"Совершенствование грамотной речи педагога на работе и в повседневной жизни" : (семинар-практикум для педагогов всех возраст. групп) / подгот. Волковой С. Н. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 5. - С. 39-41 Кл.слова (ненормированные): ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ -- РЕЧЬ ПЕДАГОГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ -- СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ -- ПЕДАГОГИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
О-86 Отрощенко, А. ДЦП: повседневная жизнь как ресурс для реабилитации / А. Отрощенко // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2018. - № 4. - С. 40-42 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МЕДИЦИНСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ Аннотация: Первый вопрос, который задают родители, узнав о диагнозе ДЦП, это прогноз. Пойдет ли, сможет ли учиться в школе и т. д. Следующий вопрос - лечение. Как поставить ребенка на ноги, как научить говорить. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |