Шифр: В1/2009/ /2 Журнал 2009г. N 2 Зыкова, Т. С. Специальный стандарт образования: кому он нужен? / Т. С. Зыкова. - С.3-9 Либлинг, М. М. К выходу книги О. С. Никольской "Аффективная сфера как система смыслов, организующих сознание и поведение" / М. М. Либлинг. - С.10-12 Касицына, М. А. Особенности проектирования "Образовательной программы" в детском саду компенсирующего вида для детей с ЗПР / М. А. Касицына. - С.13-25 Гончарова, Е. Л. "Обходные пути" в формировании "ядра" читательской компетентности у "особого" ребенка : (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей) / Е. Л. Гончарова. - С.26-32 Балан, С. И. Работа с исторической картой в школе для слепых и слабовидящих детей / С. И. Балан. - С.33-36 Система коррекционно-развивающей работы педагогов дополнительного образования при обучении слепых детей музыке / Т. Б. Тимофеева и др. - С.37-40 Бессонова, Т. П. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : предупреждение и устранение недостатков письм. речи у детей. Ч. 2 / Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова. - С.1-16 вкл. Карпухина, И. В. Логопедическая раборта с детьми 4-5 лет, имеющими общее недоразвитие речи / И. В. Карпухина. - С.41-48 Галикова, М. А. Адаптация детей с нарушениями слуха к среде нормально слышащих сверстников / М. А. Галикова. - С.49-51 Панкратова, М. Л. Социально-психологический патронаж семей, воспитывающих детей с нарушениями развития / М. Л. Панкратова, С. А. Андреева. - С.52-55 Приходько, О. Г. Логопедическая работа по коррекции речедвигательных нарушений у детей с церебральным параличом в первые годы жизни / О. Г. Приходько. - С.56-63 Боскис, Р. М. Принципы диагностики аномального ребенка при частичном дефекте слуха / Р. М. Боскис. - С.64-72 Гусева, И. Е. История раннего развития аутичного ребенка : (1-й год жизни) / И. Е. Гусева. - С.73-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Панкратова, М. Л. Социально-психологический патронаж семей, воспитывающих детей с нарушениями развития / М. Л. Панкратова, С. А. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТРОНАЖ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ КЛУБЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Андреева, С. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Кашлакова, Г. Просветительская работа с родителями в условиях школы-интерната / Г. Кашлакова // Социальная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 66-68 Кл.слова (ненормированные): школы-интернаты -- просветительская деятельность -- родители -- социальные педагоги -- патронаж социальный -- воспитанники -- асоциальные семьи Держатели документа: НПБ БГПУ |
М 92 Мухитдинов, А. Н. Организация в ДОУ групп для младенцев и профилактика социального сиротства в городе Снежинске / А. Н. Мухитдинов, Т. А. Чудиновская // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 4. - С. 108-111 Рубрики: СНЕЖИНСК Кл.слова (ненормированные): АНЕМИЯ -- ПАТРОНАЖ -- СЕМЕЙНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- МЛАДЕНЦЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ СИРОТСТВО Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Чудиновская, Т. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Рапота-Охрименко, В. С. Технология социально-педагогического патронажа граждан пожилого возраста и инвалидов / В. С. Рапота-Охрименко // Вестник Психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2011. - № 3. - С. 42-49 Кл.слова (ненормированные): КОМПЕТЕНЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПАТРОНАЖ -- МЕТОДЫ -- АДАПТАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ПОЖИЛОЙ ВОЗРАСТ Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Иванова, С. В. Организация социального патронажа в отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными физическими и умственными возможностями / С. В. Иванова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 41-44 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ПАТРОНАЖ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОДРОСТКИ -- ОТДЕЛЕНИЕ РЕАБИЛИТАЦИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА Аннотация: В статье рассказывается о социальной работе с семьями, воспитывающими детей с нарушениями развития. Описаны цели и основные направления работы, состав команды специалистов, этапы и примерный план работы с конкретной семьей. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х 88 Храброва, А. Н. Подготовка и психолого-социально-педагогическое сопровождение воспитателя семейно-воспитательной группы / А. Н. Храброва // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 3. - С. 3-10 ; Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 4. - С. 3-9 Рубрики: Социальная работа--Кадры--Подготовка Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНО-ПДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЕЙНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- СВГ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ПАТРОНАЖ Держатели документа: АКСБ |