В 77 Восстановление двигательных функций у детей с церебральными парезами на основе использования роботизированных технологий / Е. Ю. Сергеенко [и др.] // Реабилитационная помощь. - 2013. - № 1. - С. 32-37. Рубрики: Дети с церебральным параличом--Кинезиотерапия Дети с церебральным параличом--Реабилитация--Немедикаментозные методы Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ЛЕЧЕБНАЯ ГИМНАСТИКА -- АРМЕО -- ТЕРА ВИТАЛ -- КЛИНИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- РОБОТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КИНЕЗОТЕРАПИЯ Аннотация: Целью исследования явилась разработка технологии реабилитации детей с опухолями головного мозга после комплексного лечения и детей с ДЦП на основе сочетанного применения роботизированных комплексов и кинезотерапевтических методик. Проведена оценка степени спастичности, координаторного тестирования, динамики показателей теста Хаузера и Френчай, а также изменения функциональной активности верхних и нижних конечностей. Доказана высокая эффективность сочетанного применения роботизированных комплексов и кинезотерапевтических методик в реабилитации детей данных групп. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сергеенко, Е.Ю.; Труханов, А.И.; Белых, О.Ю.; Ковалева, М.Ю.; Фрадкина, М.М.; Ружнова, О.Н. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1) |
Е 45 Екжанова, Елена Анатольевна. Диагностика и коррекция просодических нарушений у детей, перенесших онкологические заболевания / Екжанова Е. А., Медведева О. В., Худякова М. В. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 52-62 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- АФОНИЯ -- ГЕМОБЛАСТОЗЫ -- ДИСФОНИЯ -- МЕДУЛЛОБЛАСТОМА -- ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ПРОСОДИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РЕЧЬ -- РИТМ -- ТЕМП РЕЧИ -- ФОНАЦИЯ -- ТЕСТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА Аннотация: Статья посвящена проблеме выявления и коррекции речевых нарушений у детей с онкологическими заболеваниями. Предложена экспериментальная методика углубленного логопедического обследования, структура и основное содержание логопедической помощи пациентам онкологического профиля. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Медведева, Ольга Витальевна; Худякова, Мария Викторовна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 45 Екжанова, Е. А. Логопедическая помощь детям с новообразованиями головного мозга после оперативного вмешательства, химио- и лучевой терапии / Е. А. Екжанова, А. Ф. Карелин, О. В. Медведева // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 63-80 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОПУХОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- НОВООБРАЗОВАНИЯ -- ГОЛОВНОЙ МОЗГ -- НЕЙРООНКОЛОГИЯ -- ПРОСОДИКА -- ДИЗАРТРИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ПОСЛЕОПЕРАЦИОННАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ТЕСТЫ -- ОСТРЫЙ ЛИМФОБЛАСТНЫЙ ЛЕЙКОЗ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СТАНДАРТИЗИРОВАННЫЕ ТЕСТЫ Аннотация: В статье описаны особенности опухолей головного мозга в детском возрасте. Затронута тема программного лечения у детей с новообразованиями головного мозга различной этиологии и проблема токсичности программного лечения. Авторами подчеркнута мысль о необходимости междисциплинарных реабилитационных мероприятий с детьми данной категории. Отмечена особая значимость коррекционной (логопедической) помощи детям нейроонкологического профиля после оперативного вмешательства, лучевой и химиотерапии. Успехи ребенка в речевом развитии становятся заметны самому ребенку и его родителям, что повышает их надежды на возвращение к нормальной жизни, возвращает веру в грядущие положительные перспективы. Авторами предложены методы исследования дизартрических, просодических и голосовых нарушений при помощи шкалы исследования дизартрии как инструмента логопедической работы логопеда и теста "Оценка темпо-ритмических и мелодико-интонационных характеристик речи у детей с опухолью головного мозга, острыми лейкозами и детей с нормой". При обследовании детей получена комплексная оценка речевых расстройств по 19 пунктам. В статье сделаны выводы о результативности исследования, выполненного по шкале оценки дизартрии у детей с опухолью головного мозга, острым лимфобластным лейкозом в сравнении с их нейротипичными сверстниками, и его значимости для разработки программы психолого-педагогической коррекции. Приведены рекомендации по коррекции дизартрических нарушений у пациентов нейроонкологического профиля с применением здоровьесберегающих коррекционных технологий, обоснована трехэтапная программа коррекционно-педагогического воздействия. Подчеркнута значимость работы с родителями в системе реабилитационных мероприятий и последующего контроля за результативностью медицинского и психолого-педагогического сопровождения ребенка. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Карелин, А. Ф.; Медведева, О. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |