Лисичкина, Ю.А..
    Особенности развития довербальных функций у детей с перинатальной энцефалопатией [Текст] / Ю.А. Лисичкина // Специальная психология. - 2005. - N2. - С. 57-63
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ЭНЦЕФАЛОПАТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОВЕРБАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Голубева, Г. Г.
    Вопросы изучения и коррекции нарушений психического и речевого развития у ВИЧ-инфицированных детей [Текст] / Г.Г. Голубева // Логопед в детском саду. - 2005. - N5-6. - С. 5-11
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Чиркин, Г. В.
    Проблемы логопедии в аспекте современных функциональных и когнитивных теорий языка [Текст] / Г.В. Чиркин // Логопед в детском саду. - 2006. - N4. - С. 13-15.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПРОЛБЛЕМЫ ЛОГОПЕДИИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕОРИИ ЯЗЫКА -- КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ ЯЗЫКА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Лазаренко, О. И.
    Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития [Текст] / О.И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - N5. - С. 19-26 : рис.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Максимова, Н. А.
    Формирование положительных жизненных перспектив детей в системе специального образования [Текст] / Н. А. Максимова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 54-69
ББК 88.48 + 74.3

Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- жизненные перспективы -- специальные образовательные учреждения -- воспитанники -- коррекционно-педагогическая работа -- коммуникативные задачи -- НАРУШЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
НПБ БГПУ




    Волковская, Т. Н.
    К проблеме научного аппарата логопсихологии [Текст] / Волковская Т. Н. // Специальная психология. - 2008. - N1. - С. 26-37
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
НАУЧНЫЙ АППАРАТ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ КОНТИНГЕНТ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Приходько, О. Г.
    Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией [Текст] / О. Г. Приходько // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 61-68
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- РАННЕЕ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ЦЕРЕБРАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП
Аннотация: Статья посвящена проблеме ранней комплексной помощи детям с двигательной церебральной патологией. Представлены результаты многолетнего (1988-2007) экспериментального исследования, направленного на изучение особенностей раннего речевого развития детей с церебральным параличом. Рассмотрена специфика речевого развития детей первых лет жизни, ранние проявления речедвигательных расстройств.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Панасенко, К. Е.
    Особенности знаково-символического опосредования образа "я" дошкольниками с нарушением речевого развития [Текст] / Панасенко К. Е. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 10-17
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ ОПОСРЕДОВАНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ОБРАЗ "Я" -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ВЕРБАЛЬНАЯ САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)


74.37
А 67


    Анисимова, Г. И.
    Вокальные упражнения как средство развития голоса у дошкольников с нарушениями речевого развития [Текст] / Г. И. Анисимова // Логопед в дет. саду. - 2010. - № 1. - С. 19-30
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВОКАЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ГОЛОСА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ (ЛОГОПЕД.)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
М 91


    Мурашова, Е. И.
    Организационные основы ранней профилактики нарушений речевого развития детей раннего возраста в условиях ДОУ компенсирующего вида [Текст] / Мурашова Е. И. // Логопед в дет. саду. - 2010. - № 3. - С. 38-46
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА -- ДОУ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.37
А 89


    Аршинова, Н. А.
    Особенности речевого развития воспитанников домов ребенка [Текст] / Аршинова Н. А. // Коррекц. педагогика. - 2010. - № 4. - С. 30-35
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПИТАННИКИ ДОМОВ РЕБЕНКА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДОРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


57.162
А 42


    Аксенова, А. М.
    Перинатальное поражение центральной нервной системы и его последствия [Текст] / А. М. Аксенова // Реабилитац. помощь. - 2010. - № 2. - С. 41-53
ББК 57.162 + 57.303

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ЦНС -- АНТЕНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД -- ИНТЕРНАТАЛЬНЫЕ ПОВРЕЖДАЮЩИЕ ФАКТОРЫ -- ИНТЕРНАТАЛЬНАЯ ГИБЕРНАЦИЯ -- ДЕГИБЕРНАЦИЯ -- ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ РОДЫ -- МИНИМАЛЬНЫЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- МДМ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- СИНДРОМ ОБКРАДЫВАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)


74.3
Б 90


    Букарева, О.
    Географическая площадка "Здравствуй, солнышко!" : [экол. воспитание детей с нарушениями речевого, физ. и психич. развития] / О. Букарева // Дошкольное воспитание / М-во образования Рос. Федерации. - М. : Воспитание дошкольника, 2011. - № 1. - С. 74-76 : фото. цв. . -
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА -- ЗВЕЗДНЫЕ ЧАСЫ -- СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ -- ФЛЮГЕРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)




    Валявко, С. М.
    Особенности смыслового восприятия слова детьми с нарушениями речевого развития [Текст] / С. М. Валявко, Ю. А. Шулекина // Специальное образование. - Екатеринбург, 2013. - № 3. - С. 13-30
ББК 88.48 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОГЕНЫ -- СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ -- СЛОВО -- СЕМАНТИКА СЛОВА -- ЯЗЫКОВЫЕ ОПЕРАЦИИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Аннотация: Целью настоящей статьи является разработка психологической платформы для систематизации специфических закономерностей развития детей с речевым дизонтогенезом. Предпринята попытка с позиций психолингвистики и специальной психологии обосновать специфику формирования смыслового восприятия речи у детей с ОНР как важнейшего средства обучения. В рамках исследования показаны основные трудности когнитивного и языкового обеспечения внутрисемейных связей

Держатели документа:
АКСБ


74.37
К 39


    Кильдибекова, Л. И.
    Ранняя диагностика нарушений речевого развития в условиях ПМПК [Текст] / Л. И. Кильдибекова, Г. В. Глухова // Логопед. - М., 2014. - № 2. - С. 91-95
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМИССИИ -- ПМПК

Держатели документа:
АКСБ


74.37
Р 63


    Рожкова, Л. А.
    Специфика функционального состояния ЦНС у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития [Текст] / Л. А. Рожкова // Дефектология. - 2014. - № 3. - С. 78-88
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПЕРИНАТАЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦНС -- ЭЭГ -- ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПРР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Аннотация: Исследование биоэлектрической активности мозга (анализ паттерна ЭЭГ, локализация эквивалентных дипольных источников аномальной активности) у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья выявило ряд особенностей ЭЭГ, коррелирующих с речевой патологией. Полученные данные указывают на значимую роль в патофизиологии речевого дизонтогенеза дисфункции лимбико-кортикальных нейросистем, связанной с нарушениями перинатального развития.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
,




    Валявко, С. М.
    Исследование потребностной сферы дошкольников с нарушениями речевого развития [Текст] / С. М. Валявко, К. Е. Князев // Специальное образование. - Екатеринбург, 2014. - № 2. - С. 5-13
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛИЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ПОТРЕБНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТНАЯ СФЕРА -- АФФИЛИАЦИЯ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- ОБЩЕНИЕ -- РИСУНОЧНЫЙ ТЕСТ ВАРТЕГГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В современном образовательном пространстве все более актуальной становится ориентация на индивидуальность ребенка и специфику его развития. Несмотря на признание психолого-педагогическим сообществом ведущей роли мотивационно-потребностной сферы исследований этого базиса личностного развития проводится недостаточно. Рассматриваются результаты сравнительного исследования потребностной сферы дошкольников с нормальным и нарушенным речевым развитием и анализируется связь потребностей с другими личностными характеристиками.

Держатели документа:
АКСБ




    Валявко, С. М.
    Концепции агрессивного поведения детей дошкольного возраста: современный взгляд [Текст] / С. М. Валявко, Ю. Ю. Аксенова // Специальное образование. - Екатеринбург, 2015. - № 2. - С. 17-28
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: Процесс формирования агрессивного поведения у детей до конца не изучен. В статье анализируются современные теоретические представления о поведении с проявлением элементов агрессии в детском возрасте; раскрываются причины возникновения и сохранения агрессивного поведения у детей дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым онтогенезом. Теоретический поиск дает основание считать, что агрессивный способ взаимодействия может быть обусловлен затруднениями в коммуникативной деятельности и дискомфортом, возникающим у детей в процессе межличностного взаимодействия.

Держатели документа:
АКСБ


74.37
В 16


    Валявко, С. М.
    Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия [Текст] : (обзор) / Валявко С. М. // Логопедия. - 2016. - N 2. - С. 13-22
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ЭТИОПАТОГЕНЕЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- АЛАЛИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье рассматриваются понятийно-терминологические проблемы, связанные с феноменологией понятия "общее недоразвитие речи". Термин "общее недоразвитие речи" используется в отечественных междисциплинарных исследованиях.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)




    Валявко, С. М.
    Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия [Текст] : (обзор) / Валявко С. М. // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 30-39 ; . - 2016. - № 3. - С. 12-19
ББК 74.37
Рубрики: Дети с нарушениями речи
   Логопедия

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ТЕРМИНОЛОГИЯ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ -- ЭТИОПАТОГЕНЕЗ -- КЛИНИЧЕСКАЯ КАРТИНА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- АЛАЛИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье рассматриваются понятийно-терминологические проблемы, связанные с феноменологией понятия "общее недоразвитие речи". Термин "общее недоразвитие речи" используется в отечественных междисциплиинарных исследованиях.

Держатели документа:
АКСБ
К10/2016/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

К10/2016/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)