Замашнюк, Е. В. Развитие зрительной перцептивной готовности к учебной деятельности дошкольников с нарушением зрения / Замашнюк Е.В. // Логопед в детском саду. - 2006. - № 1. - С. 34-38. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- АМБЛИОПИЯ -- КОСОГЛАЗИЕ -- БИНОКУЛЯРНЫЕ АНОМАЛИИ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОЙ КООРДИНАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ЗРЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Хайдарпашич, М. Р. Некоторые особенности познавательного развития нормально развивающихся дошкольников, находящихся в смешанных группах ДОУ / М. Р. Хайдарпашич // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 52-59. Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СМЕШАННЫЕ ГРУППЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье отражены результаты пед. исследования представлений об окружающем мире нормально развивающихся детей, находящихся в разных условиях воспитания и обучения (традиционное и совместное с детьми, имеющими нарушения слуха). Полученные данные дают основание утверждать, что в условиях совместного обучения познавательное развитие нормально развивающихся детей не только не задерживается, но по ряду признаков является более благополучным, чем у их сверстников, находящихся в традиционной группе ДОУ. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Дыбина, О. В. Направленность ребенка на мир семьи в контексте патриотического воспитания / О. В. Дыбина // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 3-5 Кл.слова (ненормированные): РЕБЕНОК -- СЕМЬЯ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Гогоберидзе, А. Г. Маленькие граждане большой страны / А. Г. Гогоберидзе // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 3. - С. 4-6 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЬЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Мачюкайте, А. Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир" / А. Мачюкайте // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 48-56 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПОЗНАНИЕ ОРГАНИЗМА -- ЗДОРОВЬЕ -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КУЛЬТУРА ТЕЛА -- ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье описывается содержание и современное методическое обеспечение образования детей с легкой умственной отсталостью в области культуры тела, гигиенического просвещения и профилактики болезней. Приводятся результаты исследования особенностей усвоения соответствующих знаний и представлений умственно отсталыми детьми в младшем школьном возрасте. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Б 44 Белявский, Б. В. Исследование социального взаимодействия обучающихся с нарушением интеллекта в процессе их трудовой деятельности / Б. В. Белявский // Детская и подростковая реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 44-51 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- УЧЕБНО-ТРУДОВАЯ ГРУППА -- ГРУППОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ МОТИВОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 30 Семенова, Л. А. Ранняя профориентация и социализация дошкольников через этнокультурное наследие / Семенова Л. А., Трунова А. С., Накохова Р. Р. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 10. - С. 28-36 Кл.слова (ненормированные): ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Трунова, А. С.; Накохова, Р. Р. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 48 Берестовицкая, С. Э. Педагогическое исследование как ключ к пониманию личности воспитанника / С. Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2011. - № 4. - С. 27-32 . - Библиогр.: с. 32 (3 назв.) . - Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГЕРМЕНЕВТИКА -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 48 Клешнев, И. В. Тенденции и основные направления исследований водных видов спорта в ФГБУ СПбНИИФК / И. В. Клешнев ; В. В. Клешнев ; // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 1. - С. 32-34 Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАУЧНАЯ ШКОЛА -- ИСТОРИЯ НАУКИ -- СПОРТИВНОЕ ПЛАВАНИЕ -- АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРЕБЛЯ -- ГРЕБЛЯ НА БАЙДАРКЕ И КАНОЭ -- ГИДРОРЕАБИЛИТАЦИЯ -- МЕТОДИКА ТРЕНИРОВКИ -- НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПОРТСМЕНЫ Аннотация: В работе рассматривается теоретическое и методическое развитие, современные тенденции и направления научных исследований водных видов спорта выполняемых в ФГБУ Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры. Держатели документа: КСБ |
Р 60 Родина, Т. Подходы к определению показателей готовности детей к школьному обучению в психологических и педагогических исследованиях / Т. Родина // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 2. - С. 38-41 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Проблема готовности детей к школьному обучению в условиях неблагоприятной социально-педагогической ситуации развития дошкольников и кардинального переосмысления целевых установок в системе образования - в числе актуальных психологических и педагогических исследований. Это обусловливает необходимость ретроспективного анализа данного понятия и определения его показателей на современном этапе образовательной практики. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Валявко, С. М. Исследование потребностной сферы дошкольников с нарушениями речевого развития / С. М. Валявко, К. Е. Князев // Специальное образование. - 2014. - № 2. - С. 5-13 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТНАЯ СФЕРА -- АФФИЛИАЦИЯ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ ВАРТЕГГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В современном образовательном пространстве все более актуальной становится ориентация на индивидуальность ребенка и специфику его развития. Несмотря на признание психолого-педагогическим сообществом ведущей роли мотивационно-потребностной сферы исследований этого базиса личностного развития проводится недостаточно. Рассматриваются результаты сравнительного исследования потребностной сферы дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием и анализируется связь потребностей с другими личностными характеристиками. Держатели документа: АКСБ |
П 16 Панина, В. С. Роль речи в становлении произвольной регуляции деятельности детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха / В. С. Панина // Специальное образование. - 2014. - № 3. - С. 71-82 Кл.слова (ненормированные): ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РЕЧЬ -- МЕТОДИКА А. КАРСТЕН -- МЕТОДИКА "НЕРЕШАЕМАЯ ЗАДАЧА" -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Представлены результаты исследования произвольной регуляции деятельности во взаимодействии с речевым сопровожддением в различных экспериментальных ситуациях у детей с нормальным и нарушенным слухом. Выявлены схожие тенденции и определены развличия в проявлении речевой активности детей с целью изучения произвольной регуляции деятельности. Держатели документа: АКСБ |
К 92 Куприянов, Б. В. Социальное становление подростков: неформальные досуговые объединения / Б. В. Куприянов // Социальная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 75-80. Рубрики: Молодежная культура Подростки--Досуг--Социологические исследования Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- ФУТБОЛ -- ВОСПИТАНИЕ -- САМООРГАНИЗУЮЩАЯСЯ ПРАКТИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НЕФОРМАЛЬНЫЕ ДОСУГОВЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ Аннотация: О неформальной школе свободы и демократии, подростковых досуговых занятиях дворовым футболом в контексте социального становления подрастающих поколений. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Валуева, А. Организация исследования представлений старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи о здоровье и здоровом образе жизни / Валуева А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 58-63. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ (ПСИХОЛ.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗДОРОВЬЕ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Н 20 Найбауэр, А. Какие они - дошкольники XXI века? Краткий обзор материалов современных исследований / А. Найбауэр // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлена характеристика особенностей развития дошкольников. Подчеркивается уникальная специфика выстраиваемых в современных условиях взаимоотношений взрослых и детей. Поставлен вопрос о необходимости повышения эфективности воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях. Держатели документа: ХКСБС |
М 14 Майер, А. Становление внутренней системы оценки качества дошкольного образования / А. Майер // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 6. - С. 24-32 Кл.слова (ненормированные): КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОНИТОРИНГ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КВАЛИМЕТРИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: Тенденция качественных изменений в образовании, законодательные инициативы, связанные с разработкой квалиметрических систем, требуют поиска адекватных механизмов оценки качества дошкольного образования. В этой связи в статье определено место внутренней системы оценки качества в детском саду по отношению к другим процедурам квалиметрии. На основе гуманитарного и квалиметрического подходов показаны возможности измерений в системе внутреннего мониторинга в ДОО. Представлен анализ нормативного, умозрительного и эмпирического подходов в условиях функционирования менеджмента качества дошкольного образования с позиций возможности и ограничений их использования в детском саду. Держатели документа: ХКСБС |