Охапкина, М. Б. Милости просим в нашу светлицу : (театрализ. фольклор. представление) / Охапкина М. Б. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2008. - № 4. - С. 75-80. Кл.слова (ненормированные): ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ФОЛЬКЛОРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- ПРАЗДНИКИ -- ПЕСЕННЫЙ ФОЛЬКЛОР -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
П 70 Прасолова, З. "На Кубани петь умеют" : [об опыте музыкально-эстетического развития с использованием народных песен, танцев, игр в Краснодарском крае] / З. Прасолова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 55-68 : фото.цв. . - Здесь же см. тексты и ноты песен, описание игр. - Кл.слова (ненормированные): КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- НАРОДНЫЕ ИГРЫ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Оптинская весна - 2013 // Наша жизнь. - 2013. - № 7. - С. 72-74 Кл.слова (ненормированные): ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОПТИНСКАЯ ВЕСНА -- КОНКУРСЫ-ФЕСТИВАЛИ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- СЛАВЯНСКИЙ ФОЛЬКЛОР -- ТВОРЧЕСТВО ИНВАЛИДОВ Аннотация: О конкурсе-фестивале славянской народной песни "Оптинская весна" и участии в нем инвалидов по зрению Держатели документа: ХКСБС |
Шишкова, Маргарита Игоревна. Изучение произведений устного народного творчества школьниками с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / М. И. Шишкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 48-54. Кл.слова (ненормированные): УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- КОММУНИКАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЧТЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРОДНЫЕ ПЕСНИ -- СЛАВЯНСКАЯ МИФОЛОГИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье рассматриваются возможности изучения различных жанров устного народного творчества школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения. Показаны приемы работы, способствующие развитию коммуникативной функции речи обучающихся, даны методические рекомендации. Держатели документа: АКСБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |