Зайцева, Д. В. Развитие навыков общения у детей с ограниченными интеллектуальными возможностями в семье / Д. В. Зайцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2006. - № 1. - С. 62-67 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СВЕРСТНИКИ -- РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ Держатели документа: АКУНБ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Хохлова, А. Ю.. Роль навыков общения в формировании самосознания у глухих детей с дополнительными проблемами развития / Хохлова, А. Ю., Моисеева И. В. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 62-71 : ил Кл.слова (ненормированные): ГЛУХИЕ ДЕТИ -- КОМПЛЕКСНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- Я-КОНЦЕПЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- Я (ПСИХОЛ.) -- ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Моисеева, И. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Дубова, Н. В. Об особенностях навыков общения дошкольников с ОНР / Дубова Н. В. // Логопед в детском саду. - 2006. - № 3. - С. 36-38 : рис. Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Е 60 Емельянова, М. Школа партнерства : [занятия, направленные на установление партнерских отношений между детьми] / М. Емельянова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 4. - С. 37-40 . - Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПАРТНЕРСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Феррои, Л. М. Формирование навыков общения у детей с нарушениями аутистического спектра : Метод. разработки / Феррои Л. М., Панюшева Т. Д. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 3. - С. 40-55 Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ -- ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- НАКАЗАНИЯ -- ПООЩРЕНИЯ -- ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ (ПЕД.) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ (ПСИХОЛ.) -- ОБЩЕНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Панюшева, Т. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Пархомчук, Г. С. Методы эффективного обучения подростков навыкам общения, развитию уверенности в себе активизации и развитию креативности / Г. С. Пархомчук // Школьный логопед. - 2009. - № 3. - С. 81-85 Кл.слова (ненормированные): подростки -- навыки общения -- уверенность -- креативность -- подростковый возраст -- психологические тренинги Держатели документа: НПБ БГПУ |
Феррои, Л. М. Формирование навыков общения у детей с нарушениями аутистического спектра / Феррои Л. М., Панюшева Т. Д. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 4. - С. 52-61 Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЖЕСТЫ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ЖЕСТОВАЯ РЕЧЬ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Панюшева, Т. Д. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободны: 1 |
Иванникова, О. А. Взаимодействие детей с нарушением зрения со здоровыми сверстниками в процессе их интеграции в условиях ДОУ / О. А. Иванникова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 22-25 . - Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дети с нарушениями зрения -- старшие дошкольники -- зрительная гимнастика -- игровые задания -- пальчиковая гимнастика -- дыхательные упражнения -- словесные игры -- игры -- педагоги -- сверстники -- навыки общения -- конспекты занятий -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ЗАНЯТИЯ Держатели документа: НПБ БГПУ |
Г 87 Громова, Е. Б. Формирование навыков общения со сверстниками у старших дошкольников / Громова Е. Б. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 5. - С. 65-69 Кл.слова (ненормированные): НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Б 82 Борисова, Т. В. Кружковая деятельность: особенности формирования навыков общения / Т. В. Борисова // Начальная школа. - 2010. - №6. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.) Кл.слова (ненормированные): КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Сиджах, Г. Дружба творит чудеса! : Для детей ст. дошк. возраста [в дет. саду комбинир. вида] / Г. Сиджах // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 3. - С. 13-19 Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- развитие речи -- нравственное воспитание дошкольников -- навыки общения -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Сценарий занятия для детей старшего дошкольного возраста в виде игрового путешествия, в ходе которого дети учатся взаимодействовать друг с другом, приобретают основы навыков общения. Держатели документа: ХКСБС |
Васильева, Л. В. Игры для формирования навыков общения у детей раннего возраста / Л. В. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 1. - С. 67-70 Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- навыки общения -- психическое развитие ребенка -- общение со сверстниками -- ИГРЫ Аннотация: В статье предлагается несколько вариантов игр, направленных на формирование навыков общения у детей младшего возраста. Держатели документа: ХКСБС |
Панюшкина, И. Е. Особенности изучения общения младших дошкольников с нарушением зрительных функций / Панюшкина И. Е. // Логопед. - 2014. - № 9. - С. 21-27 Рубрики: г.Москва Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ОТНОШЕНИЕ РЕБЕНКА К САМОМУ СЕБЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОНСТАТИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ Держатели документа: АКСБ |
П 26 Первичная социализация дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях стационара / Т. Н. Борисенко, Ю. С. Бурова, А.-В. Хауа Хисамова, И. А. Шмелёва // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 80-90 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- СТАЦИОНАР -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛОГОПЕдИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕРВИЧНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЕТЬМИ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ЖЕСТОВАЯ СИСТЕМА ОБЩЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ Держатели документа: АКСБ |
Р 25 Рау, Е. Ю. Влияние особенностей темпоритмической организации речи заикающихся дошкольников на процесс их коммуникации / Е. Ю. Рау, А. А. Голубина // Специальное образование. - 2015. - № 1. - С. 59-65 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ТЕМПОРИТМИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ Аннотация: В статье представлен теоретический обзор влияния особенностей темпоритмической стороны речи заикающихся дошкольников на процесс их коммуникации. Показана взаимосвязь их компонентов. Представлены взгляды различных исследователей на данную проблему. Держатели документа: АКСБ |
О-59 Оноприенко, Т. В. Развитие навыков общения у детей с нарушениями в развитии средствами предметно-практической деятельности / Оноприенко Т. В., Тарасова Н. И. // Логопед. - 2015. - № 8. - С. 104-109 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОВМЕСТНОЕ РИСОВАНИЕ -- СЕНСОРНЫЕ ИГРЫ -- ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ Держатели документа: АКСБ |
М 61 Минина, М. В. Что поможет детям сохранить здоровье и адаптироваться к школе / М. В. Минина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 4-6 Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Держатели документа: ХКСБС |
Петрова, С. А. Организация коммуникативного подхода на уроках русского языка с умственно отсталыми учениками младших классов / Петрова С. А. // Логопед. - 2022. - № 6. - С. 84-89 Кл.слова (ненормированные): КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В статье рассматривается принцип коммуникативного подхода на уроках русского языка с младшими школьниками с нарушением интеллекта. Рассматривается вопрос формирования навыков общения у умственно отсталых школьников. Держатели документа: АКСБ |