Соболь, Я.В. Специальный (коррекционный) детский дом "Ручеек" для детей с отклонениями в развитии / Я.В. Соболь // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - №6. - С. 50-57 : ил Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПРОЦЕСС -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Е 58 Ельцова, О. Организация педагогического процесса в ДОУ / О. Ельцова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 10. - С. 7-10 : фото.цв. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ЗАНЯТИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Касицына, М. А. Особенности проектирования "Образовательной программы" в детском саду компенсирующего вида для детей с ЗПР / М. А. Касицына // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 13-25 Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНЯ Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с проектированием "Образовательной программы", которая является одним из основных внутренних нормативно-управленческих документов дошкольного образовательного учреждения. Представлен опыт московского детского сада № 908, накопленный за 15 лет работы в экспериментальном режиме. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Н 42 Недосека, О. Воспитатель и дети: характеристика способов взаимодействия / О. Недосека // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. - С. 34-36 . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТИ -- ПРОДУКТИВНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- НЕПРОДУКТИВНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Шундер, Т. В. Современные формы организации педагогического процесса в ДОУ / Шундер Т. В. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 5. - С. 10-15 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ДОУ -- ТВОРЧЕСКИЙ ДЕНЬ -- КЛУБНЫЙ ЧАС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гололобова, Н. Л. О некоторых формах взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи / Н. Л. Гололобова // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 5. - С. 63-70 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕРЦЕПЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- КЛУБ РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: Вопросы взаимодействия и сотрудничества детского сада с семьями воспитанников становятся в настоящее время чрезвычайно актуальными. В статье представлен опыт работы детских садов городов Тюмени, Тобольска и Ялуторовска по повышению уровня психолого-пед. компетентности родителей, укрепления социального статуса ДОУ и авторитета семейного воспитания. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Микляева, Н. В. Образовательная программа ДОУ как механизм регулирования качества педагогического процесса в разновозрастных группах / Н. В. Микляева, О. В. Свиясова // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 7. - С. 16-22 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- АНКЕТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- РЕЖИМ ДНЯ -- РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ Аннотация: Одной из наиболее сложных проблем методической работы является организация педагогического процесса в разновозрастных группах. Авторы статьи дают рекомендации о том, как можно решатьэти задачи, используя образовательную программу ДОУ. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Свиясова, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гарибова, Н. П. Использование печатной продукции в практике дошкольного учреждения : (с целью профилактики "эмоц. выгорания" участников пед. процесса) / Н. П. Гарибова // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 114-122 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -- ПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИ Аннотация: Описан опыт работы коллектива детского дошкольного учреждения по выпуску внутренней периодической газеты для сотрудников, содержащей разнообразную научную и практическую информацию в области педагогики, психологии, физиологии, а также рассказывающую о жизни учреждения и его сотрудников. Приводятся примеры оформления конкретных номеров издания. Делается вывод об эффективности данной формы работы как одного из методов профилактики "эмоционального выгорания" участников педагогического процесса. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Ц 27 Цветанова-Чурукова, Л. З. Из истории развития идеи акмеологического подхода к обучению младших школьников / Л. З. Цветанова-Чурукова // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 109 (7 назв.) Кл.слова (ненормированные): АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- ОБУЧЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 90 Кумарина, Г. Педагогическая диагностика в адаптивной школе / Г. Кумарина // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 4. - С. 43-60 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОБЛЕМЫ (ПСИХОЛ.) -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Г 68 Горенков, Е. М. Изучение инновационного потенциала участников школьного педагогического процесса / Е. М. Горенков // Начальная школа. - 2011. - № 4. - С. 97-101 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 48 Клемяшова, Е. М. Арттехнологии в воспитании младших школьников / Е. М. Клемяшова // Начальная школа. - 2011. - № 1. - С. 58-63 : фото Кл.слова (ненормированные): МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ -- АРТПЕДАГОГИКА -- АРТТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Ж 35 Жарникова, О. Доверие родителей / О. Жарникова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 10. - С. 54-55 : цв. ил. . - Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
С 34 Сидина, Т. А. Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. А. Сидина // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 3. - С. 16-19 Кл.слова (ненормированные): ФГТ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ф 45 Фетодова, Л. В. Особенности формирования социального поведения у детей с нарушениями аутистического спектра в рамках педагогического процесса / Л. В. Фетодова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 5. - С. 42-45 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- НАРУШЕНИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ -- УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 58 Власова, З. Н. Исследуем речь : (Орг. образоват. деятельность с детьми ст. дошк. возраста, направл. на подготовку к обучению грамоте и развитие речи) / З. Н. Власова // Современный детский сад. - 2012. - № 2. - С. 40-43 Кл.слова (ненормированные): РЕЧЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 59 Козлова, Г. И. Информатизация педагогического процесса в ДОУ / Г. И. Козлова, Е. В. Иванова, Н. Б. Жарова // Современный детский сад. - 2012. - № 3. - С. 53-58 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- ЗАНЯТИЯ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Иванова, Е. В.; Жарова, Н. Б. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р 65 Розова, Л. Б. Гендерный подход в организации педагогического процесса в ДОУ / Л. Б. Розова, Е. А. Киселева // Современный детский сад. - 2012. - № 4. - С. 19-29 Кл.слова (ненормированные): ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖЕДНИЯ -- ДОУ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОЛ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Киселева, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
В 18 Варфоломеева, О. В. Взаимодействие специалистов ДОУ в ходе реализации комплексного подхода к педагогическому процессу : [логопед. группы] / О. В. Варфоломеева, Е. В. Савельева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 8. - С. 40-43 Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Савельева, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 87 Браткова, М. Формирование навыков самообслуживания / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 79-84 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- НАВЫКИ САМООБСЛУЖИВАНИЯ -- РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ОБЩЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |