О-13 Об образовании в Российской Федерации : федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ : (извлечения) // Логопед. - 2013. - № 2. - С. 86-101. - Окончание. Начало : № 1 Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ -- ПРАВОВЫЕ АКТЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ |
Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования : приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17декабря 2010г. № 1897 (извлечения) // Логопед. - 2013. - № 4. - С. 96-105 Кл.слова (ненормированные): НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ -- ПРИКАЗЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ |
Кучма, П. Школьная жизнь / П. Кучма // Наша жизнь. - 2013. - № 7. - С. 7-13 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Плюсы и минусы дистанционного и инклюзивного образования школьников-инвалидовпо зрению Держатели документа: ХКСБС |
"Инклюзивное образование: реализация или дискредитация?" // Наша жизнь. - 2013. - № 7. - С. 2-3 Кл.слова (ненормированные): ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВОС -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ-ИНВАЛИДОВ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ИНВАЛИДЫ Аннотация: Круглый стол на тему образования людей с ОВЗ Держатели документа: ХКСБС |
И 25 Ивойлова, И. Игра вслепую : 134 тысячи детей-инвалидов учатся в обычных школах / И. Ивойлова // Российская газета. - 2015. - 7 апр. - С. 14 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Держатели документа: АКСБ |
З-88 Зотова, Е. Быть рядом с инвалидами! / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2016. - №1/2. - С. 22-23 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ИНВАЛИДЫ Аннотация: Интервью с руководителем Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы В. А. Петросяном. Держатели документа: ХКСБС |
З-88 Зотова, Екатерина. Образование для особых детей: поиск понимания / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2015. - № 11-12. - С. 14-15. Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ФОРУМЫ Аннотация: В Государственной думе РФ О. Н. Смолин провел заседание одной из секций I Всероссийского съезда дефектологов "Особые дети в обществе". Обсуждение было посвящено проблемам законодательства по образованию лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Держатели документа: КСБ |
Не только наблюдать, но и участвовать! : на острие проблем: взгляд из Манежа // Русский инвалид. - 2016. - № 4/5. - С. 6-8 Кл.слова (ненормированные): ФОРУМЫ ИНВАЛИДОВ -- БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА ИНВАЛИДОВ Аннотация: 12 апреля 2016 г. в Центральном выставочном зале "Манеж" прошел форум Московского городского отделения партии "Единая Россия" "За равные права и равные возможности". Держатели документа: ХКСБС |
К 44 Кисель, О. На втором дыхании : Центр занятости населения помогает молодым инвалидам в поиске работы / О. Кисель // Вечерний Барнаул. - 2017. - 29 марта. - С. 3 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ЦЕНТРЫ ЗАНЯТОСТИ Держатели документа: АКСБ |
О-13 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи [Электронный ресурс] : приказ М-ва образования и науки РФ. - Электрон. журн. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : текстовое, изобразит. мультимед., электрон. изд. - 2016. - № 1 Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ПОМОЩЬ ИНВАЛИДАМ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ -- ТЬЮТОРЫ Держатели документа: АКСБ |
Осташкова, Анастасия. Тверь глазами незрячего / А. Осташкова // Наша жизнь. - 2017. - № 12. - С. 7-12 Рубрики: Тифлология ТВЕРЬ Кл.слова (ненормированные): ДОСТУПНАЯ СРЕДА (ПРОГРАММА) -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ Аннотация: Федеральная программа "Доступная среда" и ее воплощение в Твери, мнение незрячего эксперта. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
О-23 Образование сделать доступным! // Русский инвалид. - 2022. - №1/2. - С. 29-30 Кл.слова (ненормированные): КРУГЛЫЕ СТОЛЫ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ИНВАЛИДЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- СИПР -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- НАДОМНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ Аннотация: В феврале 2022 в Общественной палате РФ прошел круглый стол, посвященный обсуждению проблем, которые препятствуют получению доступного качественного образования детьми и взрослыми с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Держатели документа: КСБ |
К 43 Киракосян, Руфия Рушановна. Право на образование для людей с особыми потребностями / Р. Р. Киракосян // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2022. - № 3. - С. 34-37. Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ Аннотация: Построение в современном мире справедливого общества, предполагающего обеспечение равных прав и свобод всех людей без исключения, предъявляет соответствующие требования и к системе образования. Ключевое значение при этом имеет решение проблемы получения детьми с ограниченными возможностями здоровья качественного образования, поскольку оно является необходимым условием развития их социальной интеграции и экономической независимости в будущем. Держатели документа: КСБ |