Устинова, Е. В. Преодоление страхов и тревожности у старших дошкольников с церебральным параличом в процессе оптимизации их отношений с родителями / Устинова Е.В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 35-39 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- СТРАХИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Фаустова, И. В. Рисуночнаятерапиястраховдетейстаршегодошкольноговозраста / Фаустова И. В. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 10. - С. 94-98. Кл.слова (ненормированные): РИСУНОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 75 Кочергина, О. В. Уроки Королевы Ошибок : сказка в работе с младшими школьниками / Кочергина О. В. // Логопед. - 2016. - № 5. - С. 66-78 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ |
Ельникова, О. Рационализация как способ коррекции страхов у дошкольников / О. Ельникова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 8. - С. 52-59 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТРАХ -- РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХОВ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: Статья посвящена описанию стратегии преодоления страхов у детей дошкольного возраста, основанной на анализе вызывающих их ситуаций. Результатом данного анализа будет выработка конструктивной и экономичной стратегии поведения, позволяющей, с одной стороны, снять негативное влияние эмоции страха, а с другой - избежать опасных или вызывающих страх событий. В основу представленной в статье стратегии положена рационализация, рассматриваемая как коррекционная методика, направленная на поиск разумного выхода из пугающей ситуации. Дается подробное описание этапов проведения коррекционных мероприятий, а также оригинальная схема и пример индивидуальной коррекционной беседы как ключевого элемента коррекции страхов у дошкольников средствами рационализации. Держатели документа: ХКСБС |