Чернов, Д. Е. Слуховой и мышечный самоконтроль в процессе речевого и певческого звукообразования / Д. Е. Чернов, Л. В. Чернова // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 97-105 Кл.слова (ненормированные): ПЕВЧЕСКИЙ ГОЛОС -- РЕЧЕВОЙ ГОЛОС -- ВОКАЛЬНЫЙ СЛУХ -- ВОКАЛЬНО-СЛУХОВЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- СЦЕНИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- МЫШЕЧНЫЙ САМОКОНТРОЛЬ ПРИ ЗВУКООБРАЗОВАНИИ -- ФОНАЦИОННОЕ ДЫХАНИЕ Аннотация: Рассматривается проблема воспитания вокально-речевой культуры у студентов вуза - будущих учителей музыки, а также лиц других профессий, чья деятельность связана с речевой и певческой фонацией. Прослеживается характеристика термина "вокальный слух". Показывается значение мышечного самоконтроля в процессе постановки голоса. Делается обзор различных методов организации фонационного дыхания. Держатели документа: АКСБ |
Ч-49 Чернов, Д. Е. Значение зрительного анализатора при обучении детей пению / Д. Е. Чернов, Л. В. Чернова // Специальное образование. - 2014. - № 2. - С. 65-74 Кл.слова (ненормированные): ПЕНИЕ -- ПЕВЧЕСКИЙ ГОЛОС -- ЗРИТЕЛЬНЫЙ САМОКОНТРОЛЬ -- "ВИДИМАЯ РЕЧЬ" (ПРИБОР) -- МЕТОДЫ СТРОБОСКОПИИ И ГЛОТТОГРАФИИ -- ДЕТИ -- ФОНИАТРИЯ -- ФОНОПЕДИЯ -- РАССТРОЙСТВА ГОЛОСА Аннотация: Рассматривается проблема взаимодействия слухового и зрительного анализатора в процессе певческой деятельности. Показывается значение зрительного контроля при обучении детей пению. Объясняется принцип работы с прибором "Видимая речь", применение его при расстройствах голоса. Держатели документа: АКСБ |