Д 36 Дереновская, В. Г. Из опыта работы по социализации выпускников с умеренной умственной отсталостью образовательных учреждений VIII вида / Дереновская В. Г., Девяткова Т. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 87-90 Кл.слова (ненормированные): ОПЫТ РАБОТЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ VIII ВИДА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Девяткова, Т. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 52 Меренкова, Т. Ф. Содержание и методика преподавания курса физической культуры в Х-XII классах (I-III курсах) образовательных учреждений VIII вида / Меренкова Т. Ф. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 15-27 Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СТАРШИЕ КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРГРАММЫ (ПЕД.) Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С 84 Стреблева, Е. А. Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушениями интеллекта / Е. А. Стреблева, А. В. Закрепина, Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 3-11 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СЛОЖНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ VIII ВИДА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ГРУППЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБЯЗАННОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: В статье представлены организация и содержание коррекционно-педагогической работы с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста, клиническая картина психофизического развития которых определяется сложной структурой нарушений. Показаны особенности развития детей, требования к комплектованию групп и созданию условий для их обучения в дошкольных учреждения компенсирующего вида; раскрывается содержание педагогического процесса и обязанности специалистов. Статья будет полезна руководителям ДОУ, педагогам-дефектологам, а также специалистам ПМПК. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Закрепина, А. В.; Кинаш, Е. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
К 13 Кадырова, А. М. Обучение грамоте старших дошкольников в условиях специального образовательного учреждения VIII вида / Кадырова А. М. // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 90-93 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ VIII ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ Держатели документа: АКСБ |