Т 78 Трунова, М. Секреты музейной педагогики : из опыта работы / М. Трунова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 38-42 . - Кл.слова (ненормированные): МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- МУЗЕИ ИГРУШЕК -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ САЛОНЫ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Лапшина, Н. Н. Оркестр - это здорово! : [инструмент. музицирование в ДОУ] / Лапшина Н. Н. // Воспитатель ДОУ. - 2008. - № 11. - С. 26-28 Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЙ ОРКЕСТР -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
Некрасова, Е. А. Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста / Е. А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8 . - Кл.слова (ненормированные): музыкально-игровая деятельность -- ранний возраст -- речевая активность -- музыкально-ритмическая деятельность -- музыкальные занятия -- игры-потешки -- музыкальные инструменты -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Держатели документа: НПБ АлтГПА |
Р 95 Рытов, Д. Мастерская творчества. Музыкальные инструменты: создаем и играем / Д. Рытов // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9. - С. 73-79 : табл. . - Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Р 88 Русакова, О. Г. Детские музыкальные инструменты как средство развития слухового восприятия дошкольников [с ОНР] / О. Г. Русакова // Логопед. - 2011. - № 5. - С. 40-43 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕТАЛЛОФОН Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Четаева, Ф. В. Логоритмическое занятие на тему: "На поиски музыкальных инструментов" для детей старшего дошкольного возраста / Ф. В. Четаева, Е. В. Токмина // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 2. - С. 52-55 Кл.слова (ненормированные): ЛОГОРИТМИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Токмина, Е. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
М 16 Макова, В. И. Знакомим детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра / В. И. Макова, В. В. Сурикова // Современный детский сад. - 2012. - № 3. - С. 27-30 Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сурикова, В. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Акатова, А. Веселая ярмарка / А. Акатова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 7. - С. 37-39 Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВООБРАЖЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ Аннотация: Цель занятия - учить играть на нетрадиционных инструментах и пользоваться медиатором, развивать музыкальное воображение, вызывать интерес к музыкальным инструментам. Держатели документа: ХКСБС |
Вологдина, Э. А. Образовательный проект "В гостях у симфонического оркестра" / Э. А. Вологдина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 9. - С. 27-31 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ ДЕТЬМИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР Держатели документа: ХКСБС |
С 90 Судакова, Е. А. Музыкальная игротека для работы с детьми 5-7 лет / Е. А. Судакова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 67-69 Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРОТЕКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Держатели документа: ХКСБС |
А 67 Анисимова, Г. И. Технология обогащения звукового сенсорного опыта как базис развития речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Анисимова Г. И., Жданова Л. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 3. - С. 19-23 Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗВУКОВОЙ СЕНСОРНЫЙ ОПЫТ -- МУЗЫКАЛЬНО-СЕНСОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ -- РИТМИЧЕСКИЕ ЭТАЛОНЫ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ЧУВСТВО РИТМА -- МУЗЫКАЛЬНЫЙ РИТМ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Данная статья раскрывает значение ритмических игр с музыкальными инструментами для совершенствования и обогащения звукового сенсорного опыта. Накопленный опыт в области музыкальной педагогики и научные труды лежат в основе разработок технологий по воспитанию музыкально-сенсорных способностей (чувства музыкального ритма) как базиса развития речи у дошкольников с ТНР. Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Жданова, Л. В. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1) |
К 49 Климова, Л. А. Шумный оркестр : речевое развлечение для детей 5-7 лет с нарушением звукопроизношения / Климова Л. А. // Логопед. - 2020. - № 10. - С. 55-58 Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- ТЕМПО-РИТМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Аннотация: В статье представлен сценарий речевого мероприятия, в ходе которого отрабатываются ритм, артикуляция, дикция. Все представленные упражнения эффективно влияют на слуховое восприятие и артикуляцию. Держатели документа: АКСБ |