Юрлина, О. Ф.     Развитие осязания у детей с нарушением зрения : (первый год обучения) / О. Ф. Юрлина, С. Н. Касаткина // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 7. - С. 42-45 . - ББК Т74.331 Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- коррекционная педагогика -- нарушение зрения -- осязание -- дидактические игры Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Касаткина, С. Н.

Степанова, Н. О.     Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 6. - С. 35-37 . - ББК Т74.331 Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- нарушение зрения -- дошкольники -- зрительно-двигательная активность -- коррекционные занятия -- зрительно-двигательная координация -- интеллектуальная недостаточность Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю.

Яковлева, Н. А.     Игры с цветными модулями -- основа формирования временных представлений у старших дошкольников с нарушениями зрения / Н. А. Яковлева // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8 . - ББК Т74.331 Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- старшие дошкольники -- нарушение зрения -- временные представления -- игры -- цветные модули -- перфокарты -- дидактические игры -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ Держатели документа: НПБ АлтГПА

Т88.482 И 21     Иванова, Е. А.     Нарушение зрения как фактор возникновения специфических жизненных трудностей и негативных эмоциональных переживаний / Е. А. Иванова // Дефектология. - 2010. - № 3. - С. 71-79 ББК Т88.482 + 60.993.2 Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- ЖИЗНЕННЫЕ ТРУДНОСТИ -- НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- БЕЗРАБОТНЫЕ -- СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ СЛОЖНОСТЬ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ельцова, О. М.     Детское речевое творчество как условие полноценного общения / О. М. Ельцова, Л. С. Крицкая, Н. Л. Шадрова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 7. - С. 13-15 . - ББК Т74.331 + Т88.482 Кл.слова (ненормированные): речевое развитие -- развивающая речевая среда -- детское речевое творчество -- творческая мастерская -- нарушение зрения -- старшие дошкольники Держатели документа: НПБ БГПУ Доп.точки доступа: Крицкая, Л. С.; Шадрова, Н. Л.

Т74.331 Б 93     Бутакова, И. Н.     Особенности организации коррекционной работы по развитию восприятия пространства и навыков ориентировки у детей с нарушением зрения / Бутакова И. Н. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 4. - С. 24-26 ББК Т74.331 Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ ВОСПИТЯТИЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА НЕЗРЯЧИХ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- ФОРМА -- ЦВЕТ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Жукова , А. В.     Включение элементов нейрогимнастики в подготовительную часть коррекционно-развивающих занятий у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения / А. В. Жукова , С. В. Кораблев // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1. - С. 13-15. Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- ЭЛЕМЕНТЫ НЕЙРОГИМНАСТИКИ -- КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ Аннотация: В статье дан анализ недостаточной освещенности в научно-методической литературе проблемы развития координационных способностей у детей с нарушением зрения. Доказано, что нейрогимнастика оказывает положительной влияние на развитие межполушарных связей головного мозга, поэтому мы предположили, что применение элементов нейрогимнастики на уроках АФК будет способствовать развитию координационных способностей у младших школьников с нарушением зрения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Кораблев , С. В.

Белодедова , А. А.     О корректировке государственных требований к уровню физической подготовленности лиц с поражением зрения в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для инвалидов / А. А. Белодедова , С. С. Аксенова , И. Г. Крюков // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2. - С. 2-5. Кл.слова (ненормированные): ВСЕРОССИЙСКИЙ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО) -- ГТО -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- НОРМАТИВЫ -- ИСПЫТАНИЯ (ТЕСТЫ) Аннотация: В статье представлена информация о корректировке структуры Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) для лиц с поражением зрения. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Аксенова , С. С.; Крюков, И. Г.

Красноперова, Т. В.     Оценка вязко-эластических свойств мышц у толкателей ядра с нарушением зрения в условиях соревновательной деятельности / Т. В. Красноперова, М. П. Гаврилова, М. В. Быстрова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 2. - С. 39-41. Кл.слова (ненормированные): ТОЛКАНИЕ ЯДРА -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- СПОРТ СЛЕПЫХ -- МЫШЕЧНАЯ ЖЕСТКОСТЬ -- ОЦЕНКА СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: После оценки вязко-эластических свойств мышц у толкателей ядра с нарушением зрения в условиях соревновательной деятельности были выявлены индивидуальные особенности вязко-эластических свойств мышц, а также умеренная асимметрия по мышечной жесткости дельтовидной и икроножной мышц до совершения соревновательного упражнения (толкание ядра). Левосторонняя умеренная мышечная асимметрия дельтовидной мышцы (мышечная жесткость выше слева), сохраняется и после толкания ядра. Достоверных различий по показателям жесткости прямой мышцы бедра не выявлено, однако выявлены достоверные различия по снижению мышечной жесткости икроножной мышцы после соревновательного упражнения, без мышечной асимметрии. Показатели времени релаксации дельтовидной мышцы справа демонстрируют более медленное восстановление, как до соревновательного упражнения, так и после, в сравнении с показателями других исследуемых мышц, при этом икроножная мышца после соревновательного упражнения справа демонстрирует более высокий показатель времени релаксации, в сравнении с покоем. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Гаврилова, М. П.; Быстрова , М. В.

Самоловов , Н. А.     Воспитание аэробной выносливости у обучающихся с нарушением зрения / Н. А. Самоловов , Н. В. Самоловова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4. - С. 9-11. Кл.слова (ненормированные): АЭРОБНАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- БЕГ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ Аннотация: В работе представлена программа воспитания аэробной выносливости у студентов с нарушениями зрения. Эта программа основана на использовании бега на средние дистанции и на применении методов повышения мотивации к занятиям. С помощью педагогического эксперимента доказана эффективность предложенной методики. Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Самоловова , Н. В.