Князева, Т. Н.. Психолого-педагогический подход и результаты изучения психологической готовности к обучению в основной школе у детей с задержкой психического развития / Т. Н. Князева // Специальная психология. - 2005. - № 1. - С. 28-37. Кл.слова (ненормированные): ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ОСНОВНАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 50 Мендыгалиева, А. К. Единый курс "Математика I-VI" - средство реализации преемственности в обучении математике в начальной и основной школе / А. К. Мендыгалиева // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 23-28 Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОСНОВНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Усова, С. Перспективы и риски реализации внеурочной деятельности в основной школе / С. Усова // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 3. - С. 22-28. Рубрики: Федеральный государственный образовательный стандарт--ФГОС Внеурочная деятельность Коррекционно-развивающая работа Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОСНОВНАЯ ШКОЛА Аннотация: В статье проанализированы перспективы реализации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС основного общего образования. Выявлены возможные риски при организации внеурочной деятельности и способы их минимизации. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |