Подобед, С. Помогаем детям с тяжелыми нарушениями речи : [из опыта работы логопеда ДОУ № 53 г.Красноярска В. Д. Нечаевой] / С. Подобед // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 1. - С. 71-73 Рубрики: КРАСНОЯРСК Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах |
Л32 Лашкина, Н. Дети в музее : из опыта работы / Н. Лашкина // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 2. - С. 72-75 Кл.слова (ненормированные): ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЕИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Дмитрусева, Г. Гуляем, отдыхаем, развиваемся : из опыта работы / Г. Дмитрусева // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 36-41 Кл.слова (ненормированные): ПРОГУЛКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К49 Клименкова, О. Делимся опытом организации работы с родителями / О. Клименкова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 45-46 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Меремьянина, А.И.. Из опыта сотрудничества педагогов специальной коррекционной школы VIII вида с родителями учащихся / А.И. Меремьянина // Дефектология. - 2005. - № 1. - С. 67-68 Кл.слова (ненормированные): ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ Аннотация: Показаны формы взаимодействия специалистов школы для детей с нарушениями интеллекта, семьи и общественных организаций города Липецка. Главными задачами этого взаимодействия были определены социальная адаптация и трудоустройство выпускников. Приводятся результаты работы за период с 2002 года. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах |
Хвастунова, Е. П.. Организация работы логопедической службы в специальной (коррекционной ) общеобразовательной школе VIII вида : (Из опыта работы) / Е. П. Хвастунова // Школьный логопед. - 2005. - № 2. - С. 40-46. Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах |
Габбасова, О. А.. Из опыта обучения аутичного ребенка / О. А. Габбасова // Школьный логопед. - 2005. - № 3. - С. 25-26 Кл.слова (ненормированные): АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Шифр: Д1/2005/3 Журнал 2005г. N 3 Рау, Н. А. О раннем обучении детей с нарушениями слуха: из наследия семьи Рау / Н.А. Рау, Е.Ф. Рау. - С.3-12. Фишман, М. Н. Электрофизиологический анализ функциональной организации мозга детей со сложной структурой дефекта / М.Н. Фишман. - С.13-18. - Библиогр. в конце ст. Алиева, З. С. Нейрофизиологическое исследование слуховой системы дошкольников с органическим поражением ЦНС / З.С. Алиева. - С.19-24. - Библиогр. в конце ст. Собина, Т. В. Проведение совместных уроков швейного дела и математики в процессе обучения умственно отсталых школьников / Т.В. Собина, Н.Е. Якушева. - С.25-27. - Библиогр.: с. 26 : табл. Белова, Г. М. Уроки подготовки к самостоятельной жизни в программе "Экономический практикум" / Г.М. Белова. - С.28-31. Соломатина, Г. Н. Разборчивость речи детей с врожденными расщелинами губы и неба / Г.Н. Соломатина. - С.32-38. - Библиогр. в конце ст. Волкова, И. П. Индивидуально-типологические особенности лиц с нарушениями зрения / И.П. Волкова. - С.39-47. - Библиогр. в конце ст. Замалетдинова, Ю. З. Опыт изучения представлений о своем прошлом и будущем глухих детей старшего дошкольного возраста / Ю.З. Замалетдинова. - С.48-54. - Библиогр. в конце ст. Сутулов, В. В. К проблеме реабилитации больных с врожденной расщелиной губы и неба / В.В. Сутулов, О.Ю. Колягин, А.А. Мамедов. - С.55-56. Беленкова, Л. Ю. Система специального образования Мордовии: история и современность / Л.Ю. Беленкова. - С.56-61. - Библиогр. в конце ст. Королевская, Т. К. Проектирование цикла мультимедийных обучающих программ "Звучащий мир" / Т.К. Королевская. - С.62-69. - Библиогр. в конце ст. : табл. Меньков, А. Б. О некоторых технических принципах подбора и обработки фонограмм / А.Б. Меньков. - С.70-72 : рис. , Малофеев Н.Н.Система специального образования Японии. - С.73-81 : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Гудонис, В. Возможности социальной реабилитации при работе с родителями воспитанников домов ребенка / В. Гудонис, Л. Радзявичене, Р. Вирбалене. - С.82-88. - Библиогр. в конце ст. : ил Денискина, В. З. 85 лет Российской государственной библиотеке для слепых / В.З. Денискина, Л.И. Плаксина, И.В. Саломатина. - С.88-91 Чиркина, Г.В. К вопросу об интеграции учащихся с нерезко выраженным недоразвитием речи / Г.В. Чиркина, Е.Л. Черкасова, Ю.Е. Вятлева. - С.91-92. Исаков, А. Ю. О Едином Государственном Экзамене в системе специального образования / А.Ю. Исаков. - С.93. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) Держатели документа: АКСБ |
Замалетдинова, Ю. З. Опыт изучения представлений о своем прошлом и будущем глухих детей старшего дошкольного возраста / Ю.З. Замалетдинова // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 48-54 Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Аннотация: В статье изложен опыт применения и адаптации методик для исследования представлений о себе глухих детей. Модификация существующих методик затрагивала порядок предъявления стимульного материала, предполагала дополнительные манипуляции с ними, дополнение вербальных средств рисованием и т.д. Исследование проводилось с использованием дактилологии, жестового, устного и письменного языков. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Малофеев Н.Н. Система специального образования Японии / Малофеев Н.Н. // Дефектология. - 2005. - № 3. - С. 73-81 : ил Рубрики: ЯПОНИЯ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ Аннотация: Автор анализирует национальную систему специального образования, опираясь на собственные впечатления от посещения страны и официальные материалы, предоставленные Министерством образования, культуры, спорта, науки и техники Японии. Репортажные фотографии представляют примеры реального воплощения политики Японского государства в отношении лиц с отклонениями в развитии. Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Фокин, В. А. Содержание подготовки профессиональных работников в США / В. А. Фокин, И. В. Фокин // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005. - № 1. - С. 3-19 Рубрики: Социальные работники--Подготовка СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНЫЕ РАБОТНИКИ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ Держатели документа: АКУНБ Доп.точки доступа: Фокин, И.В. Нет сведений об экземплярах |
С16 Саленко, Н. О. Опыт оказания социальной поддержки гражданам, попавшим в трудную жизненную ситуацию на базе социальной гостиницы Калининского района Краснодарского края / Н. О. Саленко // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2005. - № 1. - С. 62-82 Рубрики: Социальная работа КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ГОСТИНИЦЫ -- ПОСТТРАВМАТИЧЕСКИЕ СТРЕССОВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ТРУДНЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах |
Г 60 Голиков, Н. Забота о здоровье детей - задача общая : [опыт ДОУ г. Ханты-Мансийска] / Н. Голиков // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 14-16 Рубрики: ХАНТЫ-МАНСИЙСК Кл.слова (ненормированные): ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЕДИЦИНСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- СПОРТИВНО-МАССОВАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Г 67 Горбунова, Н. Если хочешь быть здоров! : [опыт работы МДОУ № 23 "Василек" г. Барнаула] / Н. Горбунова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 29-33 : фото.цв. Рубрики: БАРНАУЛ Кл.слова (ненормированные): ОЗДОРОВЛЕНИЕ -- ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
М 92 Мухаметзянов, Р. Детский сад - начальная школа: о некоторых аспектах преемственности : из педагогического опыта / Р. Мухаметзянов // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 6. - С. 90-94 Кл.слова (ненормированные): ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ САД -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Комарова, С. В. Коммуникативный подход в обучении учащихся с интеллектуальными нарушениями: из опыта работы / С. В. Комарова, Н. С. Ращупкина // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 3. - С. 47-51 Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Ращупкина, Н.С. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: Д1/2005/№4 Журнал 2005г. N 4 Дмитриев, А. А. О некоторых проблемах интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями / А.А. Дмитриев. - С.4-8 Брунов, Б. П. К истории специального образования в Красноярском крае / Б.П. Брунов, Н.В. Мохова, А.П. Трубачева, Дмитриев А.А. - С.9-14 Другие авторы: Мохова Н.В., Трубачева А.П., Дмитриев А.А. Янданова, Т.И. Подготовка специалистов для системы специального образования Иркутской области / Т.И. Янданова, О.А. Вялых, Р.А. Афанасьева. - С.15-19 Монхорова, И.Г. О системе специального образования в Республике Бурятия / И.Г. Монхорова, Г.П. Манхеев. - С.19-21 Шкутович, И. Н. Специальное образование в Омской области / И.Н. Шкутович. - С.22-24 Захарова, С. С. О система специального образования в Республике Саха (Якутия0 / С.С. Захарова. - С.25-28 Денисова, Т.И. / Т.И. Денисова, О.В. Лисиченко, В.Н. Максимов, Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г. - С.29-31 Другие авторы: Лисиченко О.В. , Максимов В.Н., Платошечкина Ю.И.; Зябкина И.Г. Пасечкина, В. П. Организация комплексного сопровождения детей в условиях закрытого города / В.П. Пасечкина. - С.32-36 Дианова, В. И. О профессионально значимых качествах личности специалистов ПМСС-центра / В.И. Дианова. - С.36-38 Лесневский, Ю. Ю. Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и вузом / Ю.Ю. Лесневский, Т.В. Волошина, Н.А. Одинокова. - С.39-40 Иденбаум, Е. Л. Практика применения функционально-уровневого подхода в организации обучения детей с ЗПР (с фрагментами статьи С.А. Домишкевича "Функционально- уровневый подход к диагностике и коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии") / Е.Л. Иденбаум, А.А. Трушкова, С.В. Кованенко, Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И. - С.41-54 Другие авторы: Трушкова А.А., Кованенко С.В., Соловьева В.С.; Кирилкина И.Г.; Коростелева О.И. Барагдасарьян, И. С. / И.С. Барагдасарьян, портрет учащихся первых классов общеобразовательных школ Красноярска Психологический. - С.55-57 Денискина, В. З. Развитие обоняния у детей с нарушениями зрения / В.З. Денискина, Г.Г. Петрова. - С.58-62 уфимцева, Л. П. Опыт работы по интеграции детей с нарушениями зрения / Л.П. уфимцева, И.И. Куншина, О.Л. Беляеа, Хомич Н.Г. - С.63-67 Другие авторы: Куншина И.И., Беляеа О.Л., Хомич Н.Г. Жуковин, И. Ю. Планирование и проведение уроков физической культуры спортивно- тренировочной напрвленности / И.Ю. Жуковин. - С.68-73 Лопотько, Л. П. Профессиональная ориентация школьников с нарушенным слухом / Л.П. Лопотько. - С.74-76 Сидорова, М. М. Проктная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII dblf / М.М. Сидорова. - С.77-78 Четверикова, Т. Ю. К вопросу об эффективности изучения словообразования в школах I вида / Т.Ю. Четверикова. - С.77-78 Дмитриева, С. А. Особенности школьной тревожности у детей-сирот младшего школьного возраста / С.А. Дмитриева. - С.86-87 Удилова, И. В. Развитие мелкой ручной моторики у леворуких учащихся с ЗПР / И.В. Удилова. - С.88-89 Финк, М.В. Формирование геометрических представлений у дошкольников с нарушением ителлекта / М.В. Финк. - С.89-91 Саломатина, И. В. Международный форум слепоглухих правозащитников / И.В. Саломатина. - С.92-93 Нет сведений об экземплярах Держатели документа: АКСБ |
Лесневский, Ю. Ю. Опыт сотрудничества между специальной библиотекой и вузом / Ю. Ю. Лесневский, Т. В. Волошина, Н. А. Одинокова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 39-40 Рубрики: НОВОСИБИРСК Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕММ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ВУЗЫ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Волошина, Т.В.; Одинокова, Н.А. Нет сведений об экземплярах |
Опыт работы по интеграции детей с нарушениями слуха в общеобразовательную школу / Л. П. Уфимцева, И. И. Куншина, О. Л. Беляева, Н. Г. Хомич // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 63-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Уфимцева, Л.П.; Куншина, И.И.; Беляева, О.Л.; Хомич, Н.Г. Нет сведений об экземплярах |
Старенкова, В. О дифференциации смешиваемых звуков : из опыта работы / В. Старенкова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 8. - С. 81-86 : цв.ил . - Кл.слова (ненормированные): ДИСЛАЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |