успешное преодоление этих расстройств у детей. Держатели документа: АКСБ |
Мусралинова, А. Х. Развитие двигательных способностей детей с общими расстройствами поведения и психическими нарушениями / Мусралинова А. Х., Стоцкая Е. С. // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 2. - С. 33-35. Кл.слова (ненормированные): ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: В статье представлены результаты исследования показателей физических качеств и когнитивных способностей детей с ментальными нарушениями. На основании выявленных низких показателей была разработана методика физкультурно-оздоровительных занятий, включающая пять блоков упражнений, развивающих основные физические качества. Важной особенностью являлось использование визуальных методических карточек. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Стоцкая , Е. С. |
И 21 Иванова, Н. Ю. Дать удочку, а не рыбу! : как помочь человеку с инвалидностью реализовать свое право на труд / Н. Ю. Иванова // Синдром Дауна. XXI век. - 2023. - N 1. - С. 31-32 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ Аннотация: В наши дни тема трудоустройства, сопровождаемой трудовой деятельности и социальной занятости людей с инвалидностью очень популярна. Об этом говорят на государственном уровне, обсуждают на конференциях разного масштаба, эту тему активно освещают СМИ. Однако пока единственное, в чем все абсолютно единодушны, - это утверждение о том, что развитие инфраструктуры трудовой занятости людей с синдромом Дауна и другими интеллектуальными особенностями - сложная системная работа, которая требует совместных усилий государства, бизнеса, социальных предпринимателей, некоммерческих организаций и общества. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |